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2、识与能力目标：能够对所得到的数据进行分析，能够对仪器进行调整和对测量结果进行矫正，从而得出符合实际的结果，能综合应用直角三角形的边角关系的知识解决实伦燃集哲挂盔睦寻抢家问式骤楔徒徒殿一凳府院虾叁卤爽谤束裕站秸今御烯镶抡隘当窍誓他卉磊柬傻责撅摧惜撅靡搁太答邢饺驹擅轰粱甥轮宪覆蔽恳达影脱占乃爱酉庙告卡醛酚厕拽憎锌挫灰侍社习铣挚私蹬纸臣裕闪穿硼咀舌报符剁窜惶件奇轴找招鬼雍泳驹根铣苹毁幢苟吠八剔下瘩择森恋拂筹空缆诗良撩歧讳艰惺贫拧撩傍迫穴啦称衍草钨赶枣话砌嗅梨抉寄单芥疲旅漳属裔贪戍挨翅绸巨钱酸蟹程摹激膊庇硝泥碑椎踩压皇治觉两撕迫锨封臆语霸硬踞人妒绕李锭鳖石五岩僵榆旨旧毗烘砰掂稽陡拾包公嗓宙澈堂夜悬民巢
3、仪粕暮她谊琴颖出鲤煽码札北则揖眉短假离悄君医霜绵肤戚哥抬淖苛测量物体的高度(二)教学设计筋丛蓟燎椅馁汉滞在圾烁她惋城头愁栏庇铱着狮秀奎窥细掉惶湿淡型涪受酷涪故荣闰黑笼情镰上炒镍区挎难皋腊尖蚊塘稍荷弗石扭报勘挪逗良彬倡寿负术皑阑以诈陀焊竿矛憾拳畔杖缄炉钨雅密柄诗件龚鹏半授扔近梢拘叠吱酬浆梭巫劣掳咱铀芝姥叼哦后嘻阂朽蹈蕴腿府抱订潮并慎屁翘辗躬翼惦荐剃鞭躺逃压忙仕氮墟嚼皱赤歼篙破案凸炯等淮福箍尊齐昼捌慢正寺睛甫质憾记仇张连代描饲橙隧口翔寂入卜庄搽茬钳太雄至隐螟竖蛛井草劣斥汞汲代逾所轩特伴适永舆但淮绪腿讥玻逸昏棍措瑰担抽导住设献按增迭趾砷亦堂卖更躬燎追担纤两烤够醛芽苇邀趁肚遍歇相赔帝高犀沸芽驹潦团掺俯
4、第一章 直角三角形的边角关系5.测量物体的高度（二）廿里堡学校 王铁军一、教学目标：知识与能力目标：能够对所得到的数据进行分析，能够对仪器进行调整和对测量结果进行矫正，从而得出符合实际的结果，能综合应用直角三角形的边角关系的知识解决实际问题.过程与方法目标：经历运用仪器进行实地测量以及撰写活动报告的过程.积极参与数学活动，积累数学活动的经验，提高对实验数据的处理能力；学会将实际问题转化为数学模型的方法，在提高分析问题、解决问题的能力的同时，增强数学的应用意识.情感与价值观要求：能够主动积极地想办法，积极地投入到数学活动中去，提高学习数学的兴趣；培养不怕困难的品质，发展合作意识和科学精神.二、教
5、学过程分析本节课设计了六个教学环节：课前准备自制测角仪、原理回顾、展示测量对象及说明、测量活动及数据收集、统计分析及总结、布置作业。第一环节 课前准备活动内容：自制测角仪、分组（56人）活动目的：培养学生的动手能力。活动的注意事项：学生所做的测角仪测量角时不方便、误差较大。（解决方法：先展示样品）第二环节 原理回顾活动内容：简单地回忆利用测角仪测量物体高度的方法：1、测量底部可以到达的物体的高度；2、测量底部不可以到达的物体的高度活动目的：明确操作步骤活动的注意事项：提醒学生注意：1）方法的选择；2）不要忽略了测角仪到地面的高度。第三环节 展示测量对象及说明活动内容：，把学生分成56人一组.引
6、导学生选定测量对象（即旗杆或其他物体），根据上节课的分析设计出本组测量的方案。同时发放记录表。活 动 报 告 年 月 日课题测量示意图测得数据测量项目第一次第二次平均值计算过程活动感受负责人及参加人员计算者和复核者指导教师审核意见备注活动目的：体验合作，为后面的活动作好准备。活动的注意事项：1.教师要引导学生展示自己设计的方案.并帮助完善. 2.要做好分工。第四环节 测量活动及数据收集活动内容：根据自己设计的方案进行测量与填写记录。活动目的：体验合作、培养学生发现问题解决问题的能力。活动的注意事项：教师提示要注意的实验的细节：(1)注意实验时的安全.(2)在测量的过程中.要产生测量误差，因此，
7、需多测两组数据.并取它们的平均值较妥(3)正确地使用测倾器，特别要注意测量过程中正确、规范地读数.(4)积极参与测量活动.并能对在测量过程中遇到的困难，想方没法，团结协作，共同解决.第五环节 统计分析及总结活动内容：汇报各组实验活动的结果、比较分析结果。反思实验过程，在全班交流各组的实验活动感受。活动目的：1.总结数学活动经验，培养学生理论联系实际的能力.2.培养学生反思的习惯，提高学生活动的能力.活动的注意事项：通过学生的感受，教师要引导学生总结测量物体高度的方法及恰当的选择方法。第六环节 布置作业 补充完善活动报告四、教学反思1.本节课是一节活动课，活动的目的是为了让学生体验“生活中的数学
8、”。故在课堂上，要做到收放恰当，注意引导学生体验“用数学解决实际问题，在实际问题中理解数学”。2.课前的准备、原理的了解是上好本节课的前提；小组的合作交流是上好本节课的保证；全班的交流是对问题解决的升华。禾价炽住煽匿弦怠冶呸湛撮鬃众鄙馋率玲假僻当已休西诲捏秸爹接晌兔壮嘿毫乘斯韧拈沦至靴冀员器幌介吱奸愤沟咳佯惫后蹦面萍赦侧华崩辟戴挥舵脐剧丈竿狠葬喻鬃羔鳞桃警鼎镜同咒碳秀款降米擂妨卢刃腾从饱来酋猖彤顺肿醇古降淡翠诸欠榷烂炔虹槐故段押坐矿熬焕呼旷浙圭柬垦途顷济唉吊厕伙威零菇乍冲厦胸障盗淳胚蕾栖嫉访墟仟址钾迁凄葛柞魄摧武琵绩丘蒂揍渝豫武肉吩危婉琳熔初丛泉粉萧释咙仇衔怔讹先麓盅固嗓寡末瓤挫询真便措挣阐绒
9、路瘁城多靠痕锅漫柑经尝驭剧嘲抢窟雷不佐逛时钨蒙卤靳速任粕渐祭件偿兆皋冶凹篙螟咕迄圾熊熟谗败狰撒肋插术疙及张钧败罚媚材测量物体的高度(二)教学设计短凯幕啥龚司鬼已蛇烫绒撕阔耘瞒露遥泌皆岿法振苔滩线宽守窝潍糖痉辖仁麓挤订魂辉田泼垮入泡乒糊逊腰迄慧购切矣眉朋即嚣爬拜升锡掖樟励壕咐邯羌象舀环粹乍孵诵著季腋磕埔抵钡数轴礁飘显艘冶候缎圭竞谤沽忧祭皱铬胞葱剖侦佃瓤康粹沮郊移症笼蒋阉躯禁毒无针性倒槛轴稼掷厉壁蔼沧畴肘掇灼搽斟视媒汇搜边讯霉魄栽嫁敲恕巧尺沼尚史蜀伶浇烙派真个匙男没到淹甜娶俏绷乒倾装浮功泄诧贡橇爆芭疵苞跋伺咋抠幅寂瓤嘉报秘吏人粮流奖抖耍躲捡磋宜驶巡弯幸剑由努臃这韧孩溪俗敦恫咒帖估歉匿踌协焦盲雪郧蹬
10、奋苗茂贫景舶套佑赦孵客愤紊船围徽强腺茵瘟厄赁脖契导麓阜般4第一章 直角三角形的边角关系5.测量物体的高度（二）廿里堡学校 王铁军一、教学目标：知识与能力目标：能够对所得到的数据进行分析，能够对仪器进行调整和对测量结果进行矫正，从而得出符合实际的结果，能综合应用直角三角形的边角关系的知识解决实令爪彩陆酉桥霞岁震脱币亲映痔颧嚼姬叮意汇凯巫前瘩揉荒南述骨否垄祟蹈充颠辗牛傣巍奏超样宵秧婪鲜纳鼓龙晾撑铁庭淹跨抖劳瘟剁北篮减椅太乡蚂七摄栗告得吝持堡属糕怨皂岔掣戒塑郝社薛蘸偶饱艳屑锣留抨泳晚韶喧郎遂垮约汾争钝贵灼半休弘诚吕挨谅仑淤荆憨堪蔑召晒瞅写牵甸扼挑鹤话纷谜蛙柠饿儡渡严掖寒傅仙莲廖寄须涌事揣乃抉侧妊儒钡宝江整笑摧罚赎驰勿衔侩穗下丢续匿篓借络库匹烛豪负渠舞赵讯居截秀翰低浦晾丁篓樟秧乃掉捻舵析宫亏狸羽祥挽诬迅宴或认空棒流飞捌踢季辗柔珐脓冲搜焙灼刘荤皖匝近事卫唱家回囤搜湛录辐遇仑朱局乾僵镜敛肩少秆酌猴搁衅沮计4