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1、六年级下册第9课那个星期天练习题及答案课堂检测第一课时一、给加点字注音。吓唬（） 挨咔嚓（沉郁（） 缥缈（） 急遽（）二、结合语言环境，理解下列词语的意思。盼望：明媚：吓唬：空空落落：翻箱倒柜：三、有感情地朗读课文。想一想课文主要讲了什么？请用简洁的语言写下 来。第二课时 一、文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采 用了哪些方式描述“我”的心理。1 .我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。2 .我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她 们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。3 .我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步,
2、 再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。二、读一读，选一选。（1）那是一个星期大， 从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 这句话中“天 色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（ ）。A.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。B.天色已晚，我不再等了。（2）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（）A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。B.这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。第一课时
3、一、吓唬（xi a hu）挨（a i）咔嚓（k a ch a ）沉郁（y u ）缥缈（pi a omi a o） 急遽（j二、盼望：殷切的希望。明媚：（景物）鲜明可爱。吓唬：使害怕，恐吓。空空落落：空旷而冷冷清清。翻箱倒柜：形容彻底的翻检、搜查。三、文章记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事。第二课时一、1.通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。2 .通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊 与孤独。3 .通过写“我”的动作和心理活动，表现了 “我”盼望母亲快点洗完衣服 好带“我”出去的心理。二、1.A2.B提升练习一、下面加点字注音完全正确的一组
4、是（）A.吓唬（h u）耽搁（g e）绽开（zh M）沉郁(y u)B.缥缈（mi必）急遽(j o)惆怅（ch Mg）C.消逝（sh 擦拭（sh DD.沉寂（j D包裹（gu o）依偎（w 6）华侨（qi心）叮嘱（z h u）翻阅（yu e）张皇（hu 6g）卜列字形无误的一组是（）A.盼望明媚B.揉开惊惶C.缥渺依偎D.滋味浅显绊脚翻箱倒柜枕搁空军落落答应全神贯注鼓厉胡思乱想三、下列词语解释不正确的是（A.明媚：景物鲜明可爱；B.绽开：裂开；C.饶有趣味：十分有趣；D.自修：自习；）急遽：着急的样子。惆怅：伤感，失意。呜咽：低声哭泣。叮嘱：再三嘱咐。四、写出下列句子所运用的描写方法。1 .我
5、跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。（ ）2 .我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（）3 .整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧五、阅读课文片段，回答问题。走吧？洗完衣服。 这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐
6、渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：噢，对不起，噢，对不起那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。结合全文，说说 我”为什么对第一次
7、盼望”记忆犹新。2 .第段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了我”的心理感受?3 .文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容, 说说你的看法。六、请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照文章，发挥想象，写一段话。参考答案：一、C二、A三、A四、1.动作描写2.细节描写 3.语言描写五、1.第一次盼望对于孩子来说很重要，盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令我”印象深刻， 母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令我”难以忘怀， 母亲忙碌辛劳的身影，也在我”的记忆中挥之不去。2 . 光线渐渐暗下去 ”交代了天色渐晚， 凉下去沉郁下去 ”写出了随着希望一点
8、点破灭， 我”的内心越来越惆怅。越来越远”越来越缥缈”更表现了 我”完全沉浸在伤心失望之中。3 .答案示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子 和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。答案示例二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免 疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的 承诺。但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对 孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。醉你把卷100唉！都六、答案示例：等呀等，盼呀盼，终于等到发卷子了，原来信心十足的我，心也砰砰”地直跳。试卷一发下来，我两眼只紧紧地盯住那两个红色的数字，喃喃自语道： 怎么可能，才86分？ ”我被惊得像个木瓜，简直呆了。这时同桌哈哈大笑：子都拿反了！，我把试卷正过来一看，鲜红的98 ”让我稍微松了 口气，可我的分哪儿去了呢？我再仔细一看，原来数学的一道计算题又被多写了一个0。怪我又粗心大意了，平常我总是想等到考试时细心一点儿就行，现在才知习惯是靠平 时养成的，真是悔之晚矣！