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1、XX年上学期幼儿园大班年级组工作计划 一、指导思想 以教育部幼儿园指导纲要为指针，紧紧围绕本学期 市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一 日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提 高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为 载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题， 利用每位教师的优势， 互帮互学， 提高教师的教育教学水平， 促进我园教学质量的提高。 二、工作重点： 1 从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树 立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展 的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和 谐发展。 2、 加强园本
2、教研建设力度，在课程安排的合理性、实 效性方面作有效的探索。 充分发挥年级组的功能， 敢于创新， 拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中 进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。 3、 开展各年级组互相观摩研讨活动， 做好幼小衔接的 各项准备工作。 4、 做好本年级组的保教协调工作， 以便开展正常有序 的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥 现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更 好的教学效果。 5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成 员积极开展“研讨课” 、“研讨幼儿生活问题”活动。 三、本学期工作目标及措施 1、教师之间增强教研
3、活动的实效性，教研活动要紧紧 围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程 等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教 研总结。 2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的 机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教 学水平。经常翻阅 早期教育、幼儿教育 、学前教育 等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。 3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学 活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新， 按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析， 4、做好家长工作。 设计家长园地版面， 做到美观新颖， 题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系 手册。
4、本学期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创 设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒 家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情， 为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 四、具体工作安排 二月底 1主题活动：难忘的春节。 2 稳定幼儿情绪，建立正常的教学秩序，组织各班教室 环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。 3. 组织本年龄组教师讨论本学期保教工作重点，根据 实际情况修订计划。 4、正式启动家园联系册。 5. 搜集区域材料，为幼儿提供丰富的区域活动环境。 三月 1. 根据市编教材预设主题进行活动，采取多种形式为幼 儿留有生成活动的空间。 2年段活动：教师提供活动
5、设计进行研讨、分析记录。 （两周一个） 3. 学习幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作。 4. 年级组讨论：如何组织幼儿度过美丽而难忘的春天？ 四月份： 1. 预设主题：美丽的春天 等 2. 社会实践活动：扫墓、春季运动会 3. 园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案 材料准备工作。 4. 家长工作：分批家教座谈会。 儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。 （以后 每月相同） 6. 年级段讨论：如何使幼儿积极参加运动会？ 五月份 1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行 各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2. 理论学习：如何撰写案例？认真撰写一篇教学案例， 年级组规
6、范案例书写格式，内容。 3、六一节节目准备，使幼儿度过一个快乐的六一儿童 节。 4. 模拟测试题。 六月 1. 预设主题：小学在等我 等 2. 幼小衔接活动：参观小学。 3. 继续入小学模拟测试。根据每个幼儿的薄弱环 节和家长进行及时交流沟通。 4. 家教座谈会：如何对待幼儿考试成绩？怎样做 好幼儿入小学的思想准备？ , 5. 准备幼儿园公开课。 七月 做好幼儿暑期安排。设计迎奥运活动，和幼儿一起参与 5. 按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼 活动。准备毕业典礼节目。 八月 准备毕业典礼。 与相关的文章： XX 年幼儿园学期工作计划 | XX 幼儿园年度工作计划 | XX-XX学年第二学期工作计划 |幼儿园XX-XX学年度第二 学期工作计划 | XX 幼儿园小班年级组计划 | XX 年幼儿园 小班工作计划 | XX -XX 年幼儿园园务工作计划 | XX 年上 半年小班组计划 |