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1、幼儿园大班心理健康活动设计：爸爸爱我教育教学目标： 1在活动中感受爸爸独特、 细腻的爱， 了解“爸爸爱我就像妈妈那么多” 。 2感知对爸爸表达爱的 方式，愿意表达自己对爸爸的爱。活动准备： 1视屏： KIMI 赶猪。2. PPT图片：爬山、拿书3打印图片及字条：坚持、勇敢、独立4. 照片：爸爸为我做过的事5. 循环播放图片：表达对爸爸的爱6. 背景音乐：雨的印记7. 爸爸工作的视屏及照片活动过程：一、谈话引题：我跟爸爸之间的那些事1. 在家里，谁陪你的时间多？2. 他会陪你做些什么事呢？二、情感冲突爸爸独特的爱（一）爸爸让我学会坚持 播放爸爸去哪儿 KIMI 赶猪的一段视屏。1. 播放至一半，
2、提问： KIMI 怎么了？他为什么哭呢？ 他想请爸爸帮忙，爸爸没有帮他，你觉得爸爸好不好？2. 播放后半段及爸爸讲话的一段录音，提问：现在， 你觉得 KIMI 的爸爸好吗？为什么？3教师小结。（二）爸爸让我学会勇敢1出示图片（自己爬山） ：爸爸为什么不抱红红呢？你 觉得爸爸好不好？2幼儿自由讲述。3教师小结。（三）爸爸让我学会独立 1出示图片（宝宝独立找书） ：爸爸为什么不帮助小明 呢？爸爸好吗？2幼儿自由讲述。3教师小结。（四）教师小结： 爸爸用自己独特的方式爱着我们 三、感知理解爸爸特有的爱 1师：你们的爸爸肯定也很爱你们，请你告诉我，你 的爸爸是怎么爱你的？他为你做了哪些事情呢？2幼儿自
3、由讲述。3出示图片：原来爸爸为我们做了那么多的事情，我 们一起来看一看吧！4教师小结：这些可都是爸爸特有的爱，妈妈很难做 到呢！四、情感推进猜猜我有多爱你1引出话题 爸爸对我们的爱到底有多深呢？其实他们还做了很多 事情是你不知道的呢！今天，每个爸爸都给我们写来了一封 信，心里面藏着他们对你们浓浓的爱。2寻找爱心卡 爸爸到底为你做了什么事？他们都是怎么表达对你的 爱的？3同伴交流4分享交流：教师请 2 个孩子说一说信的内容5 .教师小结：原来爸爸有时候爸爸的爱就跟妈妈的爱一样细腻，让我们觉得很温暖。五、情绪表达我对爸爸的爱 师：爸爸是那么爱着我们，那你们爱爸爸吗？1.播放爸爸一天工作场景的 PPT你们觉得爸爸工作了一天，他的身体会觉得怎么样？这时，爸爸最想干什么呢？ 那你可以做些什么呢？2 .教师播放PPT图片，进行小结：我们经常会抱抱妈妈、 亲亲妈妈， 对妈妈表达我们的爱， 很少对爸爸表达我们的爱。 其实爸爸的爱一点都不会比妈妈少，我们也应该对爸爸表达 我们的爱。3师：现在，让我们一起大声地说： “爸爸，我爱你”好吗？4活动延伸：就让我们回家用自己的方式对爸爸表达 我们的爱吧！