《2020年幼儿中班语言活动《小乌鸦爱妈妈》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿中班语言活动《小乌鸦爱妈妈》教案.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿中班语言活动小乌鸦爱妈妈教案1 能借助拼音读准生字字音，并能在语言环境中认读生字。积 累 2 句句子。2 朗读课文，做到不加字，不漏字。在朗读过程中受到爱的教育。懂得要有爱心，从小学会关心别人。3 能根据提示，展开想象，用一、二句话说说“小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了，会怎么想。”一、激发兴趣，揭示课题1. 由鸟叫声引入小朋友你们听到了什么?板书：鸟利用象形字的特点记住字形认识笔画竖折折勾2. 都说鸟是人类的好朋友，请你们猜猜我们来认识其中的哪一位?媒体出示乌鸦引出“乌鸦”学习生字：乌鸦3. 小乌鸦急急忙忙往家飞，他要干什么呢?请听课文录音学生自由回答出示课题 40. 小乌鸦爱妈妈齐读课题
2、认识“爱”字，用“爱”学说话二、朗读课文，学习生字1. 小乌鸦怎样爱妈妈的呢? 自学课文要求：(1) 借助拼音，自由轻声读课文，读准字音(2) 读通课文，做到不加字，不漏字(3) 想一想，这是一只怎样的小乌鸦 ?2. 检查自学(1) 拼读生字，正音(2) 指名分节读课文(3) 交流：这是一只怎样的小乌鸦 ?出示：懂事可爱学习生字：事3. 学习第三节喜欢这只小乌鸦吗?那就把你们的赞美送给小乌鸦吧。(1) 出示第三节，指名读学习生字：忘记(2) 指导朗读第三节4. 学习课文1， 2 节(1) 从哪里看出小乌鸦懂事?同桌读文讨论(2) 学生交流出示课文1， 2 节学习生字：耍(3) 师生合作读男女生
3、对读(4) 说一说：当小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了，会怎么想出示：小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了，它想小组讨论交流5. 小乌鸦是怎么做的呢 ?出示：小乌鸦叼来虫子，一口一口喂妈妈。指导朗读指名读分男女生读6. 小结，再读第三节(1) 小乌鸦喂妈妈很不容易， 才更显出小乌鸦懂事、 可爱再读第三节(2) 有好多小朋友以前不喜欢小乌鸦， 认为它长得不漂亮， 现在你学了课文，你有什么话要对小乌鸦说?三、熟读成诵1. 正确流利有感情的朗读课文2. 听歌曲小乌鸦爱妈妈3. 跟着录音唱4. 试背课文四、巩固识字(1) 游戏“青蛙捉害虫”(2) 请你读读下面的句子，做到不加字，不漏字。爷爷年纪大了，记性不如从前了。出门前，妈妈再三叮嘱我说：“上课要遵守纪律，千万可别忘记了。”同桌评内容仅供参考