42_直线_射线_线段_课件2(正式)--.ppt

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1、4.2直线、射线、线段,P,O,记作:射线PO ( ),a,b,记作:直线ab ( ),A,B,记作:直线AB ( ),A,B,记作:线段BA ( ),请你来判断,考考你,1、如图所示,下列说法正确的是( )A 直线OM与直线MN是同一直线B 射线MO与射线MN是同一射线C 射线OM与射线MN是同一射线D 射线NO与射线MO是同一射线,A,O,N,M,选一选,(一 )观察右图然后选择恰当的词语填空:1、点O在直线l_(上、外); 直线l_(经过、不经过)点O .2、点P在直线l_(上、外);直线l_(经过、不经过)点P .,点与直线的位置关系有两种:,点在直线上(直线经过这一点),点在直线外(

2、直线不经过这一点),上,经过,外,不经过,三、学习几何语言,丰富新知,按下列语句画出图形: 直线AB与直线CD相交于点A 三条直线a, b, c相交于点O. 三条直线a,b,c两两相交.,大展身手,思考 :怎样比较两个同学的高矮?,比较两个同学高矮的方法:,叠合法.,让两个同学站在同一平地上,脚底平齐,观看两 人的头顶,直接比出高矮;,用卷尺分别度量出两个同学的身高,将所得的 数值进行比较。,度量法.,情境1:,试比较线段AB、CD的长短。,(1) 度量法,用刻度尺量出线段AB长4cm,线段CD长4.5cm,所以线段AB比线段CD短。(记作ABCD 或 CD AB),(2) 叠合法,将一线段“

3、移动”,使其一端点与另一线段的一端点重合,两线段的另一端点均在同一射线上。,感悟数学事实,比较两条线段的长短,叠合法,度量法,ABCD,ABCD,ABCD,如图3,C点在线段AB上靠近B点的一侧,用几何符号语言表示:,解: ABAC ABBC ACBC BCACAB,三条线段中每两条线段的大小关系三条线段的关系,线段的和、差,根据图形填空:,(1)AB= + ;,(2)AB= + = + = + + ;,(3)CD= - = - ,= - - .,AC CB,AD DB,AC CB,AC CD DB,AD AC,CB DB,AB AC DB,线 段 的 中 点,中点的概念 :,把一条线段分成两

4、条相等的线段的点, 叫做这条线段的中点。(如图点C是线段AB的中点),C,=,如果AB 4 cm,那么,=,2 cm,或写成 AB = 2AC = 2BC,例:如图AB6cm,点C是线段AB的中点,点D是线段CB的中点,那么线段AD是多长呢?,例题解析,解:,C点是AB的中点,ACCB,3cm,D点是BC的中点,CD,1.5cm,AD,AC + CD,3 + 1.5,4.5cm,1.在一条直线上顺次取A、B、C三点,使AB=5cm,BC=2cm,并且取线段AC的中点O,求线段OB的长。,A,B,C,O,2.如图:AB=4 cm,BC=3 cm,如果 O是线段 AC的中点求线段 OB的长度,A,

5、B,C,O,3.如图:AC=6m,BC=115cm,如果 M是线段 AC的中点在BC上取一点N,使CN:BN=1:2求线段 OB的长度,2、如图,下列说法 ,不能判断点C是线段AB的中点的是( ) A、AC=CB B、AB=2AC C、AC+CB=AB D、CB= AB,C,1、如图 AB=8cm,点C是AB的中点,点D是CB的中点,则AD=_cm,6,(3)如图,AD=AB_=AC+ _,(4)在直线l 上顺次取A、B、C三点,使得AB=4cm,BC=3cm,如果O是线段AC的中点,则OB=_cm。,BD,CD,0.5,A,B,M,点M把线段AB分成相等的两条线段AM与MB,我们把M点叫做线

6、段AB的中点,AM=BM= AB;AB=2AM=2BM,A,B,M,N,A,B,M,M、N为线段AB的三等分点,AM=MN=NB= AB;AB=3AM=3MN=3NB,N,P,M、N、P为线段AB的四等分点,AN=MN=MP=PB= AB;AB=4AN=4MN=4NP=4PB,试一试,1.已知线段AB=80cm,M为AB的中点,P在MB上,N为PB的中点,且NB=14cm。,A,B,M,N,P,线段PB=_.AM=_.BM=_,28cm,40cm,40cm,线段PM=_.AP=_.AN=_,12cm,52cm,66cm,直线l上有A、B、C三点,且AB=8cm,BC=5cm,求线段AC的长。,

7、l,A,B,C,l,A,B,C,(1)当C点在线段AB的延长线上时,(2)当C点在线段AB上时,用圆规作一条线段等于已知线段,用圆规作一条线段等于已知线段MN。,先用直尺画一条射线AB;, 用圆规量出已知线段MN的长度;, 在射线AB上以A为圆心, 截取AC = MN .,C,M,N,判断题,1 经过点可以画无数条直线 ( ),2 直线比射线长 ( ),3 直线的一半是射线 ( ),4 线段不是直线 ( ),5 射线可以延长 ( ),线 段 与 距 离,思考3 能否说 “线段就是距离” ?,线段是图形,,距离是长度,它是一个数量,且有长度单位。,思考4 田径赛中的200m跑,是指跑道的起点到终点的距离是200米吗? 这样理解对吗? 为什么?,田径赛中的200m跑理解为 起点到终点的 距离是200米,是不对的。,因为田径赛中的200米不是起点到终点的线段的长,而是曲线跑道的长。,例1、如图,ADABAC。,图,图,精挑细选,例2、如图,下列说法不能判断点C是线段 的中点的是()( A)ACCB( B)AB2AC(C)ACCBAB( D)2CBAB,DB,CD,C,这节课,你有什么收获吗?,我们学会了比较线段长短的2种方法:叠合法与度量法,我们了解了什么是线段的中点,我们还学会了画线段,我们知道了线段也是有和与差的,我们还会根据已知条件求线段长度,

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