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1、幼儿园安全教育策略纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进 幼儿的健康放在工作的首位。要为幼儿提供健康、丰富的学习 和生活活动，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自 己。”可以看出安全教育是幼儿园教育活动中的核心内容。幼儿园安全教育策略一、我国幼儿安全教育现状 幼儿安全教育的重要性显而易见，这也得到了幼儿园方面 的赞同，但是在幼儿安全教育策略的实施过程中，仍然存在诸 多问题。1. 对幼儿安全教育策略落实不到位 首先，对教育设施的安全隐患检查得不彻底。例如，游戏 设施没有定期检修，消防设施不够健全等这些看似不经意的小 事，甚至安全检查也会疏忽的小事，就可能酿成大祸。不能只 把安全放在
2、嘴上，要认真仔细地落到实处，才能尽可能的避免 幼儿安全事故的发生。其次，幼师的能力不够，安全和责任意 识不强，甚至会私自脱岗。现如今的幼师授课中，有这样一种 现象，当教师脱岗的时候，就让幼儿自己绘画来打发时间。在 这样的情况下，幼儿没有人看管和监督，安全事故就极易发生。 各种各样的客观因素导致了安全教育策略落实的不到位，孩子 的安全存在隐患。2. 幼儿安全教育的内容不完善 在幼儿园，我们经常会听到教师说“小心摔倒”“不要打 架”“吃饭要慢慢吃”等等一句句的叮咛和嘱咐，可是幼儿毕 竟年幼，对于这些叮嘱幼儿并不是很理解，而且，这些并不能 杜绝一切安全隐患，而且一些想不到的隐患不是教师的监督和 叮嘱
3、可以解决的。应该让幼儿知道什么是危险的，什么事情不 要做，教他们提高自我保护意识，学会自己保护自己，而不仅 仅是听教师说不要做什么。二、关于幼儿安全教育策略的建议1. 将安全教育渗透到日常生活中安全教育不能停留在口头上，应该全面地贯彻落实，这和 日常知识教育是密不可分的。应在日常的授课和游戏活动中渗 透安全常识，不仅在幼儿园，还要充分利用家庭环境、游乐场 所、小区等资源展开安全教育，让幼儿时刻受到安全意识的熏 陶，使安全的重要性在他们心中根深蒂固，学会自己保护自己， 能够简单辨别安全和危险的环境。例如，教师可以通过以问答游戏的形式对幼儿进行安全教 育，教师可以和幼儿玩一个叫问大歌的游戏，教师可
4、提问： 厨房里有哪些危险 ?然后让幼儿自己回答出来厨房有哪些危险， 教师就配合着做示范给儿童看。最后和幼儿一起大声回答，日 常生活中有哪些危险，比如阳台比较危险，不能自己一个人去， 不能去随意碰插座，厨房里的东西在没有爸爸妈妈允许的情况 下不能乱动等。让幼儿在玩游戏的过程中日常生活中的一些危 险，使安全教育渗透到日常生活中去。2. 举办各种形式的关于安全教育的活动 以往的安全教育都是以教师讲幼儿听的形式，不仅教师费 事伤神不知道如何解释，而且幼儿更是觉得教师不知所云，所 以效果很不理想。因此，我们可以把安全教育形式变成娱乐活 动展开。比如，开展有关安全意识的话剧表演，让幼儿表演各 种与安全意识
5、的情景，还可以开展有关安全知识竞答，既可以 鼓励幼儿学习安全知识，还能够在游戏和活动中了解安全知识 的重要性，也会加深他们对学到的安全知识的记忆和印象。这 样以活动的形式进行，摆脱了枯燥单调的教育模式，还能激励 幼儿学习的积极性，可谓是一举两得。3. 加强对幼师的安全教育素质培训 幼儿安全教育中教师担当着重要的角色，因此对教师自身 素质和能力的要求也必须严格。所以应加强幼师对安全教育知 识和自身责任心的培训和学习。幼师不仅要有专业知识，还要 熟练掌握幼儿安全教育知识，时刻尽可能地保护幼儿的人身安 全。此外，职业的认真和责任感也必不可少，只有幼师真正做 到了认真负责，细心仔细地观察孩子的举动，及时发现潜在的 安全隐患，也是极为重要的。4. 关注幼儿的心理健康安全幼师要悉心关注幼儿的精神状态和心理活动，发现问题及 时沟通开导，以免给幼儿的成长蒙上阴影，影响孩子今后的发 展和性格的生成。幼儿园方面应多开展些有利于身心健康的活 动，让幼儿学会保护自己的同时，健康阳光地成长。幼儿安全教育在幼儿教育中占据着主导地位，对于幼儿园 方面来说，保护孩子的安全是首要任务。幼儿园方面应加强对 幼儿的安全教育与保护，把幼儿安全教育策略落到实处，加强 对幼师的职业能力培训，关注幼儿的身心健康，让幼儿安全事 故永远成为历史，把幼儿的安全切实的放在心上。