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1、家长会发言 - 谈我是怎样教育孩子的大家好 , 我是 xxx 的妈妈。杨老师让我介绍一下是如何 教育孩子的。我没有什么经验可以介绍，愿借这个机会和各 位家长一起探讨教育孩子的方法。听杨老师介绍 xxx 在学校表现比较好，作为家长听了后 很高兴。我们教育孩子时， 一般都是从具体事情入手。 如要求 xxx 对人要有礼貌， 就多给他讲尊老爱幼的故事。 在日常生活中， 要求他在吃饭时 , 把喜欢吃的菜先让给爷爷、爸爸、妈妈， 有好吃的东西和全家人一起分享。从他一上学 , 我们就教育他 , 同学之间是好朋友 , 要互相 关心，互相帮助。同学有困难要主动帮助他们。这个学期刚 开学时,一位同学在学校吐了 ,
2、当天晚上 xxx 告诉我 ,并且非 常自豪的说他还给这位同学餐巾纸用 , 我马上就夸奖他做的 非常好 , 并且鼓励他在以后遇到这样的事情时 , 要尽力去帮 助同学。另外，我们希望孩子能够快乐的成长。我们就注重培养 他开朗的性格。比如，孩子吃饭时把汤撒了，他会非常着急 的说：“爸爸妈妈，我把汤能撒了，怎么办呀？” ，我们不会 埋怨他，加重他的心理负担，而是非常平和的告诉他，用抹 布擦干了再盛一碗汤；又比如，有一天晚上孩子喝水多了， 尿了床，非常不好意思，他爸爸就开导他说： “我十几岁还尿床呢！没有什么，长大以后就会好的，不用担心在学习方面 , 我觉得老师的教育起了很大的作用。他刚 上学时，不懂得
3、上学的主要任务是学习知识，只是听家长不 停的讲学习知识这个词语。我感到老师的表扬和激励对孩子 起很大作用。比如，老师给每个表现好的同学盖小红花优。 有一天 xxx 告诉我老师没有给他优， 因为有一个字写的不好， 他很沮丧。当天晚上， xxx 就按照老师写的字头认真练习， 他说一定要写得和老师的一样好 , 才能得到优。我想要是没 有老师的鼓励和鞭策， 他可能会泄气的。 而且，老师说得话， 孩子们跟圣旨一样对待。每次生字写的不好让他照着书写， 他会说：“秦老师说书上是印刷体 , 要按照老师教的写。 ”杨 老师让他们每天听英语磁带，有时我忘了， xxx 就会特别着 急的说明天早上一定要多听几遍才行。
4、 所以，老师的一句话 , 比家长说十次都管用。所以，借这个机会，作为家长要特别 感谢各位老师。因为老师的关爱、激励，能使孩子充满自信 地做好每一件事，这对以后的成长都十分有益。当然， 在教育孩子的过程中， 我们也有不少苦恼和困惑。 比如 xxx 现在每天回家虽然能够比较主动的把作业做完 , 但 是, 弹琴时总是一会干干这个 ,一会干干那个 ,弹一个小时的 琴实际上也就弹 20 分钟, 怎样才能够让他踏踏实实的弹琴 , 是我现在面临的一大难题。 再比如， xxx 胆子比较小 ,我们给 他讲了许多有关胆大的故事 , 但是见效不大，晚上不敢自己 上厕所 , 白天不敢自己一个人在家。愿听听大家这方面的好 经验。