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电子技术基础教学改革的探究 摘要：分析了目前中职学校电子技术应用专业电子技术基础 实施教学中存在的问题，提出了重建教材内容、激发学习兴趣和强 化实践环节教学等的改革思路。 关键词：教材重建 激发兴趣 强化实践 中图分类号：g642.0g642.0 文献标识码：a a 文章编号：10071007- -0745(0745(20132013) 0606- -03280328- -0101 电子技术基础是一门操作性和理论性并举的课程，是电子技 术应用专业不可或缺的一门基础课程，它对学生后续相关专业课程 的学习起到很重要的铺垫作用，同时也能很好地培养学生分析后续 专业问题和解决问题的能力。因此， 电子技术基础课的学习非 常重要。 一、电子技术基础教学中存在的主要问题 1 1 、学生基础差，学习兴趣不高 电子技术课要涉及一些数学、物理等相关学科的基础知识。而中 等职业学校的学生大多数是初中学习成绩相对较差的学生，对于中 学里的一些最基础的数理知识一知半解甚至一无所知，这就给中专 的学习带来很大的困难。由于该课程概念、推理性的东西较多，内 容比较抽象，逻辑性也较强，许多内容学生普遍感到难懂、难学。 2 2、教材内容较陈旧，没有及时更新 现在的电器设备及配件，都是朝集成化、智能化、微型化方向发 展，绝大多数电路板都基本采用贴片元件，极少用到分立元件，而