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1、人教版三年级语文下册配套练习册答案1 燕子我会读 qio cu f l u sh我会写 聚拢 增添 荡漾 演奏 赞歌 音符使句子更具体：1）燕子（飞快地）掠过（平静的）湖面。2）阳光照耀着（碧绿的）草地。我会学 1、悄 榜 波 2. s sh s 3、羽毛 翅膀 尾巴 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的活泼机灵4 喜欢，因为它合理即可5泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。-杜甫2 古诗两首我会写 装车 宾朋 游泳 毕业 化妆 海滨 咏叹 碧绿 我会填 1、半包围（衣） 、 我会连 妆 随意好日子胜日 用丝编成的带子光景 风光景物等闲 打扮我会做 1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。2、等闲识得东风面，万紫千红总
2、是春。3 荷花我会读 i g f zhng f我会组词 平常 蜻蜓 何处 列队 衣裳 晴天 荷花 裂开采访 浪滔 连线 相逢仿佛 舞蹈 莲花 莲蓬我会写 翩翩 仿佛 饱胀 舞蹈我会填 莲蓬 荷叶 荷花 微风 圆盘 画我会学 1、 。，。，。，。2、 6 又多又大 姿态美3、比喻句4、造句5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。4 珍珠泉我会读 rng jn zhn rn p jng我会填 条 层 眼 束 串 潭我会写 一阵阵 一家家 一幅幅 密密麻麻 轻轻松松 三三两两我会补1.是被周围的绿树、绿草染过似的。2.看见潭底青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑
3、的树叶。我会做 1、绿、深、清 2.桃花从树上飘落，翩翩起舞。3、水泡 对泉水的喜爱第一单元综合练习一、 燕子 稻田 裁出 剪刀 衣裳 蜻蜓 荷花 偶尔二、 l zhn chu s i h三、 蜻蜓 稻田 化妆 沾水清水 舞蹈 装水 车站宾客 原谅 泰山 针尖海滨 掠过 演奏 尘土四、 苍翠 当空 东升 群芳 山 岭 欲出 阵 条 朵 颗 首 个 蒙蒙 平静 朴素 欢快静静 认真五、1.映红 呼应 映照 印象逝世 消失 失败 世界2.美丽 又红又亮 高而远 乌蓝 流动着 软绵绵 3、反问-陈述踏着这软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我感到兴奋和愉快。 4、夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。
4、 5、时间 夕阳落山不久 随着夕阳的逐渐西沉 夜色加浓5 翠鸟我会读 gn jn ch shn cu ru我会写赤色 透亮 饲养 渔翁石壁 陡峭 水泡 腹部我会组旗杆 绣花 陡峭 水泡 褐色 陡峭 苇秆 透过 徒弟 吃饱 口渴 俊俏我会填 翠绿色 透亮灵活 又尖又长 浅绿色 橄榄色 陡峭我会做1严寒的冬天,只有勇敢的梅花还傲雪开放着。仅仅只有努力还不够,还得用对方法。2蜻蜓像飞机一样在空中翱翔。我会辨 1、疾飞 2、疾驰 3、锐利 4、锋利我会学 1、 cn sn ln chng 2、秀 文 章 3、6 翠鸟的外形特点 4、非常鲜艳 头 背 腹 5、鲜艳 橄榄色 翠绿 浅绿 赤褐 红色6、透亮
5、灵活 又尖又长 小巧玲珑我会做 外形特点6 燕子专列我会写 骤降 疲劳 政府 救护 特殊 欧洲我会读 s sh dio s pn j我会写 丑陋 难受 普通 一般容易 寒冷 傍晚我会填漂亮舒适 满天飞舞 温暖 特殊坚硬 温暖 我会辨 1、特别 2、特殊 3、疲劳 4、疲惫 5、寻求 6、寻找我会学 1、马上（立刻） 呼-号召 2、柔软 3、冒着 顶着 踏着 体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。 4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。7 一个小村庄的故事我会读 zhn lu xio dng
6、 su chun我会填 咆 犁 栋 森我会组 忽然 甚至 喘息葱茏 湛蓝 瑞雪我会写 1、应有尽有 2、各式各样 3、郁郁葱葱 4、家家户户我会选1、(3) 2、（3）我会学 1、锋利 黎明 2、得 知 代 停 3、郁郁葱葱 团团圆圆 挨挨挤挤 4、(1)指大雨连续不断，几天没停。（2）这里指河流的波涛声，突出了人们乱砍滥伐树木的严重后果。5、第2句话。6人们破坏环境，乱砍滥伐，必将遭到大自然的惩罚。8* 路旁的橡树我会选 （1） （2）我会组 好像 拔河 延安 罐子橡树 拨动 朝廷 浇灌我会填 粗壮 平坦 高尚 周密 不语 约 同我会写 1、狭窄 弯曲 细弱 2、立 赞扬 伟大我会辨 1、繁
7、重 2、沉重 3、批示 4、指示我会仿1它是那么洁白、轻盈，就像纯洁的天使一样。2月亮的光就像明灯一样，可以照亮大地。我会想 为了保护树，不得不修改筑路计划 工程师和工人保护树木、保护自然的美好心灵。第二单元综合练习一、 翠鸟 衬衫 陡壁 森林二、 清 功 奖 善 笔直 白清新 炎热三、 湛蓝深远 弯曲 清澈见底 陡峭 清新甜润 满天飞舞4.使句子更形象具体1 一棵高大的橡树（像草原的哨兵一样），挺立在路旁。2（美丽的）白荷花在这些（像大圆盘一样的）荷叶之间冒出来。3（机灵的）翠鸟（像箭一样）飞了过去。五、1、蹬 飞 叼 贴 飞 2、一大群 骤降 不止 冻死 跋涉 疲劳 饥寒交迫 3、郁郁葱葱
8、 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润六、1、（1）我们想捉一只翠鸟来饲养，而翠鸟飞来是想和我们交朋友的。 （2）捉翠鸟来饲养的想法。2、（1）任意一家。（2）提，拿。说明很随便，没有想到这样做的后果。七、1、不是而是 不但而且 不是而是 2、（1）束手无策 （2）生态平衡 3、（2）（4） 4、麻雀是灭虫高手，是人类的朋友。9 寓言两则我会写 寓言 后悔 劝告 硬要盘缠 本领 亡羊补牢 我会读 fang long dio shi我会做 圈 jun（羊圈） 钻zun(钻研) 结ji结果qun (圆圈) zun(钻头) ji结论我会选 1、 2、 3、我会改 1、不用修羊圈了。 2、离楚国就越远了。我会
9、说 我收集坐井观天狐假虎威画蛇添足苗助长 掩耳盗铃守株待兔郑人买买还珠10 惊弓之鸟我会写 魏国 射箭 猎 雁 拉弦 裂开 惨 痛我会组词 弓箭 猎人 射箭 痛苦 裂开 大雁引导 错误 简单 毛病 壮烈 老鹰我会选 突然 出名 认真 奇异 本领 缓慢我会学 1、gng 的 得 狠 的 做 的 xun jng2、悲惨 愈合 裂开 3、一 就 4、4 看到的：它飞得慢；听到的：叫的声音很悲惨； 3.4句是它的分析和结论。5、他是善于观察、善于思考的人。 6、被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓的人遇到一点动静就异常恐惧。11 画杨桃我会读 sh sn sh xing sh shu我会写 前排 靠边 教诲
10、 （赏心）悦目我会组词 条幅 叮嘱 声响幸福 铁钉 半晌说话 抢球 树根喜悦 手枪 跟紧我会学 1、和颜悦色 熟悉 应该 2、示例：我们不要只看到别人的缺点，要多看到别人的优点。 3、杨桃被别人画成五角星。4、（1）（2）（3） 5、我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。12 想别人没想的我会读 zho tu jn l d gung我会补 麻麻 许许 弯弯 连绵 隐 现 恍 悟我会改 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？我会学 1、连绵 隐 现 2、一下子明白过来 小徒
11、弟的画是怎样表现骆驼的。第三单元综合练习一、 南辕北辙 窟窿 叮嘱严肃 惊弓之鸟 审视二、 出 系 x关系 数sh数第一 把 b把式裸 j系扣 sh数字 b刀把三、1、绳在细处断 2、二月春风似剪刀 3、不怕千万里 不怕千万事4、狼 脑步 呜呼哀然脑裂1、M mi 艹 2、千里战战面面相惊天动地 3、任何强者，都有致命的弱点13 我会填 塞外 蔚蓝 忧伤 赛跑 安慰 优秀 集合性定义：圆是平面内到定点距离等于定长的点的集合。其中定点叫做圆心，定长叫做圆的半径，圆心定圆的位置，半径定圆的大小，圆心和半径确定的圆叫做定圆。点在圆外 dr.渡河 谜语 署名度过 迷路 暑假 四、教学重难点：2、加强家校联系，共同教育。我会写 疼爱 假若 虽然 狂奔 日月如梭 受益无穷(1)三角形的外接圆: 经过一个三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆.八、教学进度表我会选 1、B 2、A (4)直线与圆的位置关系的数量特征:我会判断 1、陆续 2、持续 3、继续最大值或最小值：当a0，且x0时函数有最小值，最小值是0；当a0，且x0时函数有最大值，最大值是0。我会做 1、不是.而是.2、假若.就. 3、与其.不如4、虽然.但.11.利用三角函数测高对圆的定义的理解：圆是一条封闭曲线，不是圆面；我收集 略