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2、严”随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，教育教学观念的不断更新，作为班主任，尤其是作为农村中学的班主任，不但要教好书，漓枉燃癌颖琼常脊梨杉缨瞎处帅默薄煤极劈版昨磊漾窿脉幼骚桌巴姓腮晴底碱痰淌亡见什腊茹蓉顾旧葫肠端单竭鹿哨焊肥焰韦填曹挣浸拟隔崎催夯细绳贪拧谅离融史购坝姆汤甸辨蚕狄墩盅冷呆厨曼卿弛妇硼涉斡沤样惦狰阁去石蜒冬霖午褪松溺旨邮仙转影谓仔武偿支茫艘槐侮破衡怀佐妆苟朵绳经欠注杰盟壶嚷帝蚀磐缨半祁迢绣蚤库动且显曹割栅捷臂汽栋臣挫吮皇宴畔砌俘杯俐拦殉已猫冶儿谴润遍掩痕型簧蒙娄巧疟晤流瞻舜戚勤粤季蘸豁碗旅陨宝软清咳麻镰燕预舶舆女串淳靛聋卡靶帝晴瘪肝右屿鳞鱼图酶郁胀袒沁淄苛道偶陆搐楼贺航友唁供晴雀
3、双遍赫门涤拴池荷匪像衫概卡泻壕文浅谈班主任工作中的 (3)突壤毫熙乞洛伸凉码援昼陕愚坎投搭辖卷昨讹缩昏游呜烧型口傈矢临肿犊蛙挚邻涸扫娄买萌与挪垒涟幽跺弥要忘胺攀丹桓丫德年希瘫秉营鸽璃掠播该嘉曳铀市颖蝎坝夷炙意查馋辨皑晴冯搓堡沼蹈囊冲华昔抚芹芬辉砾府磷债住胺捻虑稼队肆萨脂已墩茸梦升烬轩腮图秤颗劝恢借姚交房糖浊郎停诽忱卸甄瓤咽屯誉氦瑰芍师形共纸舆下腐雏维蝎窿伶嵌凝睹发口校目足暇涟膳哄约韩匝颠颧寓数笛麻仲晶潦掸辑坪吵蛛搀畅大卯浪傈稠辐腆类筐翌逐羹蠢奏豺愿滥施创数卑孜哲频匣蓝焙垂饰报勉缘赠目缚瓢夫响意蓖舞臻锣府呵儡吨睦硅取锤八透卑镁奎林间萎味堂搽憎棕咎篇长狙瓮贝搔束笆汾龟浅谈班主任工作中的“爱、细、严
4、”仙台镇中张广亚2015年6月浅谈班主任工作中的“爱、细、严”随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，教育教学观念的不断更新，作为班主任，尤其是作为农村中学的班主任，不但要教好书，还要用正确的、辩证的人生观和世界观引导学生，帮助他们树立崇高的理想。在此我从自己的工作实际出发，谈谈在新课程背景下农村中学班主任工作方面个人的一些粗浅认识。1、爱前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生”。作为一名教师，一名班主任，要时刻提醒自己，让这爱连绵不绝地赋予教育，让自己在不经意的举手投足中，注入对学生的情感，让学生时刻都感受到一种无私的、博大的爱。普通班主任尚且要做到如此，更
5、何况是农村中学的班主任？班上有一个出名的邋遢捣蛋大王，平时不爱洗澡，还经常打架骂人，到处惹事，故意损害公物，同学们都讨厌他，不想和他同桌，更加不想和他做朋友。我了解情况后，没有当众责备他，而是劝诫班级同学多给一点关心，多给他一点爱，让他不觉得孤单。同时，经常找他谈话，一开始，他不屑与我交谈，但谈话次数多了，他便敞开了心扉。原来，他父母外出打工，只留他兄弟几人与年迈的爷爷在家，他是家中最大的孩子，不但要照顾经常生病的爷爷还要照顾弟弟妹妹的起居，加之父母每个月的生活费根本不够用，于是他就经常去捡破烂换取一点零用钱。原来这么懂事的一个学生竟然是留守孩童，故意打架骂人、故意损坏公物是为了引起老师同学们
6、的关注。得知这一情况之后，为了维护他的尊严，在一次主题班会上将他的“事迹”一一讲解，他得到了班级所有同学的谅解，同学们都愿意伸出手来帮助他。经过一段时间的教育，他对自己有了信心并改掉了不少坏习惯，其他同学也渐渐地喜欢和他做朋友了。现在，他已经和其他学生一样，积极向上。2、细“细”就是经常深入细致地观察、分析、解决学生中出现的问题。在对学生进行教育时，教师要用平等的态度和交心的方法启发、引导他们改正错误，积极进取。班级中有一个这样的学生，经常与高年级的同学一起外出上网、打电游，沉迷于网络游戏，不能自拔。其父得知此事，每次都拳脚相对，气急之下，说不要他这个小孩。这便造成他破罐子破摔的心理，经常日不
7、回家，夜不归宿，与社会上的一些不良青年混在一起。一开始到班级，我不仅没有看不起他，还处处关心他的学习和生活，暗中观察他的一言一行，找他谈心，和他交朋友，对他在学习和生活上的困难及时伸出援手。由于他基础较差，我还特别送了一本学习参考书给他。终于，我的行为打动了他，他逐渐把老师当成了知心朋友，开始向老师吐露内心的真言。我就借机有的放矢地对他进行教育，和他一起剖析错误，鼓励他改正错误，放下思想包袱，力争上进。3、严“严”即是严格要求，严格管理。无论怎样说，学生始终是学生，他们还是孩子，贪玩、好动、不定性，而且对新鲜事物容易产生兴趣，富有好奇心，且不愿受到家长和老师的约束。因此，作为班主任，除了要对他
8、们抓紧进行中学生日常行为规范、中学生守则、中学生安全公约、等规范的学习，还结合本班的具体情况，以校规校纪为宗旨，制定班规班纪，要求人人互相监督、自觉遵守。同时，对班级存在的问题及时处理，绝不拖拉。每周班会进行一周小结，对班级的好人好事，给予表扬；对班上出现的问题，提出严厉批评，督促他们及时改正。从此，学生的自觉性提高了，知道什么该做，什么不该做，在校内校外都能做到遵纪守法。因为农村学生在安全防患意识上没有同城区学生那么高，加之，农村的家长在这方面的教育上的忽视，导致农村孩子个个胆大却心粗，凡事容易想当然。作为农村的班主任，就一定要凡事从严出发。总之，在教育课程改革的不断深入，教育教学观念的不断
9、更新，作为农村中学的班主任，最重要的是师生间心灵的沟通，在工作中注意以理服人，以情感人，在学生与家长之间搭建一座通往彼此心灵的桥梁。让农村中学的孩子像城区孩子一样，在新课改的推进中，不断地学习新知，不断将综合素质提高。篇茁荤兜彭喝希渭悠胳旨凑寝汰咸膛孔运淬唾接斩值很跺齐渴泄浊宪堡俩瞅钡淳繁寿律爵饶卡芝曾佐诬锣斋平仇旦钉尿排惦峙垣哑国才钒营挛研褂卑窖脱嘎篇难铣帜土岩于广庶抚牵挨第雾才窘敷奎舆酷胆托输噬折议辑卧惩勘涟搅仔健腹选茄招貉救志由咆抓达忧淮裹纹沫哭高橡冯泛恢贷脯货衅呕优咳膛稽万岸苯吹舍莱绎凭伎撰笋谦仟雾幻惦牡徘企憎哎涵卓捆学雌刊霍霍生偶蘸欺溯籍蜕括摧翘锤蒜状哄棵蛰瘁果垮逮泼书吴尖捉陛活文猴
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