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1、弹力 力的测量,北师大版八年级物理,重点、难点,（1）明确弹力的定义（2）弹簧测力计的原理（3）弹簧测力计的测力过程及使用方法,做一做,1. 弹性 形变,2. 塑性(范性)形变,结论：,观察：物体发生什么变化？,弹力：物体发生弹性形变后会对跟它接触的物体产生力的作用，这种因发生弹性形变产生的力叫做弹力。,例举出身边碰到的弹力 。自学弹力的方向（P29）,弹力是如何产生的,我们重点来研究一下具有弹性的物体,走进生活,联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用弹性工作的？,例题1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力 D 木块
2、受到的重力,例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力,A,B,D,观察弹簧的伸长与外力大小的关系！,弹簧测力计的工作原理,结论：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长,归纳：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比,测量力的大小的工具叫做测力计,SKN系列测力计,测力环,握力计,GMS型锚索测力计,弹簧秤是测力计的一种,弹簧测力计的构造,弹簧,挂钩,吊环,指针,面板,铁杆,请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?（书本P30页）,动手拉一下秤钩感受不同大小的力,1N?5N?
3、,F= ？N,这个力是多少N？,“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。,(2)被测力的大小不能超出量程。,(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。,弹簧测力计的使用方法,(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。,（1）一根头发被拉断时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。,动手练一练,（2）,信息快递,头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组的平
4、均约1.38N ，60组的平均约0.95N ，10岁以下的平均约0.84N 。,例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为 N.,5,小结：,一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）是否发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读,用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。,想想议议,1在使用弹簧测力计之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次这样做有什么好处？2如果你用的弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，你该怎么办？,做一做：、课本30。、课堂作业P30N3。、课本30N4,谢谢大家！,2014年3月,