《浙教版三年级信息技术教学设计 与新朋友见面 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版三年级信息技术教学设计 与新朋友见面 .docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、浙教版三年级信息技术教学设计 与新朋友见面 浙教版三年级信息技术教学设计 第1课 与新朋友见面教案 教学目标： 1、学问与技能：了解计算机的用处，熟悉计算机的基本组成，学会开机。 2、过程与方法：通过学生观看学习，教师引导发觉，在熟悉了解计算机的过程中学会开机的方法。 3、情感、态度和价值观：培育学生擅长观看思索的能力，激发学生学习信息技术的兴趣。 教学重点：熟悉计算机的基本组成，初步了解计算机的日常应用。 教学难点：激发学生学习信息技术的兴趣。 课时支配：1课时 教学预备：多媒体课件 教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 情境导入 1、课件出示动画片西游记 2、出现孙悟空的图片：同学们，
2、你们知道我用什么制作出来的吗？（电脑）今日我“猴哥”就给大家介绍一个新朋友，电脑小博士，看，他来了。（电脑小博士的图片显示并板书课题） 学生观看 思索回答 新授学习 说说新朋友 1、电脑小博士介绍 我的本事可大了，不仅可以制作出“猴哥”“小英雄哪吒”，还可以有许多许多的本事了，同学们，你们知道我还有哪些本事吗？ 2、教师补充介绍电脑的平常用途 科研、工作、学习等（图片资料） 3、教师简洁演示电脑的用途。如：查看资料、看电影、玩游玩、学习等 学生自学书本第2页，相互争论，交流发言 若有学生熟识电脑，可由学生演示 认认新朋友 1、出示电脑图片：同学们，你能叫出我的每个部分的名称吗? 2、教师介绍设
3、备的名称并简洁介绍其功用 3、认一认：看谁识的快，说出名称 4、考一考：我们大家熟悉了电脑，那么你知道电脑还有哪些好朋友吗？ 5、教师小结介绍用途：打印机、扫描仪、优盘、摄影（相）机、投影仪、写字板、刻录机等。有条件的话可拿出展示介绍。 学生自学书本第3页 相互手指或口说名称 学生开小火车或抢答 学生自由争论，反馈交流 和新朋友打招呼 1、熟悉了新朋友，那么怎么样才能敲开大门，走进新朋友的世界里呢？ 2、讲解开机的步骤（板书） （1）打开显示器的开关 （2）打开主机上的开关 3、指出显示器及主机上的开关 4、教师开机 5、教师介绍桌面：我们开机后所见到的界面我们称之为桌面，他和我们现实生活中的桌子一样是特地用来存放东西的。 6、你们现在看到桌面上存放着什么吗？ 7、教师归纳，小结 8、教师介绍演示关机的方法和重点 板书： 单击开头按钮关闭系统选择“关闭计算机”（使 小圆点出现在此选项前）关闭显示器（等显示器灭掉后关闭） 学生猜测，大胆鼓舞学生尝试 学生观看 学生开机（相互监督、提示） 学生自学书本第4页 尝试回答 学生尝试关机 学生相互操作一次开机和关机，教师巡回指导 总结归纳 今日这节课你有什么收获？ - 5 -