2020体育老师的工作计划.doc

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1、2020 体育老师的工作计划老师工作计划 （ 一） 新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新 的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的 完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期 体育工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局 20XX 年 教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育， 牢固树立健康第一的指导思想， 贯彻落实学 校体育工作条例 ，执行学生体质健康评定标准，在全 面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的 能力，培养学生逐步养成终身体育的意识。二、奋斗目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课， 开课率达 1

2、00%。2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学 任务。 3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学 生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。4、学校体育活动开展率达到 100%。5、坚持体育训练，加强我校的优势项目 （跳绳 ） 的提高 训练。6、学生体育合格率力争达到 98%以上。7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的 体育活动时间。8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动， 参与与提高并重，不断提高运动水平。三、具体措施（ 一 ） 加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构 建1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作 要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的

3、构建模式上。2、学习新课标，新教材，执行学校体育工作条例 落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按 规定的课时和课程计划认真授课。3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现 有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教 学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐 步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入 开展。5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱 国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理 健康教育，陶冶学生美的情操。（ 二 ） 、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两 操活动的组织

4、管理1、体育活动开展率力争达到 100%，形式要灵活多样， 以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为 主要出发点。2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋 类比赛等活动，并积极组织学生参加新兴区文教局及市田径 运动大会，并努力获得优异的成绩。2、以同年组配合，协作开展活动为原则，以学校活动 计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课， 并达到要有活动记录、结果。3、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在 同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操 活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。4、学校方面

5、做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常 工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质， 激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐步养成。（ 三 ） 、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平1、根据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径 等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选 好人才，拿出具体的训练措施。2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训 练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的 成绩，给予训练教师适当的奖励。3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神， 使我校的运动水平有更大的进步。四、活动安排三月份： 1、学习体育课标、教材。 2、体育课常规

6、教学 拉练。四月份： 1、体育教师基本功提高 2、学生跳绳比赛五月份： 1、筹备参加区、市田径运动会 2、乒乓球强化 训练六月份： 1、学生棋类比赛 2、体育教师参加区基本功比 赛 3 、组织学生参加区小学生乒乓球比赛。老师工作计划 （ 二）一、指导思想： 学校遵循健康第一的教育指导思想和育人第一的宗旨， 积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课 程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出 发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心和协地 发展。二、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。 组织体育教师学习各项有关工作条例，学习强化新课程 标准，加深对课改工作的认

7、识， 在工作中积极实施课改要求， 转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创 新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴 趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。2、对学生进行正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学 生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行 正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互 评。在课堂中， 教师的教学艺术在评价也能起到一定的作用， 评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活 动兴趣。3、抓好两操积极贯彻全民健身活动纲要。 学校两操是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体 推进素质教育的一

8、个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面 的一项重要内容。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的 开展。因此，在 3 月底将将进行一次广播操比赛，各班要认 真抓好训练工作，要做到人人参与，师生共练，力争取得最 好成绩。4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 在学校内，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有 新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，每 位体育教师要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教 学的发展的趋势，且每位开课老师都要交一份详细的教案和 教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动 得到锻炼，身心和谐地发展。5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活。继续开展小型体

9、育活动， 小型比赛坚持经常化、 趣味化、 群体化的组织原则，丰富学生的课余生活，增强学生的身体 素质和集体荣誉感。6、抓好体训工作，提高体育竞技水平。为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，在期初建立 健全完善的校级运动队框架，体育组决定对部分优秀的田径 队员进行集训，在已有的训练经验上，不断改进和提高训练 水平，注重训练的科学性和实效性。力争在明年的市运动会 上有好的成绩。7、体育达标常抓不懈，争创佳绩。 本着长期抓，抓平时的思路，做好新学年的体育达标工 作。积极开展体育达标锻炼活动，由班主任和体育教师做好 组织和指导工作。8、做好器材管理。有标准， 有计划地配置器材、 设备等， 落实场地、

10、器材、 设备的管理制度，确保其最大的使用率和安全性。9、本学期器材购置：小皮球 （低段用 ）30 只羽毛球 （3 筒塑料、 2 筒鸭毛 ）5 筒足球 10 只三、重要工作安排：二月份：1、制订体育工作计划和教学计划。2、做好田径队组队和训练工作。3、做好篮球队组队和训练工作。3、添置部分的体育器材。三月份：1、乒乓球比赛。2、教研活动。四月份：1、拔河比赛。五月份：1、象棋比赛。2、达标运动会。 （4 月底或 5 月初 ）3、教研活动。六、七月份：1、安排田径队假期训练工作。2、整理体育档案。3、学生体育成绩登记。4、工作总结。老师工作计划 （ 三）一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教

11、育教学研究，不 断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越 上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本 法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教 育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发 展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素 质教育。贯彻小学生体制健康标准 。争创学校的体育特 色，培养全面发展的学生。二、学情分析 二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物 结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，二 年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能 力的提高和思维方式发生了变化。三、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本

12、的体育基础知识，明确体育锻炼的作用， 在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪 律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义 教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃， 还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面 和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上 课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：1、二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性 的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些

13、基 本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加 引导，不要盲目施教。四、教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环 境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的 教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地 位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距 离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学 生的练习兴趣。注意事项：1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学 生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增

14、强学生的自信心，在运动中享受到 锻炼的乐趣。五、教学进度周次计划进度单元目标一 1 、体育基础知识：课堂常规2、新学期学习课堂常规，使学生回到课堂纪律中。二 1 、复习队列队形三 1 、队列队形 游戏：快快集合四 1 、 集合与解散，队列变换五 1 、 基本体操 队列：排纵队、横队六 1 、 机动：体育活动七 1 、走和跑：各种姿势的走 通过游戏教学，提高学生的练习兴趣，发展学生的跑、 跳跃、投掷及反应能力。八 1、30 加速跑 2、游戏：钓鱼九 1 、用各种正确姿势的走和跑 2 、游戏：迎面接力 十 1 、 各种方式连续双脚跳 2 、游戏：迎面接力 十一 1、投掷：持轻物投准 2 、游戏：拍

15、球比多 十二 1、各种方式跳短绳 2 、游戏：传球比快 十三 1、投掷：持轻物掷远 2 、各种方式跳短绳 运用跳绳帮助学生发展灵敏、协调、力量、爆发等身体 素质。十四 1、各种形式踢毽子 2、游戏：运球接力 十五 1、各种方式跳短绳 2 、游戏：集体保龄球 十六 1、快速起跑动作 2 、游戏：投球比准 十七 1、立定跳远 2 、自选游戏 十八 1、 30 米自然跑 2、游戏：老鹰捉小鸡 十九 1、高抬腿 2 、 100 米跑 二十、测评 老师工作计划 （ 四）一、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出：1. 坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。2. 激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体

16、育意识与健 康行为。3. 重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充 分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能 力。4. 充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学 生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心 健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等 运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴 趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时 加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各 间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件 有差异的小学，这就自然形成了

17、学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学 习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性 大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应 深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及 主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原 来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质 较差的困难户能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体 质。三、教学目标总体目标：（ 一 ） 、加强思想品德教育， 增强学生的组织性、 纪律性， 培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。（ 二 ） 、通过实践教学，使学生能够做到：1、能自觉参加体育

18、与健康课的学习，积极参与课外各 种体育活动 ;2、知道合理安排锻炼时间的意义 ; 合理安排锻炼时间， 运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷 ;3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则;4、通过技能练习，发展运动能力和运动技术，增进身 体健康 ;5、了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信 和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与 同伴合作练习的能力 ; 在体育运动中表现出适宜的自信心和 良好的竞争意识 ;具体目标：（ 一 ） 体育与健康基础知识1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求;2、田径运动简介与规则介绍3、体育锻炼对促进健康的价值4、常用运动负荷的测量与方法

19、运用（ 二 ） 、运动技能1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第二套中学生广播体操，徒手体操。2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑， 接力、追逐跑游戏等，建立正确跑姿 ;3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地 形跑; 定时跑，定距跑 ;800 米至 1000 米跑; 发展耐力速度 ;4、发展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概 念; 各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高 ; 跨越式或其它过杆 技术的介绍和练习 ;5、球类（ 三 ） 、发展体能1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形 式进行 ;2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的 耐力跑练习，跳绳等 ;

20、3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同形式的跳 跃练习 ;4、力量素质：持哑铃的健身练习 ;四、教学措施（ 一 ） 教学改革 1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。2、坚持健康第一的指导思想。3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识。4、开展民主教学，重视学生的主体地位。5、关注学生的个体差异，改革评价制度。6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。（ 二 ） 引导学生积极参与体育活动 1、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成 进会场锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分 发展其个性和才能，有利于学生身心健康发展。2、坚持每天一小时体育活动。3、坚持班级体育锻炼，广

21、泛学生参加体育锻炼，调动 学生参加体育锻炼的热情。4、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持 自觉经常锻炼身体。（ 三 ） 激励机制。素质教育的深入发展，特别是新的课程 标准的颁发，教学不能只停留在传授，还要注重学习方法的 指导。在体育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激 励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不 足，在激励与期待中增强信心，不断激发前进的力量。（ 四 ） 开展探究索性学习。给学生一定的自由度，让其去 探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精 神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、 领悟所用的方法而进行的各种活动， 包括观察、 发

22、现、 学习、 练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念， 培养学生探究学习能力。老师工作计划 （ 五 ）一、指导思想教师是学校发展的第一要素。 新的课程理念、 新的教材、 新的课程评价观对广大教师和教育工作者提出了新的更高 的要求。为切实提高教学质量，促进体育教育向更高层次发 展，从我自己的实际出发特制定如下个人教学计划。二、个人计划及目标：1、计划在本学期完成情系操场和体育教学等 书籍的阅读，并撰写阅读心。2、争取本学年撰写至少一篇以上的论文，参加市各部 门组织的论文、教案等评比。3、认真参加各级各类的培训活动，积极参与教师的 教学行为的课题研究。4、坚持参加继续教育学习。新课程的

23、实施，迫切要求 广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需 要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，又需要把握教育的 真谛，了解青少年发展的规律，这就需要我们与时俱进，与 新课程共同成长，丰富自己的专业知识。三、教学措施及目标1、重视安全教育。严格上课要求。2、认真钻研教材，认真备课，不断改进教学方法，认 真上课，提高 45 分钟效益。多听课、评课、做好教学反思。3、抓好两课两操活动，增强学生组织纪律观念，有效 提高学生身体素质。4、抓好体育队训练工作，并积极开展田径训练，争取 在市比赛中取得好的成绩。5、积极开展教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。6、认真学习，创造机会，争取能够参加区级的优质课 比赛，并取得好成绩。总之，我要在教育教学中不断的锻炼自己，在实践中积 累知识，提高能力，挖掘潜能，塑造一个全新的的自我。 2020 体育老师的工作计划