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1、你别问这是为什么刘倩倩 早晨，妈妈给我两块蛋糕， 你想知道她是谁吗？ 我悄悄地留下了一个。 请去问一问安徒生爷爷 你别问，这是为什么？ 她就是卖火柴的那位小姐姐。 中午，爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 下午，哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？ 晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她挡风雪， 在一块唱那最美丽的歌。,卖火柴的小女孩,安徒生 19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。他家境贫寒，14岁开始自谋生计。他一生写了160多篇童话。他的童话爱憎分明，想像力
2、丰富，构思巧妙，情节生动。,海的女儿,白雪公主,拇指姑娘,丑小鸭,1、用自己喜欢的方式将课文读正确，读流利。2、简单地说一说课文讲了一个什么故事。,乖巧 围裙 硬币兜着 哎呀 橱窗蜷着 火焰 填满 闪烁 灵魂 唉 暖烘烘 火柴梗,兜,按照故事的发展顺序，把课文分成三段。,课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。,三部分：,卖火柴 (14),擦火柴 (510),人死去 (1112),用自己喜欢的方式读读第一部分，并说说这些内容让你感受到了什么？在旁边写下批注。,天冷极了，下
3、着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。,从这一段中，你了解到哪些信息？,第1自然段：,点明时间与环境，通过大年夜的快乐气氛更突出小女孩的命运悲惨。,小女孩的可怜表现在哪里？,那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。,从“一向是她妈妈穿的”可以看出，小女孩的家庭非常贫穷，她在家中也没有受到特别的关爱。,路人的可恨表现在哪里？,她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。 他说，将来他有了孩子可以拿它 当摇篮。,从“飞快地冲”感受到驾车人是根本没把小女孩的安危当回事的，由男孩的行为感受他的自私，毫无同情心。,第2自然段：,你
4、从文中路人的表现感受到了什么？,这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。,冷漠无情,第3自然段：,找出小女孩外貌描写的句子，这段描写让你产生了怎样的感觉？,雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。,让人怜爱的小女孩,每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。,屋子里的人幸福欢乐，屋子外的小女孩饥寒交迫，这是多么鲜明的对比，这是多么让人心酸的画面。,第4自然段：,小女孩又冷又饿，这又是个大年夜，她为什么不回家去？ 你从中感受到了什么？,一是没卖出火柴，爸爸要打她；二是家里与街上同样寒冷。,小女孩的可怜遭遇
5、源自于家庭的极度贫困。,人情冷漠，痛苦孤独,赤着脚在街上走着；只好赤着脚走路，一双小脚冻得红一块青一块的；蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了；,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了；谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一分钱；爸爸一定会打她的。,非常寒冷,非常饥饿,她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走着。,如果你是小女孩，你现在最需要什么？ 可是，她又冷又饿，有家又不敢回，除了旧围裙里的火柴，一无所有。,自读第二部分，看看小女孩几次划燃火柴，每次划燃火柴后她看到了什么？,大火炉,第一次,烤鹅,第二次,圣诞树,第三次,奶奶,第四次,第五次,在这五次的划燃火柴中，选择你认为女孩看到会感觉最幸福的部分，练习朗读，把它的美
6、丽与美好读出来。,火柴再温暖，再明亮，带来的幻觉再幸福，总是要消失的。读下面的句子，说说你读懂了什么。,哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。,现实的残酷，女孩命运的悲惨。,小女孩特别寒冷，渴望温暖，就幻想到了大火炉；特别饥饿，渴望食物，就幻想到了烤鹅；现实中孤独，渴望亲人的疼爱，就幻想到去世的奶奶。,现实与幻想形成了巨大的反差，幻想的越美好，越
7、是衬托出了现实的悲凉，让人越发感觉到女孩命运的悲惨。,小女孩五次划燃火柴，为什么会看到不同的事物？,比较句子： 啊，哪怕是一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！ 她又擦了一根。她又擦着了一根火柴。 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。,女孩由开始的不敢到敢，从抽出一根到后来的抽出一把，表现出了她对美好生活的迫切渴望。而这种美好，只有在虚假的幻想才能得到满足。所以，“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”在死亡中，在另一个世界中，女孩终于
8、摆脱了现实的残酷。,在别人幸福地欢度新年的时候，女孩却悄无声息地冻死在街头。,她死了，在旧年的大年夜冻死了。,小组讨论： 小女孩为什么会死？ 她只是死于寒冷和饥饿吗？,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,多么美丽的东西指什么东西？为什么会看到？怎样看到的？两个“幸福”是什么含义，小女孩真的得到幸福了吗？,我们是如何走进这个童话世界的？有感情朗读、质疑思考、讨论交流、联想入境，都是品味读书的好方法。,对比的写法，使女孩美好的幻想与残酷的现实产生了强烈的对照，让我们对女孩悲惨的命运有了深切的同情；详细的刻画，女孩的外貌、衣着和动作，深刻地写出了女孩的可怜；合理的想象，种种的“美好”，实际是那样平常与普通，对女孩来说却可望而不可及；悲剧的结局。,这篇童话为什么让我们如此感动？,