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1、XX 五年级语文上册第三单元重点课文段 落理解 鲸： 、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两 千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长， 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在 它的嘴里看书，还显得很宽敞。 这一段落的知识点： 说明的方法： A A、 列数字：作者先列举具体数字来说明鲸的体重，用 重量说明鲸大。最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两 千公斤，用这些具体数字说明鲸大。 B B、 举例子：然后又以我国发现的一头鲸为例，从它的 体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸 的确非常大。 c
2、 c、作比较：然而，这头鲸虽然有 4 4 万公斤重，可还不 是最大的， 已知的最大的鲸有 16 16 万公斤重。 通过这样比较， 更进一步说明鲸是体态庞大的海洋动物。 D D、总结： 这段话通过运用列数字、 举例子、 作比较等说明的方法， 叙述更加准确、清楚，使人对鲸是个庞然大物深信不疑 2 2、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从 鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样 ; ; 等 肺里吸足了气，再潜入水中。 这一段落的知识重点： 说明方法： A A、 打比方 这里作者用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来 的气比喻成“花园里的喷泉” 。 B B、 这样写的好处：这种打比
3、方的说明方法，使说明的 事物形象具体，给人以深刻的印象。 小练笔：运用学到的说明方法介绍一种你喜欢的小动物。 3 3、在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活 在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地 的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐 渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适 应了海洋的生活。 这一段 A A、 讲授这一段抓住“陆地”一一“浅海”一一“海洋” 三个词，让学生懂得鲸为了生存下来，就得适应这个变化的 环境，随着生活环境的改变，自身体形及器官也发生相应的 变化，所以鲸渐渐地变成了鱼的样子。 B B、 这段话主要讲了鲸的进化过程。抓住关键
4、词语“在 很远的古代”“很长很长”“渐渐”等词语理解鲸的样子发生 了如此巨大的变化。 “退化”是指动物在进化过程中，某一 部分器官逐渐变小，构造简化，机能减退甚至完全消失。这 里指鲸的后肢在进化过程中逐渐变小，最后完全消失。 新型玻璃 ： 本文结构特点： 全文一共 6 6 个自然段。前 5 5 个自然段依次介绍了 5 5 种新 型玻璃的特点和作用。第 6 6 自然段总结全文，说明了新型玻 璃在现代化的建筑中的重要作用，预言人们将会创造出更多 的奇迹。 这篇课文条理清楚，层次分明。课文前 5 5 个自然段，在 结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲 特点，再讲用途。二是特别注意段与
5、段之间的衔接过渡，且 富于变化。如，第 2 2 自然段用“另一种夹丝玻璃不是用 来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用 ; ; 第 3 3 自然 段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清 楚明白 ; ; 第 4 4 自然段的首句过渡非常自然，令人感到亲切。 第 5 5 自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读 者阅读的愿望。 让学生领悟作者的表达方法： 以第二段为例说明： 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受 到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘 在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种 安全可靠的的玻璃。 理解作者如何把夹丝玻璃
6、介绍清楚的： 、开头用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句 话来转折，起到承上启下的作用 ; ; 2 2、接着运用了“安然无恙、藕断丝连”这两个词语介 绍了玻璃坚硬的特点。 3 3、最后写了玻璃的用途。 整篇段落条理清晰，层次分明，把玻璃的特点及用途介 绍得极为生动具体。用怎么样的方法把玻璃介绍的如此清楚 明白的 ? ?这是我们需要让学生掌握的知识点。 小练笔： 运用作者介绍玻璃的说明方法， 介绍一种你喜 欢的物品，要求把事物叙述清楚，把事物特点展示出来。 重点句段： 、它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了， 碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。 知识点： A A、 “安然无恙”本意
7、：是形容平安，没有受到一点儿伤 害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍不会伤人。 B B、 “藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了，实际上 仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在一起， 不会四处飞溅伤人。这两个词语生动而又准确地描述出夹丝 玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。正是由于“夹丝玻璃”有 这个特点，所以高层建筑上采用这种玻璃才安全可靠。 2 2、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅， 调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘” 。 A A、 文中把变色玻璃比作“自动窗帘”，生动形象，比喻 句用得恰如其分。 B B、 这句话具体介绍了变色玻璃的作用：阳光强，玻璃 颜色
8、就暗，室内光线也就暗些 ; ; 阳光弱，玻璃颜色就淡，室 内光线也就亮些。所以说变色玻璃能起到自动调节室内光线 的作用， 3 3、在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。 在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 这段话是课文的最后一段，讲了两层意思：一是总结全 文，作者用“正在”一词指出新型玻璃并不是无法实现的奇 迹，它们已经在现代化建设中起着重要作用 ; ; 二是点明主旨， 作者又用 “将会” 一词启示人们创造出更多品种的新型玻璃。 课程资源拓展： 变色玻璃 变色玻璃是怎样制成的 ? ?生产普通玻璃时，在原料中加 入大约 5%5%的光敏感物质，加入 0.015%0.015%的氧化
9、剂，而后经过 15001500c c 的高温熔化后就制成了变色玻璃。这种玻璃为什么 会变色呢 ? ?由于氯化银和氧化铜的颗粒很小，又均匀地分布 在玻璃中，当然不会影响透明度，但当遇到强光照射时，氯 化银分解，产生许多银离子，阻止光线通过玻璃，使玻璃由 暗变黑 ; ; 而等到外界的光线变弱，在氧化铜的作用下，氯和 银又重新化合成氯化银，玻璃颜色于是由深变浅。 玻璃微珠大白天能不能放露天电影呢 ? ?能 ! ! 有种反射力 很强的玻璃微珠银幕能担任这个角色。微珠的直径比头发丝 的直径还小得多。这种银幕反射光线的本领比最白的白纸还 高出一千倍。只要银幕不在阳光直射之下，即使是白天看电 影也十分清晰。
10、玻璃微珠除了“白昼银幕”外，还有其他用 途。用它做交通标志，黑夜里受到车灯光的刺激马上发亮， 使驾驶员在 500 500 米外就能清楚地看到交通标志。车辆一过， 标志的亮光又自动消失。将玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上， 遇难时就容易被发现了。 憎水玻璃冬天， 眼镜片上有时会蒙上水汽，遮住视线， 怪讨厌的。现在发明了用憎水玻璃做的新型眼镜，水滴在上 面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆形点滴迅速溜去。汽车 驾驶室装上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潜水艇的 潜望镜如用憎水玻璃制造，当潜水艇浮出水面，就不必担心 水痕遮住视线了。 微晶玻璃玻璃家庭中的新秀微晶玻璃比钢还硬。如 果用一根微晶玻璃管当榔头，把钉子敲进木头里，玻璃管丝 毫无损。它还有一个特性：几乎受热不胀，遇冷不缩。将微 晶玻璃杯放在冰块上，再倒入沸腾的金属熔液，玻璃杯依然 无恙，用微晶玻璃做杯盘锅碟， 不仅摔不碎，而且高温不裂 用它做刀具能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住高速 飞行产生的高温。