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1、xxxx 中心学校“四个一 ”活动促学生个性发展实施方案通过到北京几天的助力培训学习， 为深化课改，真正落实素质教育，结合我校实际，特制定本次 “四个一 ”活动方一、指导原则1、因地制宜的原则。结合我校开展小班化教学的实际，精心制定本次“四个一”活动方案，选择能切实提高学生技能又符合本校实际的项目，切实有效开 展活动。2、发展个性的原则。弘扬学生个性，发展学生特长，拓展教育空间，促使 学生个性特长得到发展，形成学校鲜明的办学特色，建设有特色的教育体系， 提升教育质量。3、全员参与的原则。我校学生少，班额小，小班化教学给我们推行四个一 活动带来便利。因此以学生是主体实施本次 “四个一 ”活动，要
2、全员参与，更要 全面激发、调动学生的积极性，确保学生参与面达 100%。4、循序推进的原则。充分合理安排活动的时间和空间，为学生提供参与活 动和展示自我的平台，通过小组、班级、年级、学校、全市等各级活动，推进 “四个一 ”活动深入开展。二、实施要求1、加强组织领导。为切实加强本次活动的组织领导，学校建立由校长任组 长的“四个一 ”活动领导小组，由教导处牵头，其他部门密切配合，组织班主任 和专业教师具体负责实施。2、激励、表扬机制。多鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他 们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、科 技等方面的优秀学生。3、强化督查考评。学校将不定
3、期对本次活动开展情况进行督查，学校并把 “四个一 ”活动纳入班级考核。各校都要成立 “四个一”活动考查评价小组，每学期 由学校统一安排时间对学生进行考查，并将考查结果记入中小学生综合素质 发展报告册。三、培养目标及内容1 以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不 断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；2、在音乐、美术、体育、信息技术、英语、科技制作等活动中培养学生良 好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新， 学会欣赏美、创造美。 “四个一 ”活动内容主要有：（ 1）、“一口好的语言表达能力 ”为培养学生语言表达能力
4、，可以丰富学生课外语文生活，教师要充分利用 课前三分钟，通过讲故事、说笑话、猜谜语、朗诵、说新闻、介绍一段自己摘 抄的名言警句、读一篇自己的日记或练笔等。这样，学生的兴趣自然就浓厚 了。让每一个学生都有一口好的语言表达达能力，掌握与人沟通、自我表达的 基本技巧，做到敢说、能说、善说、会说。（ 2）、“一手漂亮得体的书法 ”培养学生良好的书写姿势和书写习惯，掌握书写的方法，写得一手漂亮得 体的好字并体会汉字的独特魅力，树立正确的审美观，这也是我们教育的一个 重要内容。（ 3）、“一门充满激情的好才艺 ”广泛开展艺术教育活动，按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术 教育的位置，本着普及提高的原
5、则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分 开展第二课堂活动，另外，通过少先队举行学校艺术节，开展各种文艺演出、 竞赛活动，培养和提高学生艺术素质；通过才艺培养，使每个学生至少掌握一 门充满激情的好才艺，如绘画、书法、唱歌、舞蹈、器乐等使学生在艺术学习 中不断获得基本的艺术知识技能，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分 享等品质，塑造健全人格，使艺术修养和人文素养得到整合发展。4）、 “一项强身健体的好运动以增强体质、增进健康和提高体育素养为核心目标，培养学生养成锻炼身 体的好习惯，形成终身健体意识，促进学生身心健康和谐发展，为一生健康打 下基础。在保证小学生达标率的同时，注重发展学生的体育爱
6、好和专长，选拔 骨干队员，成立田径队，常年坚持训练；要求所有学校严格落实大课间操，所 有学生会做广播操，至少能够较好地掌握一项体育项目和运动技能。四、实施保障1、落实课堂教学。要严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足古诗朗诵、 书法、体育、音乐、美术等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占活动课程 补习文化课。语文课要使用好诵读教材，创新教学方式，高质量完成教学任 务。2、开展课外活动。各校要科学调整好作息时间表，每周必须安排固定时间 进行诵读或写字训练，充分利用课外活动时间安排好学生课外活动,学生课外活动做到时间、地点（场地）、内容（项目）、学生、指导教师 “五落实 ”。结合 实际，组建各类学生课外活动兴趣小组 ,因校制宜扎实开展好学生特长培养活 动。3、重视师资培训。教师是搞好 “四个一 ”活动的关键。各校要加强教师培 训，充分发挥教师个人特长，提高教师自身素质和艺体素养，增强教师参与 “四 个一”活动的自觉性，促进师生共同发展。