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1、乐 游 原李商隐01学习目标02学习字词03学习诗文04布置作业1、认读生字“驱”。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，并能默写古诗。3、理解诗歌意思，能想象诗歌所描绘的画面内容，体会诗歌所表达的感情。乐游原学习目标q驱车驱 乐游原学习字词 李商隐（约813年约858年），字义山，号玉溪生，又号樊南生，今河南沁阳人。唐代诗人，晚唐乃至整个唐代，李商隐是为数不多的刻意追求诗美的作者。李商隐擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”。乐游原学习诗文乐游原 李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。乐游原学习诗文 通过朗读，这首诗中哪些词语意思你不了解呢？请大家分组来讨论。乐游原
2、学习诗文u向晚：傍晚。向，将近，将要。u意不适：心里不舒畅。u驱车：赶车，驾车。u古原：指乐游原。长安附近的游览胜地。u黄昏：日落以后天黑以前的时候。乐游原学习诗文 知道了这些字词的意思，你明白每句诗的意思吗？用自己的话说一说。乐游原学习诗文向晚意不适，驱车登古原。 傍晚时觉得心里不太舒畅，就驾车去登乐游原。乐游原学习诗文 这两句点明了登乐游原的时间和原因，“意不适”也使我们感受到了诗人的心情。乐游原学习诗文夕阳无限好，只是近黄昏。 夕阳这么美好，只是黄昏将近了。乐游原学习诗文 想象一下夕阳的美好，把自己想象的场景描绘出来。乐游原学习诗文 第三句虽未写出景物，但从无限美好的夕阳中，我们可以想象到那瑰丽的天空、雄伟的长安城关和秀美的山川田野，尽收眼底。第四句笔锋一转，诗人因无力挽留良辰美景而发出深深的慨叹，表现出了诗人的惋惜和惆怅之情。乐游原学习诗文 乐游原一诗描写诗人在傍晚时分，由于心情不舒畅而登原赏景，抒发了诗人无力挽留美好事物的惆怅与惋惜之情。乐游原学习诗文乐游原叙事：向晚驱车登古原写景：夕阳无限好抒情：只是近黄昏光阴易逝人生易老乐游原学习诗文1、背诵默写古诗；2、能用自己的话说一说古诗的含义；3、体会作者表达的思想感情。乐游原布置作业