《2019年秋七年级数学上册第二章有理数的运算2.4有理数的除法同步练习(新版)浙教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年秋七年级数学上册第二章有理数的运算2.4有理数的除法同步练习(新版)浙教版.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2.4 有理数的除法学知识知识点 有理数的除法运算法则1:两数相除，同号得 ，异号得，并把名对值0除以任何一个不等于 0的数都得0.注意：0不能作除数.法则2:除以一个数(不等于0),等于乘这个数的 .计算：6(3)1 +( 9);(4)0+( 8).筑方法 用M 鼬类型一有理数的除法运算例1教材补充例题计算：(1)( -0.75) +0.25； (2) ( 7 /(+ 32 );3(3)3 8+ ( 2.25) ; (4)【归纳总结】 有理数除法运算的“三步法”：一观察，二选法则(能整除时用法则 1,先确定商的符号，再把绝对值相除得商的绝对 值；当除数是分数时用法则 2,把除法运算转化为乘法
2、运算 )，三确定结果.类型二有理数的乘除混合运算例2教材补充例题计算：(1)255 r(-5)X(- 7)；5(2) 2.5+8* (8).【归纳总结】 有理数乘除混合运算的“三点注意”：（1）有理数的乘除混合运算，若没有括号，则遵循从左到右的顺序计算；（2）含有除法运算的，一般先将除法转化为乘法；（3）在计算时，先定符号，然后再进行绝对值的运算.类型三 有理数的乘除混合运算的运用例3教材补充例题已知某地区高度每升高1000 m,气温就下降6 C. 一热气球升空后它所在高度的温度为-3 C,同时测得地面温度为6 C,求热气球所在的高度.总姑捱高勤反思小结）反思）一 11 , “ 一 ,卜面是某
3、同学错误计算eq-3）的运算过程，请你找出错误的原因，并改正.15+（： - 1） =15- 1-15+ 1=15X515X3= 30. 5 353详解详析【学知识】 知识点正负相除倒数解：(1)( 36)+9= (36+9) = 4.(2)1225.(3)1 +(一9)=1x 卜 9(4)0 +(一8) =0.【筑方法】例1解:(1)( 0.75) +0.25 = (0.75 + 0.25) =- 3.7 22一一 X -= 一 一.9 7927 4(3)3 8+( 2.25)= -1*9=11一.2(4) 1 +1X-S17 17例2 解：(1)1T257(-5)X(- 7)125+5 97125+5 b 5 =-(175 + 1) =-176.5(2) -2.5 + -X-8(8)=|+5X(8)=2X5X(8)=548= 32.例3 解析气温下降多少个6高度每升高C即可.1000 m气温就下降6 c,求热气球所在的高度，只需求出解：由题意，得气球升高了1000 X 6 ( 3) +63= 1000X 2=1500( m).答：热气球所在的高度为1500 m【勤反思】反思错误的原因是除法没有分配律.改正如下：15+(1 品电吟卷)=15+(一焉) 2251吗 5 315 1515222