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1、六年级全能竞赛语文试卷第5页（共4页）2019年小学生全能克赛六年级语文试卷、基础积累 20分1 .根据语境选择恰当的词语填空。2中明声明他负债累累，只好（）破产。他们（）拥有他们发现宝物的那块土地。2 .把正确答案的序号写在括号里。8分（1）下列带点字意思与其他词语不同的是（）A负荆请罪B 忘恩负义 C 有负重托D不能负约（2） 一位外国学生用汉语表达他对中国诗词的赞叹，如果选择一组词语替换“漂亮”，最恰当的一组是（）中国的诗词很漂亮（），语言漂亮（），内容漂亮（），读后感觉也很漂凫（）0A精致多彩优雅无穷无尽 B 精美多彩丰富回味无穷C精致含蓄丰富回味无穷 D 精美含蓄优雅无穷无尽（3）下
2、列句子使用修辞手法不恰当的一句是（）A习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。B枝条无精打采地低垂着，一动也懒得动。C茫茫草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。D整个礼堂挤得连根针也插不进去。（4）对下列破折号用法解释正确的一句是（）A呜一一小姑娘又开始哭起来了。（表示话语的中断）-1B妈妈把剩饭放在窗台上一一那比较凉快， 放一夜不会坏。（表示解释说明）C各色的蝴蝶一一它们亲热地落在小朋友的身上。（表示递进）D我爱我的家乡一一美丽的武汉。（表示声音的延长）3 .填空。8（1）水浒传中有许多脍炙人口的故事，如“武松打虎”，请你也写两个 、。（2）张大伯的儿子考上了名牌大学，病床
3、上的他竟然一下子好了许多，这 真是 （填一谚语）（3）孔子是我国古代著名的教育家和思想家，但他却很谦虚地说：“三人行，而他说的“学而不思则 ”，则说明了学习与思考的辩证关系，教育我 们学习要讲究方法。（4） ”话说天下势，分久必合，合久必分”,这句话出自，作者是（5） “清水出芙蓉”“芙蓉向脸两边开”中的“芙蓉 是 的别称。4.修改病句。2分妈妈给我买的这种润肤霜特别适合各种皮肤。二、阅读理解 24（一）趣味阅读。4美国代表团访华时，曾有一位记者对周总理说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。 周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人
4、喜欢 走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”1 .美国记者的意图是什么?2 .周总理的回答妙在哪里?（二）阅读下列材料，完成练习。5材料一：我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平的7.7%?口7.1%;储量比较丰富的煤炭也只有世界平均水平的 58.6%。加油站里跳 动的油表，铁路呼啸的煤车，似乎都在警告我们：“煤荒” “油荒”在 步步紧逼。材料二：地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经 济发展，中国已经成为“资源弱国”。50年后中国除了煤炭外，几乎所 有的矿产资源都出现严重短缺，其中 50流右的资源面临枯竭。1.综合上面两则材料，请用简洁的语言概括出材料所揭示的问
5、题。题号应得 分实得 分一2012283842二24（一）4（二）512（三）151322334354三4卷面 分2六年级得分栏2.看到上两则材料，你有什么想对大家说的（三）阅读短文，完成练习。15乡村教师岳勇临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙 开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知 娟子却笑笑说：我要回乡下去。 我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处， 汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说 那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃
6、了这次改变命运跳出 农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有 13名学生，那位乡村老师将他们从一 年级教起，一直教到六年级。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大 火已经快封住了教室门。教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都 镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。 大 火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦
7、了。但他并没有 放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她 俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。烧得通红的门框呼地一声砸下， 将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着 那个女孩从大火中爬了出来。?他把那个女孩带到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。 就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来?讲完这个故事，娟子眼圈都红了。?我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？”? “是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也 没有出来的同学是谁么？我们都摇摇头。?娟子说：“是老
8、师的女儿呀！”?说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。?我们的眼圈也都红了。?最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。1 .请用简练的语言概括娟子所讲述故事的主要内容。32 .文章题目中的“乡村教师”指的是谁？请分别写出来。23 .下列对文中加点词语的理解和分析，正确的一项是（）A.第段的“笑笑”表现了娟子乐观开朗的性格和同学间和谐的人际关系B.第段中的“笑”以开玩笑的方式表明“我们”对娟子家乡的贫苦程度 颇感意外和吃惊C.第段的“大哭”以两个女同学的脆弱与无助，突出了 “老师”临危的 镇静与勇敢。4 .记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，一 ？自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么？35 .在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候， “娟子 却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟” ，这 是为什么？宿舍的姐妹为什么要跟娟子去当乡村教师？ 4三、综合应用题。4分某区要在河边建一个化工厂，因为此地常年刮东北风，请你帮助他们选一个 厂址，祝贺你！终于做完了试卷，如果整张试卷干净整洁， 没有涂抹或使用改正纸 （液）的现象，可得2分哟。