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1、【篇一】读了钱堆里的男孩 , 我觉得钱不能代替一切东西, 钱不是万能的,但没有它也是不行的。乔有钱的时候, 虽然他开着赛车, 唱着歌 ,但是他一点儿也不开心, 他没有朋友, 没有亲情 , 他很孤单。【篇二】 “科学家的话， 也不一定都是对的” ， 读完小学二年级下学期课文动手做做看看，我有许多感想。科学家也是人，也会说错话，办错事，有时候，科学家做出的结论甚至是谬误的，我们不能盲目相信。就象小马过河里面说的一样，河水不象小松鼠说得那么深，也不象牛伯伯说得那么浅，只有小马自己试一试，才会知道河水是深还是浅，自己过不过得去。实践是检验真理的标准，只有自己亲手试一试，亲手做一做，亲身经历一下，才能得
2、出正确的结论。什么时候，都不能偏听偏信，盲目信奉。【篇三】学习了这篇课文 老人与海鸥 后 , 我感受颇深。 老人十多年来的坚持让我感动, 老人善待动物的美好品质让我赞叹不已。十多年来, 一到冬天 , 老人便从城郊来到翠湖公园 , 给海鸥们喂食; 十多年来 , 风雨无阻 , 老人已经把海鸥们都当成了自己的孩子一样对待, 这真是人与动物之间的一个感人故事。 可是终有一天, 老人去世了 , 翠湖公园再也没有老人辛勤的身影了再也没有那熟悉的“啧啧”声了。老人就这样离我们远去了，但是它给我们留下了最美好的品质 , 一种人与动物之间最美好的感情 , 一种人与动物用心灵去沟通的情感。 飞舞的海鸥依然扇动着它
3、那洁白的翅膀, 此时 , 在老人的心里仿佛也飞翔着她的 “孩子们” , 一群被老人一一起了名字了海鸥。 如果人们都能像这位老人一样善待动物、 爱护动物 , 那么就不会有许多的动物濒临灭绝。 那位喂海鸥的老人吴庆恒 , 平凡而又伟大。 虽然他已经走 了, 但是他依然活在我们心中。【篇四】我喜欢看杨红樱阿姨写的非常老师 。这本书给我印象最深的是 听他把话说完 ， 冉冬阳班里的学生越来越喜欢上舒老师上课，因为舒老师上课时，能把全班同学的思维都调动起来，连最胆小的女生也争着发言，马加说话有点结巴，以前上课时， 马加回答时， 说半天都说不懂， 刘老师老催他， 他越说不清楚，所以老师请他坐下，今天上数学课
4、，舒老师让马加回答问题，同学们给他鼓掌， 马加受到鼓励， 也不那么紧张， 马加慢慢地说， 直到说完，同学们耐心地听马加讲完，然后报以热烈的掌声，舒老师再一次表扬了马加，这次，马加十分高兴，冉冬阳却十分惭愧，因为冉冬阳是马加的同桌，平常跟马加说话，很难有耐心地听他把话讲完，虽然对冉冬阳来说，这是些不经意的细节，但对马加来说，却是一种伤害，使他更自卑，所以，冉冬阳觉得以后要对马加好点，应该有耐心地听人把话讲完，这起码是对一个人的尊重。读到这里，我明白了一个道理：一定要尊重他人，首先要做到耐心地听他把每一句话讲完，希望在大家的关爱中，我相信马加一定会自信起来，开朗起来！【篇五】我特别喜欢杨红樱老师的
5、小说。 这不 , 我刚看完她写得 仙女蜜儿这本书很好看哦 !（仙女蜜儿主要内容概述） 仙女蜜儿 讲得是一位仙女和一个小女孩的故事。有一位仙女在天上住久了 , 要来人间转转, 于是便来到人们常说的仙女湖 （据说是仙女洗澡的地方 ）附近。 此时 , 孟小乔 （一个小女生）从家里跑出来 , 二人相遇后 , 孟小乔发现这位仙女非常适合当她家的保姆。便把她带回家。 爸爸妈妈同意后 , 孟小乔给这位仙女起名叫蜜儿。 随后 , 她们在一起又发生了许多事情。其中 , 周末大逃亡使我百看不厌。每个周末, 孟小乔的事情多得难以想象, 又要写作业, 又要上奥林匹克班, 又要弹琴、 又要背英语单词星期五，蜜儿站在孟小
6、乔教室外。她把披巾一甩，语文课代表让抄的作业没了 , 数学老师把要布置的作业忘记了 , 她把披巾再一甩, 奥林匹克班不上了，琴有几个键不响了。英语书也找不到了好了 ，整个周末孟小乔都在玩 , 别担多开心了 !（我都仙女蜜儿后的感悟）我很喜欢蜜儿。她把在天上用的仙女棒变成许多能带到人间的法宝。 其中有两种药可以治我的毛病哦!一种是“清脑丸” , 一种是“开心散” , 清脑丸可以使糊涂的人头脑清醒 , 开心散可以使小心眼的人心胸开阔。读完这篇小说, 我要向蜜儿学习。 她聪明、 善良、 机智。 她让一些事情变得不可思议。 她用自己的智慧和魔法让不可能的事情变得可能。我也要向蜜儿和一样, 用智慧和坚持, 把事情做好, 把成绩提高, 让更多不可能的事情变得可能!