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1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019-2020学年度小学二年级上语文第七单元28做灯笼语文版复习特训十一句话：”! 同学们看了，使劲鼓起掌来。照例子，写一写。漂漂漂亮（AABB）【答案】：【第1空】仔仔细细【第2空】马马虎虎【第3空】干干净净【第4空】认认真真【解析】：分忻】 ,景漂亮壳属于AABB式词语,如：仔仔细细、马马虎虑 干干净净、认认真意 【点评】本题考查学生对词形的掌握和证语犍累能力.A第2题【填空题】按课文做灯笼填空。还写下王京在李良做的灯笼上，画了【答案】：【第1空】请【第2空
2、】树木【第3空】可妾的金鱼【第4空】合作真快乐【解析】：【分析】熟读课文即可填空。【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。A第3题【填空题】多音字组词。zamu咱zan模mo【答案】：【第1空】咱们 【第2空】咱冢 【第3空】曰 【第4空】的【解析】：【分忻】1自z曲咱们，咱家。模m6模型,mU模样。【点评】本题考查学生对多音字的享握情况。第4题【填空题】猜一猜。身体圆圆红通通, 挑你夜行走西东, 竹丝纸皮虽然密, 只怕旁人吐口风。谜底:【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】灯笼【
3、解析】：【分析】；艮据语言描述和生活经验可知，谜底是灯意【点评】本题考查学生的课外知识的理解能力。A第5题【填空题】把下面的句子补充完整。李良不爱画画，但他的手很李良对王京说：”.合作吧。“王京点点头。【答案】：【箪1空】巧【第2空】咱俩【第3空】使劲【解析】：【分忻】李良不爰画画，但他的手很巧。李良对王京说：口自俩合作吧。王京使劲盛点头。【点评】本题考查学生对词语的理解喝语言的表达能力.A第6题【填空题】数笔画填空。“巧”共有笔，第5笔是“泥共有笔，第7笔是【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的
4、字符。【第1空】5【第2空】土折钩【第3空】8【第4空】撤【解析】：【分忻】咛 共5室,第5笔是西斤折钩。泥共有8笔,第7笔是敝【点评】本题考查学生对生字的笔画的季握情况。读一读，选择正确的读音。同学们使 (shisT)劲 (jingjin)鼓起掌来。王京和李良是同桌 (zuo zhuo) o王京画的画受 (sou shou)到了老师和同学的赞扬。李良的手很巧，会捏n位泥 (mil)人。【答案】：【箪1空】Shi【第2空】jin【第3空】zhuo【第4空】shdu【第5空】ni【解析】：【分忻】使劲读音是shijin f更读音是zhuo f受sh6u到，泥ni人。【点评】本题考查学生对本谡生字
5、的识记和音节的正确赤渎。第8题【填空题】填写合适的词。一棵一座一枝说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。一把_张_封【答案】:【第1空】树【第2空】标【第3空】花【第4空】小刀 【第5空】邮票【第6空】信【解析】：【分忻】量词与名词的正确连接。一棵树、一座桥、一枝花、一JS小刀、T邮票、T信。【点评】本题考查学生量词与名词的正碓连接。第9题【填空题】给划线字选择正确的读音模型(mu mo)布置.(zhizhi)赞扬(zhan zan)灯笼(long long)【答案】：第1空mo【第2空】zhi【第3
6、空】zan【第4空】long第1。题【填空题】照样子，写一写。木格方格我们用方格本写字。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。木【答案】：【第1空】咱【第2空】哨们【第3空】咱们上学。【第4空】莫【第5空】课桌【第6空】教室里的课桌摆放的整整齐齐。【解析】：【分析】1自,昭门，咱们一起去上学。空，课桌，教茎里的果桌摆放的整整齐齐。【点评】本题考亘学生对本谡生字字开殂词形的以及港言表达能力。第11题【填空题】做灯笼这篇课文讲了 和 之间的故事。【答案】：【第1空】王京【第2空】李良【解析】：【分忻】通过
7、学习课文,我知道课文讲了王京和李良之间的故事。【点评】本题考亘学生对课文内容的理解能力。第12题【填空题】照样子，写句子。王京的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。李良的手很巧，不光会捏泥人，还 o，不光,还。第1空会做飞机模型【第2空】小丽学习非常优秀【第3空】成靖名列前茅【第4空】练就了一手漂亮的钢笔字【解析】：【分忻】李良的手很巧，不光会泥人，还会做飞机吸型.小丽学习非堂优秀，不光成绩名列前茅,还练就了一手濠身的 钢笔字，【点评】本题考查学生句子的仿写和语言表达能力。第13题【填空题】照样子，写句子。赞扬表扬老师在班会上 助人为乐的李明。兰兰的优美表演得到了大家的
8、O【答案】：【第1空】表扬【第2空】资历第14题【填空题】写出和词语意思相近的词。烦恼高兴【答案】：【第1空】吉恼 【第2空】烦闷【第3空】快乐 【第4空】g【解析】：【分忻】顷恼：不开心，心情不好，心里憋得慌。近义词有：苦恢 烦闷。高兴：愉快，兴奋。近义词有：快乐、愉快。【点评】本题考查学生对词语的理解和近义运的学匿A第15题【填空题】读一读，写一写。行动同学们行动起来吧!合作使劲【答案】：【第1空】 用除时，我们工合蚱.【第2空】小马使劲向前施。【解析】：【分忻】合作:大扫除时,我们分工合作。使劲:40使劲向前跑。【点评】本题考查学生的语言表达能力。A第16题【填空j给词语找意思相反的朋友
9、。漂漂亮亮 仔仔细细【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第1空】也逾1【第2空】马马虎虎【解析】：【分忻】潦濠身身：指外形姜观，鲜明，反文词是速里篦泼.仔仔细细：指人处事认真组心，丝室不马虎.反义词是马马马虎 虑【点评】本题考亘学生对意思相反的词的掌握力。第”题【填空题】【答案】：【第1空】使劲【第2空】灯笼【第3空】鼓掌【第4空】泥沙【解析】：济音节,我词语。shT jin :,deng long :灯笼,gu zhang :鼓掌,ni sha :泥沙。【点评】本题考亘学生对本谡音行和词
10、语的掌握。第18题【填空题】开火车组词。例：良（善良）（优良）（良心）灯泥巧【答案】：【第1空】灯光【第2空】开灯【第3空】灯笈【第4空】泥人【第5空】泥巴【第6空】玩泥【第7空】巧手【箪8空】技巧【第9空】灵巧第19题【填空题】【答案】：【第1空】使劲【第2空】泥人【第3空】巧手【第4空】咱俩第20题【填空题】给加下划线的字注音。烦恼.模型.巧妙发愁【答案】：【第1空】f3n【第2空】mo【第3空】qiao【第4空】chou【解析】：【分忻】顷：信n,模:moj5 ： q百o,愁：ch6uo【点评】本题考查学生对生字读音的掌提和音节的拼读.第21题【填空题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可
11、能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。选择正确的读音写在横线上。良(liang lang)奖值ng jiang)编(bGn bian )愁(ch6u chiu)型(xMg xm )受(shdu sdu )【答案】：【第1空】liang 【第2空】jiang 【第3空】bian 【第4空】Chou 【第5空】xing 【第6空】shdu【解析】：【分析】声法音节，选出正确逶音,良适音星：liang ,袈读音是:jiang ,编读音星:bian ,愁逶音是:chou ,型逶音是: xing ,受族音是：shdu,【点评】本题考查学生识字雷
12、力和音节的正确拼读能力.第22题【填空题】【答案】：【第1空】使劲【第2空】手巧【第3空】泥人【第4空】咱们【解析】：【分忻】拼读音节，正确写出词语。答案是:使劲、手巧、泥人、唁们。【点评】本题考亘学生音节拼读和词语享握的情况，散发学生学习拼音的兴趣。第23题【填空题】选字组词语。同（卓桌） 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。模 外（形型）布 理（治置）【答案】:【第1空】同克【第2空】卓越【第3空】侬【第4空】外形【第5空】布置【第6空】谈【解析】:【分忻】同桌、卓越、模型、外形、布置、治理。【
13、点评】本题考查学生对字义的理解.A第24题【填空题】一字两词。桌 咱劲 巧【答案】：【第1空】3 【第2空】方桌 【第3空】咱们 【第4空】咱俩 【第5空】劲头 【第6空】刊 【第7空】巧妙 【第8空】巧干【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】桌：几（ji）紊，可用于次食、读书、写字。饭桌、方鼠 暄：总称己方（我或我门）和对方（你或你们）.咯们、咱 俩。劲：力气，力量。劲头、干劲。巧：技能好,灵敏，巧妙、巧干。【点评】本题考亘学生对字义的理解和组多个词语.A第25题【填空题】把下面第
14、一行字和第二行部首合起来，组成新字。刑扁秋占直尼?四贝心名士【答案】：【第1空】型【第2空】编【第3空】愁【第4空】贴【第5空】置【第6空】泥【解析】：【分忻】新字是：型、编、愁、贴、置、泥。【点评】本题考亘学生对字形的享握力。第26题【问答题】你一定与别人合作做成过事情，选一件说给同学听。【答案】：第27题【问答题】 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。学了这篇课文做灯笼后，你都明白了什么道理？【答案】：每个人都有行己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥台己的特长，把事情做得更好。【解析】:【分
15、析】戌明白了 ：每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作,就能发挥自己的特长，把事情做得更好。【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。第28题【问答题】做灯笼文中转眼新年快到了，王京和李良都有一件心事。那么王京的心事是？李良的心事是？【答案】：王京想画一幅画贴在教室的墙上；李良做了一个灯笼，可灯爸是白色的，发愁白白的冬雀缺少点色彩.【解析】：【分忻】武上可知，我知道了王京的心李星想画T高圆贴在教室的墙上.李良的，涛是做了一个灯笼,可灯苫是白色的，辐 白白的灯罩块少点色彩。【点评】本题考亘学生对课文内容的理解能力。第29题【语言表达】组成句子写一写，再加上标点。好不好画画我的你灯笼上在王京公
16、认的班里小画家是【答案】：你在我的灯笼上画回好不好。王京是班里公认的小画家。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分析】我的灯笼上画画好不好。王京是班里公认的小画家。【点评】本题考查学生的诺言表达能力。第30题【现代文阅读】读课文做灯笼填空。王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木可爱的小金鱼还写下一句 话：合作真快乐！”同学们看了，使劲鼓起掌来。同学们为什么使劲鼓起掌来？王京和李良合作制作的灯笼是班级里最漂亮覆个。如果你是王京或是李良，面对同学们的掌声，你会对大家说些什么？李良的灯笼于偏好；王京的回画的漂亮【答案】：【解析】：【分析】（1 ）王京和李良合仲I作的灯笼是班级里最浸身的一不.（2 ）王京说:李良的婷笼扎得好.”李良说:“王京的 画画的祟完。【点评】本题考壹学生对课文内容的理解能力。