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1、朱阳镇第一小学“学导结合，自主探究”高效课堂教案课 题用字母表示数（三）总 节 次主备人授课人授课时间教学目标1、能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2、能准确使用字母表示常用数量关系、数量。3、会利用公式、常用数量关系求值。教学重点及 难 点能熟炼地使用字母表示数。教学过程设计修改与补充一、基本练习:1、填空:（1）aa=（ ） aa=（ ） （2）当a=5时，2a=（ ），a的平方=（ ）2、同学们在操场上做操，五年级站了x列，平均每列20人，六年级有a人。说出下面各式所表示的意义:（1） 30x （2）30x+a (3)a30x3、小结；用含有字母的式子不但能够表示数量关系，也能够表示数量
2、。二、综合练习: 1、独立解答P51 第7题 师巡视指导个别学困生。 投影展示，集体评议，注意评讲求值的书写格式。2、讨论口答P51 第8题 注意指导学生理解（3）小题，3x表示投中3分球得的总分数。3、分小组完成P51 第9题请几个小组派代表说说式子表示的含义。4、独立完成P52 第1012题 师注意巡视指导学困生。三、全课总结:通过练习，你还有什么疑困？你觉得你掌握得比较好的知识是什么？有困难需要协助的地方是什么？四、发展练习:1、讨论P52 第13题 请学生先独立思考，再集体讨论。2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么数？a b c s 9 s c b a板书设计用字母表示数（三）用含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。教学反思