幼儿园小班音乐活动“小老鼠上灯台”课后反思.doc

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-真理惟一可靠的标准就是永远自相符合幼儿园小班音乐活动小老鼠上灯台”课后反思小班幼儿生活经验还不丰富,参与活动时的注意力很容易分散,游戏是他们最感兴趣的一种活动形式,符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点;儿歌、歌曲小老鼠上灯台篇幅短小,精炼,容易被幼儿所接受,针对这些特点,我设计 了这一音乐游戏活动。通过幼儿自身的参与、表演,感受与同伴、老师一起玩的 快乐。小班幼儿意志还比较薄弱,如果活动过程不能激发他们的兴趣,并使他们产 生积极的情感体验,很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。因此, 我采用游戏化的方法创设教学情景,贯穿活动的整个过程。本次活动的目标有三:一能用自然的声音演唱歌曲。二随音乐节奏做小老鼠 爬上灯台、滚下来和躲进洞的动作。三体验与同伴一起游戏的快乐。可以说本次 活动目标的定位符合了纲要艺术领域的基本思想和原则。同时也符合小班幼 儿的实际水平。从活动情况来看,孩子们都能达到目标要求。活动结束后,我总结了一下觉得flash的安排使用不是最恰当,有很多时候 觉得flash使用反而所播了我的手脚,当孩子们游戏的时候不应该使用flash,应该让孩子们自己边清唱边做动作,让孩子们的注意力转移到游戏当中,这就是我 的引导不到位,没掌握到关键的部分。但总的来说孩子们的积极性是非常高的, 兴趣都很浓厚,我自己也在这个活动中有了很大的收获。

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