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1、幼儿园大班XX元宵节活动方案幼儿园大班元宵节活动方案一大班教室全体幼儿1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起 庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵 ; 在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来 历、品种等。1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。4、布置好活动场地。开场白 （ 以喜洋洋音乐为背景音乐 ）（ 教师和幼儿站立在前面 ） 尊敬的各位小朋友们：大家好 ! 今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为
2、我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来， 我们一起给他们表演一个节目， 好不好 ?（ 小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好 吗?） 孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都 是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友 知道元宵节在什么时候 ?（ 正月十五 ） 元宵节人们有什么习 俗?（ 吃元宵、打灯笼等 ） 小朋友们真聪明 ! 老师补充材料：元 宵的来历小朋友们看， 今天高老师给你们带来了几样礼物， （ 教 师展示几种元宵 ） 问：这是什么 ? 你知道它是用什么材料做 成的吗 ?（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等 ） 孩子们，元宵 这
3、么漂亮，课前我们准备好了这些材料（ 展示做元宵需要的材料 ） 你想用这些材料来做元宵吗 ?大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分 ?元宵是什么 形状的 ?我们怎样把元宵做成圆的呢 ?（ 把它捏圆了、用滚的 方法、把元宵包好后放在手里团 ） 小朋友们真聪明，我们现 在就开始做元宵。小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的 元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮 给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（ 放背景 音乐喜洋洋 ） 幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快 又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋
4、友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。 （ 老 师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。 ） 煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化 ?（ 元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮 前大一些 ） 小朋友们越来越聪明， 也越来越善于观察了。 好， 现在我们就来享受我们自己的劳动成果。教师总结 今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们 不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友 们不仅学到了知识， 还学会了观察。 只要我们平时稍加留心， 在我们的身边， 有许多地方非常的奇妙， 值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐 ! 幼儿园大
5、班元宵节活动方案二 活动目的：1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的 来历和一些习俗。2、通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手能力和 感受制作的乐趣。活动时间：XX年3月3-4日 活动准备：花灯制作的各种材料，汤圆的制作材料， 有关元宵的相关资料活动形式：以班为单位开展相关的庆祝活动 具体活动安排：3 日：各班制作花灯4日：8： 459： 20 了解元宵的相关来历和习俗9： 4510 ： 30 各班包汤圆3： 003 ： 30 分各班享受自己的劳动成果 吃汤圆幼儿园大班元宵节活动方案三一、指导思想： 元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹 元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来
6、春天。为了使我园幼 儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们 以幼儿与家长自制灯笼、 做元宵、 猜灯谜等亲子活动为载体， 充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气 和欢乐。二、目标：1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动， 体验集体过节的快乐。2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的 欢快气氛。三、活动准备：1、搓圆子的材料。2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面，悬挂操场5、每班准备十个谜语贴在花灯上6、发出邀请，家长参与四、活动安排：时间： XX 年 3 月 1 日下午 地点：各班教室、大操场五、活动流程：1、和幼儿一
7、起观赏花灯和玩花灯。 ( 大操场 )2、各班教室做元宵。(1) 谈谈说说：我吃过的各种元宵。(2) 幼儿与家长共同制作元宵。(3) 品尝元宵，感受劳动带来的快乐。3、家长带领幼儿猜灯谜。 ( 大操场 )4、活动结束。幼儿园大班元宵节活动方案四我们都来做元宵活动目标：1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵 ; 在做 元宵、煮元宵的、 过程中感知滚动、 沉浮等生活、 科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来 历、品种等。活动准备：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、 锅等。2、教师、家长
8、、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的 资料。3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。 活动过程：开始部分：教师向孩子讲述故事元宵的来历 ，并提 出有关问题。基本部分：1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习 俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎 么做成的 ?重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的?然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从 小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究 ; 在煮元宵的过程中， 元宵有什么变化 ?为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮 上来呢 ?4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小 朋友共同吃元宵，分享劳动成果。结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元 宵的基本做法。活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来 历。