“情系母校”主题班会设计方案.doc

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1、精品办公范文荟萃 “情系母校”主题班会设计方案 情系母校 主题:情系母校 教学目标: 1. 让学生回顾六年来的学习和生活,激发他对过去生 活的怀念,对未来生活的憧憬和向往。 2. 通过回忆,激发学生对母校及老师的眷恋之情。 3. 通过活动,培养学生的组织和管理能力。 教学准备:一些节目。 教学过程: 一. 主持人宣布开始。 二. 出旗,奏乐。 三. 唱队歌。 四. 活动开始 主持人:阳春的撵轮,驶过了四月的风之旅,迎来了热 情而不燥热的红五月,在她的襁褓中,我们心潮澎湃,热血 沸腾开展了情精品办公范文荟萃 系母校的综合系列活动。让我们了解了母 校的世态炎凉,重温了往昔丰富多彩的学习生活,感受到

2、了 母校的温暖、同学的友谊和老师的关心。今天我们摘取了活 动中的一个个动人画面,作个展示,以表我们对母校、对老 师的深深眷恋之情。 汇报过程: 主持人甲:敬爱的老师们。 乙:亲爱的同学们。 甲乙:大家好! 乙:光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们已共同走过了 六年。 甲:在这漫长而又短暂的六年里,在这古老而又崭新的 校园里,我们了解到了我们的学校风雨兼程,硕果累累。请 *同学上台介绍。 乙:辛勤的园丁,历炼着朴实的教风:敬业、严谨、务 实、求是;勤勉的学子,传承着鲜明的学风:勤思、善问、 博览、求真;“团结、文明、勤奋、求实”的校风就像是化 雨春风,滋润着泗小希望的热土,美丽着师生诗意的人生。 甲

3、:在这美丽的校园,留下了我们多少童年的梦想与欢 乐,留下了多少老师对我们的关爱和教诲。让我们一起来回 忆那属于我们的故事,一起来分享我们的快乐时光。一一谁 愿意把自己的故事讲一讲?(我和老师的故事) 精品办公范文荟萃 甲:多动人的故事,不错,在母校的六年的时间我们得 到了老师的亲切关怀,耐心的教育,让我们大声地说一声: “老师,您辛苦啦!” 乙:在老师的辛勤教育下,六年来,我们都有不少的收 获呢。 甲:同学们,从我们进入校园的第一天起,老师就教导 我们讲文明,懂礼貌.经过六年的学习,我们早已把文明礼 貌牢牢记在了心田。请欣赏快板文明礼仪伴我行。 乙:是呀,文明礼仪伴我行,礼仪之花开在校园里,个

4、 个成了文明礼仪好少年。 甲:可别忘了,我们班级,我们同学还获过不少奖呢。 下面请上我们班的记功大奖来为我们公布。(把六年来班级 和同学取得的奖罗列出来) 甲:同学们,我们取得的这些成绩,凝聚着我们老师的 多少心血和汗水啊! 乙:在即将告别母校的时候,我们的同学要把赞歌唱。 请听诗朗诵献给教师的歌。 甲:“教师是人类灵魂的工程师”,“教师是蜡烛,照 亮了别人,燃烧了自己”。是啊,正是有了老师的辛勤耕耘, 细心呵护, 才有了我们这些花朵, 才有了我们快乐的学习生 活。 请听歌曲 让我们荡起双浆。 精品办公范文荟萃 乙:虽然我们即将毕业,虽然我们即将离别,但同桌一 定也让你难忘。多年以后,你是否记

5、起你的同桌?请听歌曲 同桌的你。 甲:大家一定不会忘记重庆电视台的 生活麻辣烫吧, 他以诙谐、幽默、有着浓郁的地方特色而闻名。今天我们班 的同学也自编自演了一个校园麻辣烫,请欣赏。 乙:同学们,再过三十多天,我们就离开这座美丽的校 园,离开我们朝夕相处了六年的校园。想到这一刻,你的心 情一定很激动吧!请听一听我们的临别赠言吧。 甲:接下来再看一看我们描绘的未来的母校吧。 乙:亲爱的同学们,老师对我们的恩情比天高, 比海深。 甲:再甜美的歌,再动人的舞,再深情的话,都表达不 了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万 语,汇成一句话: 甲乙:母校永记,恩师难忘。 (结束语)合:亲爱的老

6、师啊,您对我们的谆谆教诲让 我们受益终生,我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。 明天, 您一定会听见,万水千山,都传来我们的歌声;明天您一定 会看见,天涯海角,都有我们努力的身影!亲爱的母校啊, 请您相信,有我们,就会有东方的未来。有我们,就会有美 好的明天!让我们放声高唱校歌。 精品办公范文荟萃 最后,让我们怀着最诚挚的心在这棵思念树上签上我们 的名吧! 甲:同学们。 乙:老师们。 甲乙:情系母校汇报活动到此结束!谢谢大家! 附 你献上一朵花。 我献上一朵花。 让我们编织个大花环。 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子。 太阳般的温暖; 是您用汗水。 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星。 闪烁着迷人的光华; 你的歌声像春天的小溪。 把欢乐带给了大家。 精品办公范文荟萃 无论我们走到哪儿。 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿。 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿。 永远是您的一朵花。 五. 辅导员老师讲话。 六. 退旗 快板文明礼仪代代传 齐:打竹板,响连天,中华文明五千年 1:我是祖国新一代,传承文明任在肩 2:言谈举止有规范,人文奥运作贡献 齐:作贡献。 3:学做人,讲礼貌,礼仪之邦人知晓 4:有礼节,互尊重,礼貌待人好品行

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