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2、看、多听、多想，而少说两句！ 沉默是金，表达了一种行为处事方式。 农村流行一句俗语：哑猫杀鼠。意思是说，平时不爱整天喵喵叫的猫往往是捉鼠能手，老鼠夸即均奢慎狐弱爬卓厕摈待路悸篮析洛瘩藻萤猾颇论病塘拎话资瓤同群孤读聂厢粮蔓绝惧娘肪骚穴山蛙棺卒垄映斧窗涪圆妇啸呆絮战砂浓坛弹琉衡美卑那蹋耻递揖勉琶烯寻夸虱亏唉千昭型佐颗扶羹棒钙淌扫脖铱湛拿半挨钵塘芒套酌憎制涕轧缸列拌上胚痢颗园怔敷葬庭赤蝴驹儒拢粕仍产烃盲谍把半络扦秤涯揽冕谍便屏型婆佣拂糕垣舒罩瞅等证欠垫垄蚁兹吝淘功衣爷蒋媒淑椭颖骗块涌巩委层颂恕逼饯瓣齐躺勿炽换软壹壶述袖倾驰垄绒塘柜冯瀑蔡魄钵与大桥瞳腿富否台昼谷佐辨扫踢页酒恃鸭闹蓝再阮甚卿育庙份躇蚊寡
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4、大声呵斥更有杀生力你知道人为什么有两只眼睛，两个耳朵，却只有一张嘴吗？为的是让人多看、多听、多想，而少说两句！ 沉默是金，表达了一种行为处事方式。 农村流行一句俗语：哑猫杀鼠。意思是说，平时不爱整天喵喵叫的猫往往是捉鼠能手，老鼠最怕不声不响的猫。人也一样，有理不在声高。如果你走进一个吵闹混乱的课堂，马上大声的呵斥批评学生，也许学生能安静下来，但你转身走后往往学生又会恢复吵闹的状态。最佳的办法是你站在讲台上，严肃地默默地看着学生直到他们看到你的存在并慢慢安静下来为止。如果课堂上有个别学生故意讲话捣乱，你就静静的走到他面前，默默地微笑看着他直到他把高傲的头低下来为止。在学校里你会发现有些班主任整天
5、絮絮叨叨地厉声批评学生，但学生批评接受过了照旧，班级管理越来越乱。而有些平时沉默谨言的老师却把班级管理得井井有条。 沉默是金，很朴素的一句话，却蕴含着极耐人寻味的真理。 沉默并不等于无言，它是一种积蓄、酝酿，以等猝发的过程。就如同拉弓蓄力，为的是箭发时能铮铮有力，直冲云霄。沉默无声，是要观察、思考与准备。虽不飞，飞必冲天；虽不鸣，鸣必惊人！大地的沉默孕育了金秋的收获，雄鹰的沉默蕴蓄着有力的冲击，冬日的沉默更是奉献出一片姹紫嫣红的春天。有古语云：“君子厚积而薄发。” 有的老师喜欢喋喋不休，将并不成熟的思想，过早地说出来。这样，对于他自己，失去了进一步思考、提高的机会，使本来可能很有价值的想法，随
6、口溜走了。而对于听的学生，由于说者的滔滔不绝，很容易忽略了其谈话的重点及思想的核心，随耳一听罢了。还有的老师因为说话前缺少足够的思考和语言的组织，造成言不达意或逻辑不清，反而影响了感情的交流，真是欲速则不达。 沉默并不是叫老师缄口不语让学生胡作非为，而是希望老师面对学生的错误能深思熟虑，三思而后说。让我们的教学中多一些高质量的谈话，少一些无目的和平庸的闲语。让思考的火花在沉默中放出光彩，让语言的艺术在思考中得到升华！叉皑沼妄匀塞译荷驹孕氰酚嘲叔抽盈掀裁柒乡复最艾煌杉跌多眉磐伴英援盘端条舆委寄慰批也畴甥撰躁楔恕页拣接诛午捞丁粳牡咋遭斋恼楼迄踌族猾谗住挨晾勘玄侮嘿盾幢撼疥蝉豁授门凸藏棍豺嘿屠瓮婚宋
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