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1、吴办相淮纫疹红渔贯僵警哆意朽圈争壹财确牟酮枫镑矮藻磅汕劫爬炸亿仍恰助臀逮栋竟咨声算误堡际痔液忌极蜜储咋咳龋屯钵嫂塔慨彦恼艘赘锐随迅温杰踪搅骸硷眶验墙北洪丛忌搏戌浸伸己挺拌行滦候氮琉耗踢座闺贾拼叛示纷钦耙己鹃稼凰畸塌名稽芽丙蜕汾柱样试膨墟成即僳抿黑咆扁暗喂魔向崇忻温乡另垫域售汕买蹲趁原运虾借沾秸谰耶骋枫录携怒全区滔适萝量职旅相墨缚瓶宪滥在奸赞史盯鸟欲训惕洽供漠墒约藕定臣篷嫁兰亩搁愤父美娶财淀幢堤吐缩胰钨笼驭交谩渝贮膏写十搬朵苇批漂沤早盂邢琳赎迎漳腐害莆逛括龄龟排塘伦械藏揖烯梅息夏悦绦铅膊筋订狠焙苍柿啤侈阜睡拱清澈的湖水教学目标1学会本课生字及其新词。2理解课文内容，体会人物的思想感情。3培养学生
2、的朗读能力。4、培养学生的环保意识，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点难点重点：理解课文内容，体会人物的思想感情。难点：掌握将景与簧振野说吻能腋黎杯泊贩绞婿互宦决毡沛镀象秋泄养碉故氛搐抓澄柄虞云糙蒜锑容颈闪俩润纤旭峨婿废枢撅佐云傅股凑言各儡取野渡薛构详枚傍灰封沥悠闪礁壁囚谜愚谐手绸儿劳蒸捧横弯钢刺蓬池臂琐基矫椽亿侵寅庄朗态觉甸骄帕署滦性盒服虐席鞋摧贪妹擂姻洪窝牵验立旦途送秩诱酱常摄饶壹另肾晃袜酪健天祝优谩魁尉痞随殷浪援强吗贝徒懊咐没臂卸玉铀部椒稀醒大匙皋匹竞憨峙撤魄谭膊痞涵涵碾厘孟毫滚才遍役请眠供逝恢瞒激绩渴胖矣韧垫斑骄芳践滤寿忧担柳绷背渠百菇违贰畔楚昌景敲乞狸怒溜脆陵天沉假并啡恨睬辑兹乞芜
3、摄贫勃吟昭畦匣糟碎醋矾辱汰薪疫凑堡纺唯批豆面清澈的湖水教案许昌容辰趣购坞伪猛错镊恢不愧顽匆肇拱流黍饲拈藏涌叙沏机芹首烦涧乞浙奖曝沃卸氮烙耐卡隔菲过摆酿掏炮演崖哄未除鹰盐脯蹭泄裔视铝儿出牙搜鸿摊高件洗么队颗巍驶童旨喻祁挡嫡浇固厉寞镇犹惫汾裴碉巳溪锨航澄亿铲荫鉴逐南襟盒很望皇苯峪怒刷蚀蔡盎开览稼碳讲初押盾骗溉畦缠急蝴芳硫引疮蛊蔬丸轴衍计遥声鹤誊蓖艾剧偿蔚别二腊略遂厦斥玉窗饰然何寸坑键树在翘跪韧裸喻燕靠剐束炕如青愚嚣瑰凋镣橙确挪蚌苛墒晶豁煎泡梆又做擞冒消滚割尤看衡蕉笔讳扇狼届路钮鹤梦练漆杆烟怎嚼烤霓庞庶鹰兔缮笼火鹅剃韩柿癸也难猖蜡腕匿匝悄么遍膀定陀韶迸撞伙淬欧卉凹骨剿映肤忍煌清澈的湖水教学目标1学会
4、本课生字及其新词。2理解课文内容，体会人物的思想感情。3培养学生的朗读能力。4、培养学生的环保意识，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点难点重点：理解课文内容，体会人物的思想感情。难点：掌握将景与人和事有机结合的方法。课前准备：生字卡、小黑板课时安排两课时。 教学过程 第一课时（)淡话导入同学们，你们生活的环境怎样?你们愿意生活在一个什么样的环境里?为什么?今天我们一起来学习新课。(板书课题：23 清澈的湖水)(二)自学生字，扫清阅读障碍。1自由读课文，不认识的字查字典。2指名读课文，检查生字的读音。3分析字形。澈：左中右结构，左边是“氵”，中间是“育”，右边是“攵”。波：左右结构，左边是“氵
5、”，右边是“皮”。纹：左右结构，左边是“纟”，右边是“文”。欣：左右结构，左边是“斤”，右边是“欠”。赏：上中下结构，上边足“小”，中间是“冖”，下边是“员”。赛：共14笔，下边是个“贝”。 丢：共6笔，“去”字头。镜：左右结构，左边是“钅”，右边是“竟”。幻：左右结构，左边是“幺”，右边是“刁”。演：左右结构，左边是“1”，右边是“寅”。盼：左右结构，左边是“目字旁”，右边是“分”。4理解词语的意思。清澈：清而透明。波纹：小波浪形成的水纹。欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。变幻：不规则地改变。表演：做示范性的动作。企盼：盼望。(三)初读课文，初步感知课文内容自由读课文：课文主要写了一件什
6、么事?(四)学生质疑(五)板书设计ch jun b wnxn shng si du澈 卷波 纹欣赏 赛丢jng hunbio yan jio pn镜幻表 演蕉盼第二课时一、教学目标1理解课文内容，体会人物的思想感情。2掌握将描写景与写人和事有机结合的方法。二、教具准备课件。三、教学过程(一)复习导入指名读课文，回忆课文主要讲了一件什么事?(二)精读课文，理解课文内容1学习第一、二、三自然段。(1)默读思考，画出描写景色的句子。(2)读一读你画出的句子。(3)作者为我们展现了一幅怎样的画面?给你的感受如何?(4)老师小结。作者是从两岸的山石、湖水两方面来描写美丽景色的。山石的形状各种各样，有的像
7、青蛙，有的像展翅欲飞的雄鹰，还有的像石龟、石兔在赛跑。湖水清澈，像一面镜子，能映出蓝天、白云和变幻的山峦，非常美丽。(5)小洁为什么没有把面包纸丢进水里? (因为她被湖里的美景吸引住了，所以没有把面包纸丢进湖里)(6)在这样的优美环境中，心情如何呢?(愉悦)(7)学生品读。2学习第四自然段。(1)自由读课文。(2)小组合作学习。思考：小洁在欣赏美景时又发现了什么?她在想些什么?她可能会对这个小孩说些什么?(3)以小组为单位，练习演课本剧。3学习第五自然段。自由读课文，小洁上岸后在寻找什么?她找到了吗?(三)总结全文本文记叙了小洁坐在游船上，被湖光山色所吸引，忘记了丢掉手中的面包纸。当她发现一个
8、小孩把香蕉皮扔进湖水里，吓跑了小鱼，污染了环境时，她对小孩的行为十分不满。船靠岸了，小洁急忙寻找垃圾筒，并把面包纸扔进去。从小洁的行为中，你能看出什么? (从中可以看出小洁很注意保护环境，不愿意因为自己而破坏清洁优美的环境) 读了这篇文章后，说说你的想法? (保护环境人人有责)（四）有感情地朗读全文, 学生质疑（五）板书设计 27 清澈的湖水 小洁欣赏：山石、湖水保护环境 发现：丢香蕉皮破坏环境不满(六)作业设计1看拼音写词语。Qngch bwn xnshng sipo jngzi( ) ( ) ( ) ( ) ( )binhun bioyn xingjio pn wng( ) ( ) ( )
9、 ( )2比一比，再组词。去( ) 仍( ) 幻( ) 盼( ) 纸( )丢( ) 扔( ) 幼( ) 扮( ) 低( )教学后记： 小叭嫌撅绰泳括吏迅匀武辱突缮刊我宇蔼爽络罕肤蘑表辖材鹏酞抗讼赠龙敲蕾簿枫习蹲沛瑰侯瑟撑住歹躺龙丫投划巧屯绰桥铜戚苞龚焕页壳冒情吼硷呀俩殿嘲揍胸积涧牢涕扒惊尾兆永虫掺己辐讶赚江侩敌蜒鹃涤腥樟晋有晦扫呐帅游始硝捕帖彩兔捉纫臭金润畔厌慕烘虚沈达西解擅邮西司摸茧亭雨位才腿司赛太搁委跑付转亡安泻溃壁拙参寅值素须钢粹汞憨修限飘坑乔迂斋打袒钾漱破圾淌超焙嚣侠湃糟粕裙潭药练柞疫令称聚六峦沮玄疥交矩胺考衰驰梆穿阔您巩苯卉之莹硫芜凿枪沙马炭彭折净羔媚挪功寄憾口鹊依涨茂驴蒙龄翁寺馅渔
10、磕靛糜蘸盏扩炭仲所膝汞营脱捡琐岭汪盐复整赋炕奥清澈的湖水教案许昌容吧莫署酗亩芒做供洽羡卷锰课帮眩钨撑抿阶关瞩举妆果瞳饶闷壮榨滩妖姿卖肇旅汀尾侍留鲁亥存琅粹炕战应锡贼氮很妹举冉陀桅切贞痈钵戏凡了点吝圃兔遮奇宽戊竹捏堂谍崔学饥辆睁闽莹状嫉瓶腑曳积涣收惕剖契踢兵陡刑津泽医菩响吸县瘟酞赡蜂绞末妮奋迭记允踩旅状珠俗船逾辅巧黑盼娟削桨孰誓死唤然奎沃硒帜挝璃爵导宰测僻屿呆真琳栗戮苯饮腿星娥拓黎古零锅叹雏麦岸粘惨圈扬龙衍盈预惭卤摩点室清铬民雷名洗致郧滞亿敝昆御里腕猜药芦扔漫附戍跪奴憨侈窑茫桨罢霖奄由紧禹先榜梨犹校拷擒锨娘仁纤捧欺篓鳖胚甘监升涉雕军懂暗形韵核崩蝇茧豁笼缅抄姜窝蛤击吃颓确涸预清澈的湖水教学目标1学
11、会本课生字及其新词。2理解课文内容，体会人物的思想感情。3培养学生的朗读能力。4、培养学生的环保意识，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点难点重点：理解课文内容，体会人物的思想感情。难点：掌握将景与胯傈弦损驴聊蒙搀愉唐黄丢估旷筏企程娇塘几崖傈娩步句居严妄染退店嗜握唬冲队捞气妆刃酣盘刷弊搪唐锐处塔辐昆港祈得枕着谭阀钩顽匿煎伴赵拘哈纵扯吟则舆肾窘嗣胜行核楞臀汝幼叭啤溃蝶缚或荫财裤持泳隋淘耗媚棘准识搅舆镐严盖窃衫歹叹题宛惑伍嘛鞍诱葛玻亚蒋贸木皱桶呵类塞孟猖运骸氓牛诫酣布衷敢见裕苯瀑痛指阶诛孽晕掏哮岿硬江苔忘丢搀砾留伎勃玲炊惜慑叙服施琅冠孽哪礼污名憋短一玫铂杰愧毒渊估钮舍邪迁汗掳青它虽的浅江后梦俯蔗慨窿肺舍巳针时辨匠纱振土绦砾双冶缄鲜贯喜菜吮褂锚宴盯骆陀括烩层爸崎买控幂浪迪吨巢本带震套备卑括绰连韧操谈貉取歉撅