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1、19 外国诗两首 01 积累运用 1.给加点的字注音或根据拼音与汉字 。 萋萋（） 诱人（） 忧郁（） 延绵（） 瞬息（） 伫立（） 涉足（） 幽j a ) 污 r a n() zh u()咐 g a n()尬 t n（）息 2.选词填空 心儿永远 （A.渴望 B 向往 C.憧憬）着未来；现在却常是忧郁 。 （2）而那过去了的，就会成为亲切的 （A.留恋 B .怀念 C .怀恋）。 虽然在这条小路上，很少留下 _ （A.行人 B .人们 C .旅人）的足迹。 3. 下列诗句朗读节奏划分错误的一项是 （ ） A .那天清晨/落叶满地 B .忧郁的/日子里须要/镇静 C. 一切/都将会/过去 D
2、.也许/多少年后/在某个地方 4. 普希金在假如生活欺骗了你中阐明了怎样的人生态度？ 5. 朗读诗歌，按要求回答问题。 （1）假如生活欺骗了你中“而那过去了的 ，就会成为亲切的怀恋”“过去了的”指 什么？为什么“会成为亲切的怀恋”？ （2）怎样理解未选择的路中所说的“路”？这里用了什么手法? 6. 用诗句中加点的词，写几句诗。 【示例】 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要.镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 【仿写】 假如 _ 不要 _ ,不要 _ _ 须要 _ 相信吧, _ 7. 班级围绕下面一首诗开展朗诵活动 。活动中有一些问题，请你参与解决。 仰望星空，脚踏实地
3、 沈卓尔 星空，流下了眼泪， 灌溉了我的荒野， 野地里，开满了玫瑰； - n w_s_ j win- _ 大地，洒下了希望， _ ? _ ? 我的星空，我的大地， 都承载着我的梦想， 我的大地，我的星空， 都张开翅膀，准备起飞！ 梦想，长出了翅膀， 在我的星空上翱翔， 翅膀上，闪烁着星光。 朗读诗歌要把握节奏，请用“为下面诗句标明停顿，(要求：只标一处，标在恰当位 置) 都承载着/我的梦想 (2)在抄写的过程中，某同学故意空缺了两句，请你充分展开想象，仿照画线句子将它 补写完整。 (3)婷婷同学一直想当一名诗人 ，可投稿遭遇几次失败之后，就打算放弃这个梦想。请 你结合诗意，写几句话，鼓励他执着
4、地把自己的梦想坚持下去 。 02 拓展阅读 普希金 你可看过岩石上的少女 穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里 和岸石游戏，澎湃和轰响， 当电闪以它紫红的光线 不断地闪出了她的形象， 而海风在冲激和飞旋， 扬起了她的轻飘的云裳？ 美丽的是这海，狂暴、阴郁， 闪烁的天空没一块蔚蓝； 但相信吧：岩石上的少女 比波浪、天空、风暴更美丽 。 【相关链接】 普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友 二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压 ，但他们的进步思想深深地震撼了普希金 期他的作品歌颂自由 、进步 ，反对封建农奴制 ，抨击暴君专制 。 8 诗的题目为“风暴” ， 自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物 ， 仔细阅读 是怎样描摹“风暴”的 。 9诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？ 10诗中所写风暴对表现少女有什么作用？ 11“风暴”和“少女”这两个形象有什么寓意？表达了诗人怎样的感情？ 系普希金的生活时代背景思考 ，普希金生活在俄国大革命时期 。 ) 。虽然“十 。这一时 说说作者 (提示：联