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1、第1页 (共4页) 第2页 (共4页) 学校 班级 姓 名 考号 座位号 密 封 线 内 不 得 答 题 2016-2017年六年级语文上册第四单元测试题 一、积累运用。 1、读句子,写词语。 (1).地球上的ku n w ( )等许多z yu n( )都是有限的,k ji ( )的那一天终究会到来的。 (2).只有善待h i k q n( )的地球母亲,人类才会少遭受大自然的w ixi ( )。 2、 比一比, 组词。 卷( ) 俊( ) 堵( ) c n ( ) 眷( ) 峻( ) 赌( ) 参 c n ( ) 券( ) 骏( ) 睹( ) sh n ( ) 3、换偏旁成新字再组词。 骏_
2、( )_( )_( )_( ) 竭_( )_( )_( )_( ) 3、默读这片土地是神圣的。根据课文内容在括号里填上合适的词语。 ( )的土地 ( )的松林 ( )的昆虫 ( )的蓝天 ( )的流水 ( )的湖水 ( )的清风 ( )的怀抱 4、火眼金睛,改正下面词语中的错别字。 一页扁舟( ) 流念忘返( ) 振耳欲聋( ) 生机篷勃( ) 渴泽而渔( ) 罪愧祸首( ) 风雨同周( ) 苟延残湍( ) 5、查字典填空。 “顾” 字用音序法应查音序_,再音节_;用部首法查_部首,再查_画,字形结构是_,第四画名称是_ 。它的解释:A.到商店来买货物的;B.拜访;C. 珍惜,顾念;D.看或转
3、过头看。依次写出含有这些意思的四字词语:_、_、_、_ 。 6、改写句子。 (1)当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服亲自主持了这个特殊的葬礼。(缩句) (2)“竭泽而渔”这种只顾眼前的利益,不顾长远打算的做法是不对的。(改成反问句) (3)地球是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。 (仿照说明方法写一个句子) (4).不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。 句子瘦 身: (5).地球在群星璀璨的宇宙中非常小。 改为比喻 句: (6)人们随意毁坏自然资源,难道不是给人类带来严重的威胁吗? 改为陈述 句: 改为感叹 句: (7)句子模仿。 我们热爱
4、大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 我们热爱河 流, ; 我们热 爱 , 。 (8).为学校草坪上的警示牌写一条宣传语,提醒大家爱护草坪,不要用“爱护”“禁止”等类似的词 语: (9)续写句子。 生活中的浪费现象的却不少:水哗哗地流着, ;电灯、电扇开着, ;作业本没有写完, ;点了许多菜吃不完, 。 7、回忆教材相关内容,填空。 (1)第四单元主题是 ,其中第一篇文章是 , 介绍了 的知识,阐明了 的道理,说明了 重要性,学习本单元文章没要注意 ,联系 ,深入思考。 (2)写建议书,一般先写清楚 ,再写说明 ,最后提出 。建议书有一定的格式:根据建议书内容先写上 ,再写上 ,然后写
5、 ,最后写 。 8、日积月累,按要求积累成语。 第3页 (共4页) 第4页 (共4页) 密 封 线 内 不 得 答 题 (1).含有“天”或“地”字 的: (2).含有“草”或“木”字 的: 9、点击名句,把句子补充完整。 (1).善待地球就是 。 (2).拯救地球就是 。 (3). ,留与子孙耕。 (4). ,无限的循环。 (5). ,共营生命绿色。 10、用“心”字组词填空。 (1).无论遇到什么情况,我们都要( ),不能慌张。 (2).尽管国际社会时局不稳,风云突变,我们必须( )正义必胜的信念。 (3).我的手表坏了,你瞧,表针已经( )不动了。 (4).改革开放三十年多来,全国人民的
6、生活水平提高了,社会秩序( )了。 (5).近来物价( )了,百姓个个都安居乐业了。 11、我是小裁判,正确的打“”,错误的打“”。 (1).地球是一个半径只有6300多米的星球。 ( ) (2).水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。 ( ) (3)“它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。 ( ) (4).“他已经将自己的生命转化为另一种东西”,这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。 ( ) (5).“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”这传达出了这片土地是神圣的的主旨。 ( ) 二、实践运用。 1、
7、品读告示。( 某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。 (1).这则告示告诉游人什么呢? (2).它写得好不好?说出你的理由。 2、本单元口语交际的主题是 ,在你的记忆里,地球给予人类的资源有 、 、 、 、 资源。在口语交际中我列举两个事例说明“珍惜环境,人人有责”的观点: ; 。 3、说说你遇到下面这种现象将怎么做的? (1)小明在船上吃方便面后,把康师傅方便面桶顺手扔进了大海。 (2)县城有一家餐馆使用一次性筷子。 (3)工业园区新引进的一家工厂的烟囱直冒黑烟。 二、理解运用。 1、课文片段赏读。 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,
8、映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这大,不会再长大。 (1)阅读本段文字,你觉得的关键词是 (2)用“ ”画出具体描写地球美丽壮观的句子。 (3)“它只有这大,不会再长大”是说地球大还是小?体会这样写的好处、 (4)文中“ ”的句子分别用了 、 、的说明方法,说明了 。 保护水环境,珍惜水资源 “水是生命之源,请注意节约用水否则,人类看到的最后一滴水将是自
9、己的眼泪!”电视里又播出了这则公益广告。随着画外音的结束,一滴硕大而混浊的泪珠滚落而下,坠地有声。每每看到此处,我的心就会为之一颤。我仿佛看到了那滴泪珠后面裂开的土地、枯死的庄稼,我仿佛听到了大自然因干渴垂危而发出的痛苦呻吟。 或许有人会认为这则广告有些危言耸听,但一个个鲜活的事例却给它加上了充分的注脚。这是一个真实的故事:在西部的青海省,这里,每人每天的用水量严格地限定为3斤,还得靠驻军从很远的地方运来。终于有一天,一头老牛实在渴得不行了,强行闯入运水车必经的公路,拦路索水。这头耕牛对着水车发出嘶哑、凄楚的叫声,打骂难以驱走。它仅仅是为了求得半盆清水,以解救干渴的小牛犊,与运车战士面对着站了
10、两小时之久。押车战士被这爱犊之情所感动,经请示上级,给其特批了半盆水。至此,这头遍体鳞伤的耕牛才带着小牛犊欣然离去。素有“泉城”之称的济南,曾是“家家泉水依依柳”,而今却因地下水开发过度,使名胜趵突泉几度停喷。老舍先生笔下那股鲜活、富有生命力的泉水已成为泉城人美好而痛苦的回忆。 第5页 (共4页) 第6页 (共4页) 学校 班级 姓 名 考号 座位号 密 封 线 内 不 得 答 题 或许,科学的依据会更有说服力:地球上( )有70%的面积被水覆盖,( ) 其中97.5%的水是咸水,无法饮用。在余下的2.5%的淡水中,又有87%是人类难以利用的 两极冰盖、高山冰川和永久冷冻地带的冰雪,可真正能被
11、人类利用的水却微乎其微。联合 国最近公布的数据更令人触目惊心:全球有10亿(16%)的人不能用上洁净的水,20亿(33%) 的人处于缺水状态,24亿(40%)的人得不到安全的饮用水;全球发展中的国家80%的疾病 和劣质的饮用水有关;从上个世纪90年代中期以来,全世界每年约有 5000亿立方米污水 排入江河湖海,造成大面积的水域受到污染。 城镇大多是用自来水,自来水并不是自认来的,那是将天然水沉淀,过氯消毒后用氺 泵打到我们房间中的水管子出来的,要用自来水,就得用电。再说,水资源也是十分宝贵 而且日益紧张的资源,节约用水,就是节约资源,就是节约通电,也是保护环境,这个道 理很容易懂。 水是生命资
12、源,生命之本,人来的健康离不开水。人可以几天不进食,但不可以几天 不喝水。 为了我们子孙后代的未来,为了人类的繁荣昌盛,为了不让我们绝望的泪水成为地球 上最后一滴水,让我们每一个人,从现在开始,从一点一滴做起,珍惜每一滴水。 (1)在第三自然段括号里填上合适的关联词。 (2)概括文章的主要内容。 (3)举例说一说,文章用了哪两种说明方法? 用了 说明法,如 用了 说明法,如 (4)读完本文。你的心情可以用哪些成语来描述。(不少于五个) (5)请你设计一条保护水资源的广告,教育人民要节约用水。 (6)如果你是县环保局的局长,你在引导人们珍惜水资源方面将采取哪些措施? 三、综合运用。 习作PK 厅
13、(30分) 地球是人类唯一的家园,小朋友们走进大自然,去考察资源浪费和环境污染的现状, 倾听家园的呼唤,提出自己的看法、建议,并积极行动起来,共同爱护我们的家园,让天 更蓝,地更绿,水更清然后写一份建议书或以环保小卫士在行动为题作文。 12.与圆有关的辅助线第四单元测试参考答案 字词小天地 一、矿物 资源 枯竭 和蔼可亲 威胁 三、页叶 念连 振震 篷蓬 渴竭 愧魁 周舟 湍喘 四、G 页 4 左右 竖提;顾客盈门 三顾茅庐 奋不顾身 左顾右盼 句子百花园 一、善待自己;拯救未来;但存方寸地;有限的资源;珍惜自然资源 二、镇定 坚定 固定 安定稳定 三、 四、1.科学家提出了设想。 2.地球在
14、群星璀璨的宇宙中像一叶扁舟。 3.人们随意毁坏自然资源,给人类带来了严重的威胁。 人们随意毁坏自然资源,的确给人类带来了严重的威胁啊! (2)相切: 直线和圆有惟一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线,惟一的公共点做切点.(6)直角三角形的外接圆半径4.我们热爱河流,如同孤独的旅者渴望同伴温暖的身影一样。 我们热爱动物,如同上学的孩子追寻朋友亲切的安慰一样。 我们热爱绿叶,如同干渴的行人期盼泉水清凉的甘甜一样。 我们热爱蓝天,如同畅游的鱼儿偎依大海宽广的胸怀一样。 最值：若a0，则当x=时，；若a0，当x时，y随x的增大而增大。5.小草有生命,足下要留情! 五、1.不要乱涂乱画,不
15、要乱丢果皮纸屑;不能摘花折枝,不要拿走任何东西。 2.好;理由,略。 六、5 2 1 3 6 4 阅读新世界 定理：在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。1. 成熟 重要 垂直 人声鼎沸 2. 一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了,排出粪便,松子才能破壳,才能生根成长。 (6)直角三角形的外接圆半径3.三件事。一是长白山的森林被破坏;二是马鹿的数量锐减;三是打松子造成了森林生态系统失衡。 104.305.6加与减（二）2 P57-604.引出下文,为下文展开叙述作铺垫。 (5）切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线.5.列数字、举例子、作比较,例子略。 (2)两锐角的关系：AB=90；6.开放性试题,围绕环境保护作答即可。