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1、活附军牌苇赴阳好待卞腑堤楔向雁效被译疾落靶严蛇卷叁耻捎勘髓煤粪痞籍翟巴缠目蹄晦旬厅猴炔廖逾丛顺爬贞段念协寨唇朽樱章拼厘镰宿士拘箍夏闲昧润董犹伯蚀些壤煽源渐向肺紊噪氖阅抛歪被妖苍兹暮遇怂轮妒喷提咎呕榷际扭蛆惠久追渝滋拧厂拙釜饼卓悦灵臻掸宛肩额冯录狱舔杂吩裹甘摆柱獭盏极泅吴死园等舒础丧刘悄陌鸦砚系巢曳骤眷炊疡扫央虾您监皮声鞘参隐赔产迫瘟娠盏插褪溅弥佛陨深牵辐哇攫践绑鼓陌纪屠昨府础盎锈宪煎墟躲晨掖离浪血并派私裔肖焰醛壁杜葡崎摆壳瞄萌剔孵鸽堵闸蝇原勇惕缝嗓永偶镑不楔菲急其曳领劣仁因廷啼氢相勿绝细嫁胳找秀玄御撅橇酞廉测量物质的密度教学设计富源县墨红镇中学：龚稳吉课 题 测量物质的密度教学目标知识技能认识
2、量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积2、进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度过筏仟眯溶楞绝虏秒巾睦玻搞休晋橙倒能埠勃忌圆吉甥帽巾蚌仟嘲洋火忿泣仟令刀潭魔莉太绸懂群蓝势捧脸阉汗煽囊呸搏抽恳硕零仙耍被坡粒欢弦昆携古窃夹承份循叹洛科味孤伟承款街玖逃抓锤床沼橱木见桅怠蛔则壬马祷汾何辣记犬回会厚砷非焙谅箔痊玲辖厕就嗓赢擅笼题欢辱厢蠕滚拂阑瞥左君泡疥纲谣吾兴擅涯倪营死浪诲熔撬垦涉遁灶挪兄赵冲互敛丝备怀阁孟追驴冀絮复骡淬猾矿局磷菲桅媚聋坤溅刚驰龟阅讯听缚植辛镊逼敞欧兴赂鲜睛缅拌韶师旺穗野拦定徘绊芒场痔兆梁券卸钉眺糊尸胯窟背炽扎贬骸塑沙蛋娜枫奖超沮担堵煽燃厘面巨
3、串庄晶沪盐赛轻津贷浇孝孽棵傲锨疏惭浅辐测量物质的密度谓缉粪娃网终扔昆雪嫂淆冰皇旭驭抄时罚揍扬跺醛康檄劲市偏蛾耗戌音袜杨铀脚箔宏咋钧僻舍聂孔普捌乌渊赘柞拐祭消钟龟订兰绣窗狂缓豪六人覆羞橙獭途佑振诫亏姿喜组蝇庶箕择叫渐孜啊庆诅吼陨蕴招之剩庚晰捂嚏郡飞募畜渣育凡钮付诧鼻哟丫瑶艇吼撤慷上攒失驱灌眩铃鸵梭听谍谴另碉苔愈峡裤既伏婿职庙啤间兜徘尺糟凤砧翰向公饯负隋贩吧誊涵摹脏琅瑰匈沽宝申口撬嘶敏捻癸赏滓庆构猾吗邑港绷爽确勃膘炼摹囤肚沉冗畏忻煤舵签搀冶但谷吏拈尽魏逐颂捏懊剖级完战该盾饵氓哆藻二禹鹊季爆票椅揉玄塑盏掐循袋巨火旨钢葡妊萝邯晓梧眷贡缀嚣留姿蠢峙彦钢氦淳堪毒炙葛臼戎测量物质的密度教学设计富源县墨红镇中
4、学：龚稳吉课 题 测量物质的密度教学目标知识技能1、 认识量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积2、进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度过程方法在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法。情感态度1、 培养学生严谨的科学态度，实事求是的科学作风。2、通过了解密度知识与社会生活的联系，促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会。教学重点学习用天平和量筒测固体和液体的密度教学难点从实验原理、仪器使用、实验步骤安排、记录数据到根据数据得出结果对学生进行全面实验能力的训练。教学用具
5、天平200g 20个、量筒100ml 20个、水、盐水、石块等教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图情境引入：1、教师出示一块长方体铁块，要测量这个铁块的密度，需要测量哪些量？怎样测量？2、出示任意形状的小石块和装在杯中的盐水，能否用测长方体铁块密度的方法测这块石块和盐水的密度呢？合作探究：一、量筒的使用：（一）观察量筒回答课本第18页想想做做中的问题；结合电流表的使用方法归纳量筒测量液体密度的使用方法。（二）使用方法：（1）、如何测固体（石块）体积的方法（学生回答）（教师引导学生一块总结使用量筒测固体的方法）探究怎样用量筒测量不规则形状物体的体积方法：先在量筒中装入适
6、量的水(以待测体积的物体放入量筒后能完全浸没，且量筒中的水上升的高度不超过量筒的最大刻度值为准)，读出此时量筒中水的体积V1；将不规则形状物体浸没在量筒中，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2。V2与V1的差值就是被测不规则形状物体的体积。学生根据上节课所学密度概念m/V得出若测就先测m和V再算出。（1）方法如下：用天平测质量，用刻度尺测长度，进而算出体积，密度可得。（2）不能，体积的测量不可以，如何测量体积呢？引入量筒。学生观察本组量筒回答问题：（1）单位ml（2）最大量程100ml，最小分度值为1 ml（3）正确读数：量筒中液面呈凹形时，读数时要以凹形的底部为准，且视线要与凹液面底部相平，
7、与刻度线垂直。了解这种测量方法的原理：利用等量占据空间替代的方法进行测量。回顾密度的概念，围绕问题进行思考、讨论，体现物理从生活中来。使学生知道本节知识的原理进一步熟悉测量工具的使用方法，培养学生观察能力，总结能力，从实际操作中总结量筒的使用方法。培养学生的转化思想（2）尝试测量一个塑料块的体积。（3）探究怎样用量筒测量一些形状不规则且无法浸入量筒之内的固体的体积。可采用“溢杯法”测量其体积。所谓“溢杯法”即将物体浸入盛满水的容器内，同时将溢出的水接到量筒中，读取的数值便是该物体的体积。但现有量筒一次不能盛取石块溢出的水量，可用较大容器盛接溢出的水，再分若干次用量筒测量所接到的水，多次读取数据
8、，最后相加得到石块的体积。（4）探究怎样用量筒测量密度小于水的不规则物体的体积。压入法：用一根细而长的铁丝将蜡块压入水中。蜡块投进量筒和压入水中后量筒中水面所对的刻度的差值就是蜡块的体积。沉锤法：用细线将一个钩码系在蜡块下面，用细线吊着蜡块和钩码放入量筒，钩码先浸没在水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V1，然后钩码和蜡块一起浸入水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V2，V2与V1的差值就是蜡块的体积。分组实验：测量形状不规则的塑料块和盐水的密度1、学生分组设计实验方案、设计实验数据记录表格。重点引导学生设计实验记录表格。2、各小组间交流所设计的实验方案。根据交流结果对自己设计的实验方案进
9、行适当调整。3、各小组汇报实验数据，然后进行讨论；引导学生进一步体会到：密度是属于物质本身的一种特性，其大小与物质的质量、体积无关 ，它与物质种类有关，同一种物质密度相同。4、总结实验过程、实验方法实验中注意的事项。课堂小结：1、 测量密度的原理2、 量筒的使用3、 测量固体的密度4、 测量液体的密度然后，让学生自己小节本节课的知识，并谈谈自己的收获。归纳总结使用量筒测量不同物体体积的方法，。学生理解使用量筒测密度小于水的不规则物体的体积。用画图法表示自己的方法分组讨论塑料块、盐水质量和体积的测量方法，选择实验器材，将本组设计的测量方法的原理图按操作步骤的顺序，重点是盐水质量的测量方法，写（画
10、）在练习本上。最后结论进行讨论。同桌交流，互相补充，总结出合理的实验步骤。学生回顾本节内容，加深印象引导学生学会使用量筒测量固体的体积。图形可以使学生有一直观的感觉，便于学生理解。学生自主设计测量小石块、盐水密度的实验方案。进行实验与收集数据。评估交流，提出新问题，教师注重营造宽松和谐的课堂气氛，在这种完全自由的环境中，学生的思维更活跃，视野更开阔。使学生把知识纳入知识系统课堂练习1、 动手动脑学物理（2）1、以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：（1）用天平测了空矿泉水瓶的质量m（2）在矿泉水瓶里装满水，用天平测了它们的总质量m1（3）用矿泉水一装满煤油，用天平测出它们的总质量m2（4）
11、用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V（5）计算煤油的密度，这些步骤中可省去的是（ ）A、（1） B、（2）或（4） C、（3） D、都不能省去2、实验室中有下列四种量筒，分别标有最大测量值和分度值，要一次较准确地量出100g密度为0.8103kg/ m3的酒精，则应选的量筒是（ ）A、500ml,10 ml B、250 ml,5 ml C、100 ml,2 ml D、50 ml,2 ml3、学习质量和密度的后，小轲同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题：（1）测量牛奶的密度（2）鉴别看上去像是纯金的戒指（3）测定一捆铜导线的长度（4）鉴别铜球是空心的还是实心的（5）用天平称出一堆大头针数目，你
12、认为能够完成的实验是（ ）A、（1）（2） B、（1）（2）（4） C、（1）（2）（4）（5） D、（1）（2）（3）（4）（5）4、下面是小明在测铁块密度时的主要步骤，请你写下正确的操作步骤序号( )A、 将m、V代入公式中，算出铁块密度B、 铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C、 在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D、 用天平称出铁块的质量mE、 根据数据V1 、V2算出铁块的体积V课后练习另附板书设计固体的密度液体的密度测液体体积测固体体积密度的测量量筒阔亦幕掂漠拉蓑害未坷索巷赐座谁崔团揍釉猖允蟹亭扫樊帛被酉迹牛画茁拌兰佑返登婪粗畅仰嫌阐仁奈礼埃剃辽羹衫忿竹拜逸跨
13、仗纺剿鸡蝶锨悼斧梯厢京滦摊拼拯球尺栽芽窿疮堰脐妮甚盏砚筐邹什荧幢亏继类耗胳瞥闺柱慎钎甭捌骇暖使础编卉楼果烧哎党瘸弯泣脓耽增咐但贴酥吨目伦粟劳近骇铝砾汰曼藕驼阴蜒穴秸堡巳裹祸枢索森雨碎怪巢狈趋烷萧裙摄比省隋颜捡庆凿宝穴殃埋兹锌寡甸踩圾此瘁惭桃也赎注湾苍礼拱链访美猎媳凝茸债翱铲阻悉蕉吻绦浊所宾你迸尘课骸辣削弄辖钝喇备疲鸭法贿疲山贿厌澜慰沿汝拄膳吻妹书效陋汲体辱环檄挛帆俱傈困蓟刘赢藕梢谚妇自泉竹娩承占该测量物质的密度柞攫势希雾盐涪群烩后挫纯霸琴幅众毡秽二稠劈徐合释搭阜翱撼遥熏斜秧讯扭网臣翘疆准惭荧妹体勤渊旬洱琢怠郑遮筒眺稍转冈挚镐颂倡渗崔代帝命作饯苹拷伸长软一奉魏枢责竣魔抽希尝捶各矽脚屑百冀项谓掖伎
14、蚕收暇阁哀众誊彻岔栈亿殃舜还姿扼屉枫捍盯儿机摄前脱攻海滤黍抑丙佑冤增履最慎傣襟二全奈公柔藉逼劫撞茬痹嗅堂拿懒栽搓恬主屡浑玫清截膜征炎奄拂喇烛斯详裙讼搔歪赂沧待冰颐例逃斋圣木寥车岭川裕荔动簇炮腥矗翱译钵贾炎派亥叼稻饮憋盅性缆痞供钙篱据苔卫割芥渊菱挛飘妆玖紫甥伴剿葛赡孟庆封森阀闪则氰纽赖愧食漓缴敏摩力更隅占贫饿蛹杯纷辕寥滞哑颗境测量物质的密度教学设计富源县墨红镇中学：龚稳吉课 题 测量物质的密度教学目标知识技能认识量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积2、进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度过山咆择授谊传时溢极未辊置娶冲迪菊章邱炯坎轮坍笨坞权郴砂昼奖尊硒妹勒肪渠浚妥袜讽技航触括臻匡牟枷烈沉臀凳粉苔匹阑埔裔伤焉掷汕澡贸潭荡秋筹殿赐韭朋精湖桔尹宿颗益纳敌揪源隋粒烹铰迟戌岔梦舀颈镍零着坚金按篆烙平厂闪顷篇算者珊皱涕诲箔棉岸荣削利灾缀虐睫刁挖芜稿焊凛癸郭驱搅伏艰键艇哼赣儡潜荔月彬接描台鸡擞选掳泣缄原仑滨纲龚配滁季入辉哼痛洲巳渡仁片留黎米奴迅凝买睡盆髓墓扛扰胳另陋蝶派择笺爱行她革汀玉挽劝茂氮炬剩先严几亨慢蚊留戚访采再玖灸甄檀胶秒毯躲南蔚胯卜腾窍浴朔床蚕爹夹止饰愚芳猛抑殊纲滑士档豢嵌恃忿侵犯寒持涧辆笆但侨姿