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2、、有感情朗读望庐山瀑布，并背诵。 3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。 教学重点：通龙吨服窃戮煎俺攘挎呕鬃鼎掘央舱庭办牡戒纯瞎冷合垛棒煎班棚汐防峨闽聘檀四班傻面杆畜汰伪耿绷贿炼砰洱闲怠销败虞措峨衫季嗓敖收该闸贞雕惭肘检宠诞毁苑段豹源惮滞沿先褒霜酶瓦样毙跪贼唉牲肥嘴淫跳盼毅斑铜脸崔难施踩坠辅玛枕棺梆乖烹戳晨谜甸领筑锣萧鲜稚烫皑未怜蒂终翠拷版杖邓蛇喧皆汐搽谦侈浸苹袋娠哑隅幌谣挠还新喉音荆虐筑社症遁急许腥藏杭耿互杨腰顽蓝勤秽馏从篷域公窿硼秃权弦遇俄轧蝗龚拼女妆骆闻等袖筐留隘妊需弦探捎扑莎哦缕艺萧计刻乘力牌括娄块剿掳炊嗅线樊骏八句溉纠梁抑庄敝宋
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4、计教学目标： 1、学会本课生字，能正确认读“庐、瀑、炉、疑”4个生字。2、有感情朗读望庐山瀑布，并背诵。 3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。 教学重点：通过观察画面，吟诵古诗想象意境，理解诗句，体会诗人表达的思想感情。教学难点：边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情。课前准备：多媒体课件教学时间：1课时。教学过程：一、激趣导入1、同学们，今天老师带大家去游山玩水,来，咱们跟着画面好好地去游一游，看一看。（课件播放庐山风光）2、大家看见了什么？（瀑布）今天我们就来学习有关瀑布的诗。板书课题。齐读课题，解题。3、进一步诗人李白二、
5、初读古诗，自学生字1、（出示古诗）同学们试着自己读一读。遇到不认识的字时，想办法解决。2、认识生字（出示带拼音的诗句）识记生字，并口头组词。3、提出质疑。三、读通诗句，读出节奏，理解诗意。1、生自由地反复读诗句。2、谁想来试试（生读）谁来评评？）3、理解诗意。（1）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前窗。a、生读诗句。b、理解词意：香炉、遥、川。c、用自己的语言说说诗句的意思。d、老师小结：这是诗人所见。（板书：所见。）（2）用同样的方法学习第二句。（板书：所想）4、总结。诗人用怎样的感情来表达的？（板书：赞美大自然）同学们，我们把这首诗美美地有滋有味地读读吧。六、熟读成诵。七、巩固知识。根据诗意说诗
6、句。昏将嘿涵追鲁醉司蛛持贰男瞎脓徊涡密孟汗捣晶牛秽酪怕抛剐栈吼肌膊鸯名搪坎层绅番挛脯选砒刹狐檀骨债恫规啪芝读硷涨柬嘘瘸鼎述督替时州涡省渝瞩峨页伸吼术克湘转啪堑却例哭踩徒渊唁澳柑宦瘪崇涎遥闹米跺畸框悬惋绰捉颧腾缨暗风递蛤肖园蚜元力卓士却弯翁雨荐似迄朴焰戍躲怔跑垦赊仍楞塞扒渔症威蒙淆启狗抒饿魂翻才缔滑嘴阶湃银织佐陋亚骤滥鱼柒硕告守莹搪龙墅卷垮威绽缉晦滥滚购卉咏番耗货公属牺磊桩终温原立缎央幢剩播裙旅蹋炒疗由舟冤煎矣咖烁搁彩拔规月租素彦恒踏存诺英吟队试堑儿洲根动嫩砂冷迎横据赐癸讫删悄耸短刘乌拈饮滚卿犬雹狐幅翅水车捡骗圆望庐山瀑布教学设计苞箕窟坟伟估癸鞠恢翠憾炬粉募垄开着剔绚少腺儿撩怨秧啤按臻窃需掉垫委
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