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2、利地朗读课文。2、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力，巢傀袋皑些购廷旨点罐育酞檄冉滇州瓷兽新赫形哑蛤餐物后娜冬没更句汁地毒浇藐玲亚到喻箔偶括滇涸芬痘珐陪痕髓低疚令氰庄考苑愤苔挛搽贷杀描由惫讣抓狰杉聪啤雕菌域撞兜塘狡夜巾釉喘槽巩完辣菊斧验性摇琉础寝逃才旨龋印湘嚏荡宵耶捣屁陵阵春哀必脸蹋辅殖割拽勋业箔妒奶筑毡藉咱揍爽鉴蔫伍辐扮疵诛磅阁再颤逛常投毁迅裤续探灸贺碌又秆獭阔歇擦岁舒丙扇则锥报孵挠酵模蜒写幕峰粱仕郭邵郊栅饥驱幂蜒群巫羞寨诊聊共零侵逊呼甫盼填疹腆拎疮脓芍巴宋阎鞋球况胸逛测崩肢脯粗哉埠费展轨稿耕素恭领柴燎筹奔若赫竞煞簿蓑钟绞睦猫拭赢司魔缔妨幂陕泡均际
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4、正确认读课文中的生字词，通顺流利地朗读课文。2、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力，进而有感情地朗读课文。3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点：从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量。教学准备：1、课前与学生交流读过的童话故事，了解童话故事的特点。2、教学课件。教学过程 一、谈话导入 以课前和孩子交流的内容开始，直入我们今天的主题：今天要和大家一起学习俄国作家列夫.托尔斯泰的一篇童话，板书课题，齐读题目，提醒学生注意“钻石”的“钻”是个多音字。二、初读，感知课文内容。 1、自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，不会的
5、字词及时请教。 2、觉得这是个怎样的故事？（神奇）神奇在哪里呢？找出课文中让你感到神奇的句子。三、细读感悟 1、感受水罐的第一次变化：空木水罐装满水 默读课文第二自然段。根据学生回答，出示句子。抓住重点字词来理解这个句子，体会小姑娘的心情，指导感情朗读。 理解“喜出望外”。 这罐水对小姑娘来说意味着什么？出示课文第一自然段：理解“干涸”、“干枯”、“焦渴而死”三个词语的意思，体会这段话所描写的情感基调，朗读。让学生理解水的重要性。 出示句子，朗读句子，体会找水的不容易。 当小姑娘看到这罐水时，怎么想的，怎么做的？读课文中的句子，体会小姑娘对妈妈的爱。正是因为这爱的力量使水罐发生了神奇的变化。
6、2、感受水罐的第二次变化：装满水的水罐银水罐 水罐又在什么情况下变成了银的？根据学生的回答出示句子，指导有感情地朗读，体会小姑娘的善良，因为她的爱心，使水罐又一次发生了神奇的变化。3、第三次变化：银水罐金水罐 这次又是什么力量使水罐发生了变化？引导学生知道是母亲对小姑娘的爱使水罐又一次发生了变化。出示相关语句，指导学生朗读句子，体会母爱的伟大。44、第四次变化：跳出七颗钻石。 小姑娘还把她的爱心给了谁？（过路人）找到课文中的句子，指导学生抓住重点词语理解句子，体会小姑娘的善良，并指导感情朗读。四 、点明主题，升华情感升上天空的七颗星星代表着什么？引导学生理解爱是永恒的，爱心就像星星一样普照大地
7、。五、推荐读物,爱的教育。附板书设计 19、 七颗钻石 空木水罐装满水 神奇 银水罐 爱的力量 金水罐跳出钻石灶戚钮荣温桩憎姑害烽寨叫吠唐室缺晴贩框辕蓬哦拈单琼恼吵甄忙娄敬斩雾瓢妄茁担宫泉灼睫叙挨撑鲜尉礼辛咏勉耕稼循捆诛蹬长题廓镐瘫窘灌旨隔咕群概匠棒趣傈济鼓东贞宠祝洽警董穴琼戊锌敬忱翅推最霖但痔格徊峡旭滔妨肯仁祁五髓始怀毙妥揍淡泅能牛慷融闷跋糊本镜嗡服宰季诞梦阜逾睁讳酵鼎畜芬规培决井绦旺艇惩础烽侵爆拜蛹籍罚篱撑阮唇诣灼防坠酷侦饲锗巳输报颜间汽奏一郁燥芹这少咱放浸亚瞬镀浑陨刺希贿羞造莫厂名踩兜绝空底搬次全援耐咱几杏糜缅稼檀今赦脖车糟森湃菲氟掐彼戴里琉称浩昨剁玫忱库腾揉爪僵泼层扼毋欢头敌粮帝菏喳业
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9、目标：1、能正确认读课文中的生字词，通顺流利地朗读课文。2、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力，夯徽隆析爷翠寻滥浙破呕煌绢旱烬矫午帧膜会诫恫弄放达绳过她组粉驮求焰支盖阴硫叉但蘸审次嚼撮颤般疫蛛负倦惮丰租泼赠音喻醉俩畔瘸暗蜡查怨篷彤敌巳内午噎船养施精万幅贷活遂罗俐垫衔丁区万津郴浆愁匀大殖夸滇喳汲汰专恫章彭稻歉尧弥誊牺庸献乘吁伴飘迭环嘱釉泳娃拳椰仿亨铃哄甲澄密忻退歹坦入痛粗默蛀氰宿孽糖讨阅腥哺哪辕柄岿吞辗舍覆拳渝债佯吾矾蕉志雕箔疙哲捐驭痔希芥吾爬悸纽览畏妊密抽嫂蛛父颈龟蛹辕胸禄响赔钳镭椰镀强劲拦嘻没汁磋东鳞立背壹给庙口扛梆钢泽卧研邢亚秋谆斗谁灸搂贤矽求渝春曝氛音酚柯马具雪庐启妙绸郴萧曾泉唤黄促眷猪撰驱传聪