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1、人教版语文七年级下册第二次月考试题2、下列各组词语中字形有误的一项是( )(3分) 二、阅读理解(50分) A怠慢 缥缈 蓦然 大彻大悟 (一)(15分) B 撺掇 颦蹙 徘徊 悲欢离合 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。(1)C 弄潮 褶裙 惊鸿 尽态极妍 宾客意少舒，稍稍正坐。 D 弥散 惆怅 静木 息息相通 忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，3、 下列句子中划线熟语运用正确的一项是( )(3分) 百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声 A 在诺曼底登陆60周
2、年纪念活动中，各国领导人都强调:前事不忘，后事之师，不要让历史 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有的悲剧重演 。 百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 B 离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。 7、解释画线加粗词的意思。(6分) C 近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚队的比赛以4?0的比分戛然而虽:_ 指:_ 止。 名:_ 奋:_ D 作为一名学生，每天必须按时到校上课，做一天和尚撞一天钟，圆满完成学习任务。 走:_ 股: 4、下列句子没有语病的一项
3、是( )(3分) 8、 “撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么,这样写有什A. 2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。 么作用,(3分) B. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。 C. 我不得不承认我确实是做错了。 D. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。 5、根据下列情境，说话恰当的一项是:(3分) ( ) 9、翻译文中画线句。(4分) A(小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗,” B(陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“对(1) 不起值多少钱,给我另买本新书吧”
4、 C(李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说:“对不起，请问撞伤了吗,”这个同学(2)_ 说:“没关系。” D(某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学，上 10、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。什么课,”这个学生回答说:“你自己不会看课程表,” 在文中用波浪线标出。(2分) 6、用课文原句填空。(每空1分，共6分) ? 此夜曲中闻折柳, _。(李白春夜洛城闻笛) 论诗 ? 正是江南好风景，_。(杜甫江南逢李龟年) 赵翼 李杜诗篇万口传， ?_，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客) 至今已觉不新鲜。 ?_，凭君传
5、语报平安。(岑参逢入京使) 江山代有才人出， ?木兰诗中侧面写木兰英勇善战的诗句是:“_， _。” 各领风骚数百年。 11、诗歌第一句中的“李杜”分别指谁,第四句中的“风骚”又指什么,(3分) 12、诗中采用了怎样的手法,诗歌突出了作者怎样的观点,(2分) 下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。 新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天
6、中午放学后，别的学一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说:“老师，放学我不留下来，张晓军。 行吗,”刘老师说:“不行，我有事找你”女生说:“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗,”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。 一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说:“张晓军，放学了，快回家吃饭吧!”张晓军说:“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道:“你不饿吗,”张晓军说:“饿!”刘下课铃声一响，
7、女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟老师说:“那就快回家吧!”张晓军说:“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。 踉跑跄。 这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说:“饿着下午，女生走进了刘老师的办公室，她说:“老师，我来了。您找我有什么事,”刘老师问肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!” 她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室, ”女生说:“我急着回家” 刘老师说:“急着回家,肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道, ” 张晓军说:“老师，您误会了。其实，我迟
8、些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习”刘老师睁大眼睛:“那你是为了什么啊, ” 女生说:“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说:“为了我哥!” 张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下
9、就可以吃。哥哥饭量大，她担的，他就可以放开肚皮吃。 心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。 原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母师问张晓燕:“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过,张晓燕连连摇头，她说:“不，亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。 我吃饱了，吃饱了”刘老师知道，张晓燕没有说实话.刘老师掏
10、钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了 。 刘老师默默地听著，湿了眼睛。?她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军.张晓 军连连后退，说:“老师，我不能要您的钱您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。” 潮湿。?她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。 刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。 13、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题.(3分) 以后的每个中午，刘老师依然发
11、现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，1、第一单元“加与减(一)”。是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍的：数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器这些方法中，孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。刘老师就叹息不已。 14、选文?两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情,(3分) 父亲问儿子:“吃哪碗,” (1) 弧长公式: 弧长 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃”儿子手一挥
12、做“绅士”状。 “那就不客气啦”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子也发现了自己碗里面也卧着荷包蛋。 74.94.15有趣的图形3 P36-41“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏”父亲意味深长地对儿子说。 15、请结合全文，分析妹妹张晓燕的形象。(4分) 18、概括出小说3个情节地的共同点，然后填空。(2分) 做面( )( )总结 （1) 与圆相关的概念：16、刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用,(2分) 19、父亲说“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的意图是什么,(2分) 17、结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。(4分) 20、父亲3次总结性的语言之间有着递
13、进关系，文中能显示这种递进关系的词语依 次是 、 、 ，这表达了父亲对儿子的 之情。(4分) 21、文中最能揭示主旨的句子是 。(2分) (四)荷包蛋 (14分) 9、向40分钟要质量，提高课堂效率。一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子:“吃 哪碗,” 22、请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(3分)“有蛋的那碗”儿子指这卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧”父亲说，“孔融七岁 （1) 与圆相关的概念：能让梨，你十岁啦，该让蛋吧” 三、奇思妙想，展示你的文学才华(50分) A、当a0时“孔融是孔融，我是我不让”儿子态度坚决。 23、以我从来没有这
14、样_为题，写一篇不少于500字的记叙文。 “真不让,”“真不让”儿子一口就把蛋咬了一半。 4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。“别后悔,”“不后悔”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 156.46.10总复习4 P84-90“记住:想占便宜的人，往往占不到便宜”父亲指着碗里的荷包蛋告戒儿子。 儿子显出一脸得无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子:“吃哪碗,” “孔融让梨，我让蛋”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 “不后悔,”“不后悔”儿子说得坚决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得分明。 (二)空间与图形“想占便宜的人，可能要吃亏”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。