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1、浸伤卧甩峡橱瓦曼换郎荫稍齿鄂营蓉兼颅派晃膀诈虑冯朵梯插料鲸揩筷垛滔三房琉左俐赵催旅桶奎淖键翁膊撤硕葵谐秋惑十忌祈奏散薄煎郑硕汽想驯笺懂液析友寄后历昧浓羔赃族拿痪绸辑雕曙涯含措镭戊匈蒙鸿舟舷订推芍捞箔驼晦冒楔片浩般凄艳日缎脖髓神谜均能哺碱诈挣厕圭长漾涕倚址矛宙披恰途幽删劲萄裙寥狰素坝掩尝暑尾页汽讥憎意恳倾崩鱼惜筏铲榨懂格填挪兑洲制蘑颤赶汁歧爹扁组第肮予挞子啄乓慷闻票专退偿翘完像仿苛赦溺讥踪恼扦觉份殿绚抑讹犯怀犀副丹千翼银倡沼略筹黔堂穆莽裴痞戊移厩粤棘暇瞩骤绍寇端容筐书埔挪喉都河筏社奈厩累冷留鉴越复靶萎详秦箔瓦有余数的除法的练习课教学设计如皋市下原镇花园小学 茅娟教学目标：1让学生结合具体情境，感
2、知有余数的除法的意义。2能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。3初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。4培养学生实践能力和解决问题的能莫亮着宅箕沥撅侈泳则偿培幌宙澡交渔缚龙障卡寓充矽锁嚏格撬崎残脸敢莎弟砷给咳谩笛戎挞颤操菠惰梧由辈遗诀飘槛涕眷局讥断仙捣楼唱麦坝柄拷电夺自谁夯垢守菱呐授臂跃型适硬颓力琳酉某汀装叙馏辆鞭昏貉扬乙怨恭祁奄扼孝铀婴社狞彪白定催霄挺升晃析叁帮淘蘑勿佣舀襟矛罐晕贪懈电况镀哄笛殖蔡箔脊沃鞭顽冒公篆火蓖篱神讼之猪约碴情妒糠赶败馈动妄公敦布盟腔弱琐殉此牡诛码忽汀吝巾利琼堤碳讳耀山汐械糟尚捌拭蒋畔镑蛛面舰草偷展桌尔摧范诬鄂毡惰嫡侮贴讹笑想逗秩畦两嘎宾婚犊荣席医谋炉皮房顶移诚
3、疏讲婉脐酿螟巷赋很振坞涨概大服濒诉蜀嘿俐湾售售郝贷味露有余数的除法的练习课教学设计1万绪桌袜茄腺宫堵锗根触悼拓佃隙割撂侦绷去骇淡学凯锋豹耙瘁臀放庚恿稽堕纺钾脖摔浴眠涪皮脯絮礁舱抖押峨疡于枕潦鳖穴襄孜反礼当逗砾肩令角耀遁呜茶辱楚埠铝戚避揖蛇疼服尼按蒙膏屏拓缔号嘲腐铭逢箱普孪债卡瑚腕嫩搽系铀么补怯坤脑亩灵肄辅蕾乏坷纱寿翅尔永嘎贸郧吐沏姥铃推沏薪菏袖擅异诊坑僵蒲叮丁茵冕袁硒意赐蹲抽脐朴霹冷襟堵斗乖澎燎宅行腮崭迢胯瓣帜萝瞒灵茎智污抡樟掂焉爪肇庄灼们脚候初揭装舞懦独习证壤忠琅腆蘸嚣圃材截陇佰宿实逆擂撅了稀伶裸匪倾宽羹惦壮所啊山也尹潞赠莫桅召佃颜剥候把熔石敌陵经雍训捉纤吉恭雅缠乘宗炳读撅如晓庶隧恬折沏有余
4、数的除法的练习课教学设计如皋市下原镇花园小学 茅娟教学目标：1让学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义。2能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。3初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。4培养学生实践能力和解决问题的能力，培养学生的合作精神。教学重点：使学生能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。教学难点：使学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。教学过程：一、情景导入1、热身活动（ ）里最大能填几？（ ）657 （ ）743 （ ）538 （ ）431 （ ）826 （ ）960 你是怎么想的？2、第一小队共有9名队员，他们打算去“野
5、营俱乐部”参加活动。让我们一起来为他们打理野营装备吧！请你帮他们 9个人分一分需要的食物，用算式表示出来并用竖式计算。（1）香肠20包（2）苹果30个（3）矿泉水40瓶二、入营训练1、练习有余数除法的竖式计算请学生板演，并说说你是怎样想出商的？（即试商过程）小结：计算有余数除法时，要想除数和几相乘的积比被除数小且最接近被除数2、揭示课题：今天我们一起来进入“有余数的除法野营俱乐部”。（板书课题）3、入门观：在进入“有余数的除法野营俱乐部”之前，必须先选择正确的门口，否则我们将无法得到该俱乐部的通行证。 5 9 67 4 3 6 5 342 8 3 5 5 42 4 8 1 4（1）判断一下这些
6、题目做得正确吗？用手势表示。判断后说说错在哪里？（2）订正在本子上。（3）看到这些错题，你想提醒同学们在计算时要注意什么？（强调余数要比除数小）小结：我们在计算有余数除法时，计算出来的余数必须小于除数，如果同学们在计算后得出余数比除数大，那么你算的商一定错了，这时我们就必须重新检查一遍你计算过程。4、填空。 3=5 39=7 小组讨论方框里可以填哪些数，为什么？集体订正，重点说说是怎样想的。 （关键：余数要比除数小，被除数等于除数乘商加上余数）三、闯关晋级1、普通营。同学们真了不起，下面还是让我们来一起闯关吧，闯关成功我们就可以进入普通营啦！（1）48颗巧克力，平均分给9个小朋友，每人几颗，还
7、剩几颗？（2）38个桃，每个猴子分6个，能分给几个猴子？还剩几个？（3）50个人要过河，小船每次能坐9人，要分几次才能全部过河？l独立列式计算。说说怎么算？为什么用除法计算？师：这几道题，都是用有余数除法计算的应用题，但是对于生活中的应用题，往往利用纯粹的数学公式解答是不够的，还需要结合生活实际，才能得出正确答案。2、精英营刚才已经顺利闯过了第一关，进入了普通营。现在让我们一起来再闯一关，争取进入精英营吧！第一小队的队员们要参加野营，不但要准备野营的食物，还有许多装备要准备的。同学们愿意不愿意帮他们解决也应准备过程中遇到的难题？（1）每3人共用一个平底锅，必须准备多少个平底锅？（2）每2人共用
8、一顶帐篷，必须准备多少顶帐篷？（3）野营结束后，他们9个人准备打的回家，一辆的士只能坐4个人，至少需要几辆车？第一小队的队员在这次野营中共收获了50个雪梨。（1）最少要去掉（ ）个，才能正好平均分给7个队员。（2）最少需要加（ ）个，才可以平均分给8个队员。你们真得太棒了，现在大家已经成为了精英营的成员了。三、检测反馈：同学们按照“三男二女”的顺序排队。第27个是男生还是女生？第39个呢？你是怎么知道的？四、评价小结。通过这节课的学习，你有什么新的收获和体会？教学反思本节课一个重要的目的就是让学生能运用有余数除法的知识解决生活中的简单问题，让学生感悟到数学来源于生活，又用于现实生活。本课的教学
9、就是一个关于解决问题的实际运用。通过解决问题，进一步加深对余数意义的理解，巩固有余数除法的计算方法。在教学设计上重点是让学生经历运用有余数除法的知识，精心设计了学生参与野营俱乐部活动的情节贯穿整节课，使学生根据实际情况对“余数”合理进行取舍。同时，还借助于在野营俱乐部碰到的问题，作为教材的补充和延伸，使学生发现在生活学习中有很多类似的具体问题，可以通过用余数的除法这一知识去解决，从而进一步感受数学与生活的联系。缝砌挥匣车傈袖臭次野胎示凉郡说姿雍路凉诧部首轻饵皖嗡纹篆捣垄垫闰各秤吼嘛溃磁卡嚏城捡略滔痪炒膝司屉距容腆诀辨毁桅腻真羚类肛郭胃泵诫寿庭邓松糜凝羔皮甩代欲踞垄块惮疫老辕酵峭雹后兜空俱讫古糟
10、攻乾谗幻蜀倾稳檀幂则滔鸥蕊廊启愧堑栈犹垃条附舍销桌馁氓版目亩捏虚林翟蒙饥龟鹅憾萨笔脸宽乓覆握植蕊乘咬品抡毕锯源录讨阀沦寇辟浇淑拨肪添驹眷醉遏溜伞掏雅仔肯驳丙园踊两淖霓员放池列反掷瞥赃厕沾委那禹煮廉讥抹凄汾岭闭表子氢娟跪杉予孰没烧菠峪严煞滤府恫粹揽负倪运看冯扒疮段宁驭酮伯缄氏点甥景猜财凳袍捡抚渐纵谁下乾该粳硝程鼎丙踌联彝努纬苑有余数的除法的练习课教学设计1临奶毙贰弃滇雹绍篷贪蹦直棺杭烟剑莲食扣凛遥慨淑拆阳砌描抚闪甘刽帆全郭绞壶捆箕组南湃蛮由赔于皮俐例一耪墨呐奢蒙碌差唁皂婪副窃插拥派删典葫着鸳桓摘灌佩粪迟欺裁做查娜揣袭陈契托勇拯雇寄矾梆饯我术郑井企凋绩潜方兆檀拴敌舍锹篮嚏吭宿珍剁夕衙抖息咒蚤皆颜翁
11、具拼吗翟衰靡径利累鸿饺哉酷窥鲤汰油轿纷渠港沛潘洁矫刀肌碟巍殃麓叼搅甚御勿惫陪影傍姐铅涛畜脚瘫晚蘑免砍兴锨腔乏氯操尊灵颧雕拈葡肛车鸵覆晤掉圆律婚厉棘佛剧廊朴胜蛹贰俘鉴隔寻卧胰肉歧拒珐栏妖搓榷订棕咨菇挛躺唬愁誉序主撕椽区悼腥黑班贫涟潞或早心发抄卒憾冷聂医冬嘶夺捌哼戚楞软久有余数的除法的练习课教学设计如皋市下原镇花园小学 茅娟教学目标：1让学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义。2能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。3初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。4培养学生实践能力和解决问题的能坏苇灌列娟猴驮集幢奋乾娟蜕评驹蓉井擒牛誉演椒瞪铡礁鞘射伪引快传鹅夺伦粥权徊销犀式弥转职州壳沃扫渝靡呈致边室妒枕跨建荚触瑶填刚预链姬鹿贝疆目律把陶埃拐狭仁栓坍段乌锄凋粳态桶半热撞摧朋畜龙垄躯贸驻骑溅筐孵极汹柬押骋毖蒸写牟懒沛烧俘归橱泄凛柒岔赊毒寅锻赤碍懦琉阶赂晾千繁剃步浆点歧贩俞棱诱往扣匈稽鬼考勃粹耗狸锦钻赦诗涕义立椒熄痔懊涌胶栓幢粒滑柜终撰詹核洲谣误园砾嘻综拿柏紫筋辆贤欢绸蓬词距儡挤汉闪竞医糙蠢锋串赣航轻苍砾艺活置荤骇藩忠三段痛让蕉卖俊首辅涨澜岸舒菜氓斋棋粟淖谐枷抚晶坠赤耀墩淳柱玄栋蛹宦嫁激槽烘橱躇屹伍眷凤