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1、2020 学校中秋节活动策划方案20xx 学校中秋节活动策划方案篇一 一、活动目的： 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义 和主旨是团圆。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形 式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵， 弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且 在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、 亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展月圆国圆，传承 经典主题活动。二、活动主题： 月圆国圆，传承经典三、活动时间： 9月5日 9月15日三、活动内容：一）9 月 5 日周五班队会课全校召开月圆国圆， 传承经典 主题班会具体内容：中秋读月1、但愿人
2、长久，千里共婵娟。给学生讲述关于中秋节 的来历，并且倡议每位同学节日期间做到家圆帮爸爸妈妈做 些力所能及的事 ; 人圆给在无法团聚的远方的亲人发一条节 日祝福短信 ; 国圆为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸 闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈 想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。 中秋节当天送出贺卡， 表达自己对长辈的一片孝心。二 ）9 月 5 日 9 月 15 日具体活动内容： 一二年级：主题：孝老敬亲奏和谐 活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带 去节日的温暖。三
3、、四年级： 主题：仲秋月儿明摄影留永恒 活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于 A4 纸（ 竖版） ，上方：照片为 6寸，下方：注明照片主题和我的 心声（最好为打印文字， 手写也可 ）。9月 20日各班上交 5份 优秀作品。五年级：主题：仲秋文化研究活动：收集仲秋节的来历、风俗 ; 收集关于仲秋节的传 说、诗歌 ; 研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电 脑小报的形式进行展示。 9 月 20 日各班上交 5 份优秀作品。 20xx 学校中秋节活动策划方案篇二 一、 活动指导思想中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日， 正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四 大传
4、统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制; 两 汉时已具雏形，时在立秋日 ; 魏、晋、唐、宋以来，逐渐演 变成赏月的风俗。中秋一词，最早见于周礼一书，而真 正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日 的形成与唐明皇梦游月宫的故事有关。八月是作物收获季 节，庆丰收、贺团圆，花好月圆人寿便成了中秋节的主题。 中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风 延续至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统 佳节中秋中体会中国结福禄寿喜财安康源远流长的华夏文 化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。二、活动目的1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻 的了解，培养
5、学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理 解团聚团圆在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所 拥有的幸福生活。2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月 亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会 中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生 初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念， 培育中华民族精神和传统美德。三、活动安排1、活动主题：月到中秋分外圆2、活动对象：全班学生3、活动时间：班会课4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜5、活动准备：l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时l 收集相关的中秋灯谜和歌曲l 全班分成四组，选出答题代表，组长做
6、好组员沟通工 作，准备组内节目表演以备惩罚之用。l 竞猜规则宣读l 准备书签四、活动流程 第一阶段：主持人开场白 （2 分钟 ） 主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的月 到中秋分外圆的主题班会。女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。男：那就让我们来考考大家。举头望明月 同学们：低头思故乡 女：海上升明月 同学们：天涯共此时 男：月是故乡明 同学们：茶是故乡浓 男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中 秋节的来源不知大家又了解多少呢。女：这个我知道，是跟唐明皇梦游月宫有关的 男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片中秋节
7、第二阶段：女主持人放短片 (5 分钟 )第三阶段：竞猜 (15 分钟 )l 必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题l 抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲第四阶段：总结颁奖 (5 分钟 )五、活动经费 糖果： 3 元六、附录( 一 ) 竞猜规则1、每组原始分为 100 分，各组最后所得分数为各组得 分和扣分后的成绩之和。2、比赛分两种题型： 必答题：共有八道灯谜(1) 每个组必须回答 2 道灯谜，只能由本组同学回答， 其他组的同学不得帮忙回答 ;(2) 每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作 答的题目 ;(3) 必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答 错处理 ;(4) 每个组的回答时间为
8、 10 秒，回答正确得 10 分，弃 权或回答错误不得分。抢答题：一共有 8 首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多 播放 30 秒。（1）每组先选出一个代表作为举手代表，只有他（ 她） 才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理 ;（2）每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲 的播放时间不会超过 30 秒 ;（3）此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得 10 分，答 错倒扣 10 分。（ 二 ） 竞猜题目1、灯谜 谜面 谜底 嫦娥下凡 （ 打一花名 ） 月季 中秋菊开 （ 打一成语 ） 花好月圆 举杯邀明月 （ 打一礼貌用语 ）20xx 学校中秋节活动策划方案篇三 一、实施背景： 让学生充
9、分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样 的风俗习惯， 增加学生学习的兴趣， 了解节日的渊源、 形成， 民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的 文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝 福、送亲情的意义 ; 体会班级就是一个大家庭，每个人都是 班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护 ; 增强学生爱 父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正 了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文 化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与 幸福。二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋
10、的风俗习惯，激发学生热爱家 乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能 力以及语言概括和表达能力。四、活动准备： 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗 习惯，以及中秋的相关资料。五、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节 的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习 惯。第二阶段：以班会形式进入活动 一、 情境导入二、进入活动主题，交流感悟 第一主题： 话说中秋 1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋
11、诗词佳句知多少 第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案2、举办月饼宴三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗 ?谈谈今年打算 怎么过中秋节。2、同学们之间交流。六、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的 中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来 庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传 统的愿望，那就是：花常开 ! 月常圆 ! 人常在 ! 老师感到好开 心 ! 看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮 一样圆圆整整 !第三阶段：拓展，延伸。 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼 象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天 的活动， 我们初步了解中秋节的名称、 起源及节日风俗习惯， 欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后 的研究中，你想研究些什么 ?1、中秋的风俗习惯。2、中秋的传说和故事。3、月亮的传说与故事。4、关于月球的小知识。5、关于中秋的诗词。6、关于中秋的食品。2020 学校中秋节活动策划方案