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一例大学生焦虑情绪心理咨询报告 摘要：本案例运用空椅子技术和认知疗法为一例焦虑情绪的大一 新生进行了心理咨询，针对其不合理信念进行一系列有效矫治，结 果改善了求助者焦虑、紧张、担心等的情绪，改善了求助者睡眠状 况。本文详细报告了案例的基本情况和心理咨询过程。 关键词：焦虑情绪；空椅子技术；认知疗法 中图分类号： g44 文献标识码： a 文章编号： 1009-0118（ 2011） -11-00-02 一、来访者情况介绍 （一）基本资料与测评结果 张某，女，大专院校一年级学生， 20 岁。身高 1.60 米，面色憔 悴。小张独自一人走进咨询室，衣着整齐干净。神情紧张，愁眉不 展，谈话有些拘谨忧虑，精神状态显得低落。神志清楚，说话条理 切题，性格内向。目前，张某在大学里只是和宿舍同学比较亲近， 朋友不是特别多，还没有男朋友。无重大躯体疾病历史，家族亦无 精神疾病史。对其进行心理测量， 结果如下：症状自评量表 （scl-90） 测验结果显示呈现阳性的项目是躯体化因子、焦虑因子。 焦虑自 评量表（sas）:粗分 51,标准分为 63,属于中度焦虑。 （二）个人陈述 小张说,最近一个月她感到特别心慌,睡眠也不是很好,差不多 将近一个多月没有好好睡过觉,每天都在一种恐慌的情绪中度过, 上课的时候难以集中注意力,做作业的时候,也常常很烦躁。其他