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1、小班美术：印染画蓝印花布小二班 陈剑玲设计意图：新纲要提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣，赋于幼儿满足感和成就感。蓝印花布是中国的民间传统艺术，蓝印花布的印染及蓝白色彩能充分调动幼儿的好奇心、积极性，而且蓝印花布易操作，技能、技巧要求低，只要动手就能创作出漂亮的作品。根据小班幼儿的年龄特点，我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术印染画蓝印花布，幼儿通过欣赏蓝印花布，让幼儿了解中国元素蓝印花布，从而在做蓝印花布时体验印染后的惊喜以及满足感、成功感。活动目标：1、通过欣赏蓝印花布蓝白对比的美，知道蓝印花布是我国的民间传统艺术。2、在了解蓝印花布印染方法的基础上，尝试印染蓝印花布。
2、3、体验印染后的惊喜，感受成功的快乐。重点：欣赏蓝印花布蓝白对比的美。难点：印染蓝印花布。活动准备：1、蓝印花布制作的手袋。2、蓝印花布 PPT。3、已经制作好的蓝印花布纹样。4、画纸、水粉笔、蓝墨色颜料。活动过程：一、出示蓝印花布制作的手袋，引起幼儿兴趣。1、师：小眼睛仔细看，这是什么？2、这些手袋都是用什么布做成的吗？（都是蓝印花布做成的）。你们知道，蓝印花布除了可以做手袋外，还可以做什么呢？二、出示图片衣服、帽子、工艺品PPT。1、师：对了，蓝印花布还可以做成衣服、背包、扇子呢！2、提问：刚刚你们在看图片的时候有没有发现，用蓝印花布做成的东西，都是什么颜色的？（引出蓝白两种颜色）3、师：
3、哦，原来蓝印花布只有两种颜色，蓝和白。这两种颜色在一起，让我们很舒服，很安静的。你们喜欢这两种颜色在一起吗？（喜欢）三、出示蓝印花布PPT，欣赏蓝印花布蓝白对比的美。1、师：你最喜欢哪一块蓝印花布？2、教师小结：蓝印花布是中国的民间传统艺术，这些蓝印花布上面都有漂亮的花纹，特别漂亮。四、教师示范。1、师：现在，我给你们变个魔术，我这里有一张纸贴在黑板上，然后，我用毛笔，在蓝色的颜料里沾一沾，轻轻的往白纸上一抹！咦，你们有没有看见，我画出了什么？（蓝印花布）2、师：你们想不想也来变一变魔术？变出好看的蓝印花布呢？五、幼儿操作，教师巡回指导。（提要求）六、作品展示。师：小朋友们，我们一起把画好的蓝印花布举起来给后面的客人老师看。我们一起问一问，客人老师我们画的蓝印花布好看吗？