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线与角的整理与复习教学设计 【教学内容】 苏教版小学数学第十二册第 9797 9999 页组织对线和角知识的“整 理与反思”，完成“练习与实践”第 1 16 6 题。 【教学目标】 1.1. 引导学生整理与复习 “线与角” 的有关知识， 回顾直线、 射线、 线段、角的意义及其测量等知识。能区分直线、射线和线段。了解 平面上两条直线的平行和相交关系。会用量角器量指定角的度数， 会画指定度数的角，知道各角之间的大小关系。 2.2. 通过列表、画图、测量、比较、交流等方法整理与复习“线与 角”的有关知识，并通过一些典型的练习，进一步巩固和深化学生 对图形的认识，发展空间观念。 3.3. 在整理与复习的过程中， 通过回忆、讨论动手操作等各种活动， 巩固所学知识，能综合运用所学的数学知识和方法解释生活中的现 象、解决简单的实际问题，发展解决问题的能力和反思意识。 【教学重点】 回顾直线、射线、线段的意义及特点，了解平面上两条直线的平 行与相交关系。明确角的定义、分类、关系及测量方法。 【教学难点】 过某一点画直线的平行线和垂线；量角与画角。 【教学过程】 、提示课题