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1、人教版语文三年级上册第一单元知识点及练习(含答案)全方位教学辅导教案 学科: 任课教师: 授课时间:13年 月 日 星期 姓 名 性别 年级 总课时 第 次课 教 学 三年级上册第一单元 内 容 重 点 三年级上册第一单元知识点解析 难 点 教 学 复习巩固所学 目 标 针 对 性 授 课 第一单元 一、生字词 png b yu x zho yn hun chng zho h jng l (坪坝) (游戏) (招引) (欢 唱) (招 呼) (敬礼) pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn ( 飘扬 ) (蝴蝶) ( 好奇) (凤尾竹 ) (穿戴 )
2、( 打扮 ) yo hung tng zhng c zhung kng qu w ji bi r no (摇晃) (铜钟 ) (粗壮) (孔雀舞) (洁白 ) (热 闹) ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu h lng (假装 ) ( 这些) (盛开) (绒毛) ( 玩耍 ) ( 合拢 ) ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng (一本正经 ) (引人注目 ) (使劲) (有趣) ( 手掌 ) 1 hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn ( 花瓣) (钓 鱼) (观
3、 察) (白发苍苍) (似 乎) ( 咱们 ) ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling (决心) (居 然)(辫 子) (勇 气 ) (峰顶 ) (奋力) (力 量 ) zhng y p shn yng q (终于 ) (爬山 ) (仰起 ) 二、复习课文: 1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、金色的草地课文感情:热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事, (第一件:哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其
4、变色的原因) b) 草地为什么会变色, (蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。) 2 c) 这篇课文主要表现了什么, 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢, (能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点,
5、一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点: 1)他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2)他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3)采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、比较组词: 3 评(评价) 粗(粗壮)招(招呼) 湖(湖水) 要(要求) 仰(仰头) 坪(坪坝) 组(组织)召(号召) 蝴(蝴蝶) 耍(玩耍) 迎(欢迎) 钓(钓鱼) 袋(口袋)些(这些) 带(皮带) 包(书包) 辫(辫子)
6、钩(钩子) 装(假装)此(此处) 戴(穿戴) 苞(花苞) 瓣(花瓣) 峰(山峰) 锋(雷锋)拢(合拢) 陡(笔陡) 连(连长) 似(似乎) 蜂(蜜蜂) 逢(相逢)龙(龙宫) 徒(徒弟) 链(铁链) 以(以后) 五、多音字: ho(爱好) j(奇数) ji(假发) jn(使劲) ho(好处) q(奇怪) ji(假日) jng(劲敌) sh(似的) xin(相逢) f (发现) hun(晃眼) s(似乎) xin(相貌) f (头发) hun(摇晃) zho(朝阳) cho(朝向) du (都有) d (首都) 六、反义词: 仔细马虎; 可爱可恨(讨厌); 散发收集; 清香恶臭; 勤劳懒惰; 满载
7、而归空手而回; 4 近义词: 汲取吸取; 鼓励鼓舞; 纪念怀念; 假装伪装; 观察察看(视察) 课 堂 检 测 一、给划横线的字选择正确的读音。(12分) 1(他醉了，在路上晃(hung hung)荡着，眼神迷离，表情呆滞。 2(窗外有个影儿，一晃(hung hung)就不见了。 3(他迎着朝(cho zho)阳，向前飞奔。 4(王安石是宋朝(cho zho)著名的诗人。 5(唐僧真假(ji ji)不分，善恶不辨。 6(“十一”长假(ji ji)里，到西藏旅游的人可真多。 二、选字填空。(12分) 戴 带 皮 爱 领 红领巾 察 查 观 调 巡 警 钓 钩 鱼 铁 鱼 垂 三、写出划横线的词语
8、的近义词。(10分) 1(那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。( ) 2(大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏、招引来许多小鸟。( ) 3(花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。( ) 4(这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。( ) 5(要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩( ) 四、按查字典的要求填空。(7分) 5 在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ;用部首查字法，先查 部，再查 画。“戴”在字典中有两种解释:?将物品加在头、颈、手等处;?尊奉、推崇。请给下列划横线词语选择正确的意思。 戴高帽子( ) 爱戴( ) 披星戴月( ) 五、
9、填空。(12分) 古老的( ) 勤劳的( ) 火热的( ) 粗壮的( ) 淡淡的( ) 飘扬的( ) 一条条( ) 一所所( ) 一簇簇( ) 一片片( ) 一间间( ) 一阵阵( ) 六、按要求写句子。(12分) 1(修改病句。 槐乡的八月，是个热闹的地方。 2(假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 改为“把”字句: 改为“被”字句: 3(蒲公英的花可以张开、合上。 改为比喻句: 改为拟人句: 4(这部电影真好看，怎么能不叫人喜欢呢, 改为陈述句: 七、照样子造句。(6分) 1. 小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 有有还有 2. 我奋力向峰顶爬去，
10、一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 一会儿一会儿 6 八、阅读与练习。(共16分) 上 课 上课了，董老师挟着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说:“董老师，我们多么想您啊”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循(xn)善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首
11、微笑 1(根据意思写词语。(3分) ( ):善于有步骤地引导别人学习。 ( ):精神饱满的样子。 2(选择。(6分) (1)“笑眯眯”是对老师( )的描写。 A 动作 B 语言 C 神态 D心里 (2)文中作者把老师比做( )，把自己比做( ) A 园丁 B 红烛 C 花朵 D 小树苗 (3)文章的最后一句话是( ) A 比喻句 B 拟人句 C 排比句 3(请描述一下你的老师上课时的样子。(4分) 4(把你喜欢的句子抄下来。(3分) 7 8 参考答案 一、给红色的字选择正确的读音。 1(他醉了，在路上晃(hung)荡着，眼神迷离，表情呆滞。 2(窗外有个影儿，一晃(hung)就不见了。 3(他
12、迎着朝(zho)阳，向前飞奔。 4(王安石是宋朝(cho)著名的诗人。 5(唐僧真假(ji)不分，善恶不辨。 6(“十一”长假(ji)里，到西藏旅游的人可真多。 二、选字填空。 戴 带 皮带 爱戴 领带 带红领巾 察 查 观察 调查 巡查 警察 钓 钩 鱼钩 铁钩 钓鱼 垂钓 三、写出红色词语的近义词。 1(那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。(美丽) 2(大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏、招引来许多小鸟。(吸引) 3(花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。(合上) 4(这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。(惹人注意) 5(要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决
13、心哩(鼓励) 四、按查字典的要求填空。 在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查音序 D ，再查音节di ;用部首查字法，先查 戈 部，再查 13 画。“戴”在字典中有两种解释:?将物品加在头、颈、手等处;?尊奉、推崇。请给下列词语选择正确的意思。 9 戴高帽子( ? ) 爱戴( ? ) 披星戴月( ? ) 五、填空。 古老的(铜钟) 勤劳的(孩子) 火热的(劳动场面) 粗壮的(枝干) 淡淡的(清香) 飘扬的(五星红旗) 一条条(小路) 一所所(学校) 一簇簇(槐米) 一片片(草地) 一间间(教室) 一阵阵(掌声) 六、按要求写句子。 1(修改病句。 槐乡的八月，是个热闹的地方。 槐乡的八月，
14、是个热闹的季节。 2(假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 改为“把”字句: 假日里，爸爸把我带去黄山爬天都峰。 改为“被”字句: 假日里，我被爸爸带去黄山爬天都峰。 3(蒲公英的花可以张开、合上。 改为比喻句: 蒲公英的花像伞，可以张开、合上。 改为拟人句: 蒲公英的花像人的手掌，可以张开、合上。 4(这部电影真好看，怎么能不叫人喜欢呢, 改为陈述句: 这部电影真好看，真叫人喜欢。 七、照样子造句。 1. 有有还有 菊花开了，有黄的、有白的、有紫的和红的，还有黑里透红的。 2. 一会儿一会儿 4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。妈妈一会儿看书，一会儿织毛衣。 八、 三三角函数
15、的计算1(根据意思写词语。 描述性定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆；固定的端点O叫做圆心；线段OA叫做半径；以点O为圆心的圆，记作O，读作“圆O”( 循循善诱 ):善于有步骤地引导别人学习。 6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，叫做方向角。如图4，OA、OB、OC、OD的方向角分别是；北偏东30，南偏东45(东南方向)、南偏西为60，北偏西60。( 神采飞扬 ):精神饱满的样子。 6 确定圆的条件:2(选择。 推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.(1)“笑眯眯”是对老师( C )的描写。 A 动作 B 语言 C 神态 D心里 10 （2）交点式：y=a(x-x1)(x-x2)(2)文中作者把老师比做( A )，把自己比做( D ) (3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等.A 园丁 B 红烛 C 花朵 D 小树苗 定理：在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。(3)文章的最后一句话是( C ) A 比喻句 B 拟人句 C 排比句 11