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1、部编版四年级语文上册第五单元练习题及答案时间 :90分钟 满分 :100分 得分 :一、读拼音, 写词语 .( 8 分 )huhud(n)pn d mg()l engzh i() sh n q()w/u n a( i )y a ch (1)y a nh(u) fadi )部编版四年级语文上册第五单元练习题及答案( 6 分 )混乱(h m h On)拯救(zh e ng z 6 ng嘶哑(s i sh i)庞大(p& ng ba ng三、我会选字填空.(3 分 )稍捎梢()微树 () ()走拔拨()草()动挺 ()幼幻梦 () ()想()儿四、选词填空.( 5 分 )愿望 希望 失望1. 我们精
2、心做着,心中充满了无限憧憬和().2. 今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我().3. 他通过自己的不懈努力,终于实现了().猛烈 热烈4. 风 ()地摇撼着路旁的白杨树.5. 会场响起了()的掌声 .五、把词语补充完整, 再填写在适当的位置.( 8 分 )垂 ()丧() 大惊 ()()()呼 ()唤 无可 ()()1. 表示情绪低落的词语:2. 写出类似含有数字的词语.六、句子加工厂.（7分）1 .按要求完成句子练习.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前.句子把 比作.仿写句子，先写动作，再写比喻句.2 .我们向那房子跑去，持续寻找我们的“幸福鸟”（修改病句）3 .“一种
3、强大的力量使它飞了下来.”这句话中“强大的力量”指的是（）.A.老麻雀对小麻雀的爱B老麻雀比猎狗强大C老麻雀胆子很大七、课文回顾.（10分）1 .麻雀主要讲了的故事，赞扬了.八、口语交流台.（5分）2 .写出小木船这篇习作的起因、经过和结果.小学生家庭作业繁重，家长不忍心孩子太累，来帮 忙完成作业.你觉得家长的这种做法是爱的表现吗？ 为什么？九、课外阅读.（18分）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁.一天，他拿着一张筹款卡回家，认真地对妈妈 说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱.”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长.小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名.小男
4、孩静静地看着妈妈签名 ,想说什么 ,却没开口.妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天 ,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10 块 ,50 块.”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生.小男孩的班级是排在全年级最前面的.班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好.当然,小男孩不属于前者.那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑.他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好.况且 ,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班.妈妈把小男孩的头托起来说“不要低头 :,要知道 ,你同学的家庭背景非富则贵.我们必
5、须量力而为,我们所捐的5块钱 ,其实比他们的500块还要多.你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了.”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来.自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人.妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里.那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育 .非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值 .1. 联系上下文,理解词语.（4分 ）（1）量力而为:（2）自卑:2. 小男孩把捐款当作“功课”,他希
6、望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?（4 分 ）3. 妈妈说“: 我们所捐的5 块钱,其实比他们的500 块还要多.” 这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?（4 分 ）4. 第二天 ,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来小男孩为什么能做到不自卑呢?（3 分 ）5. 学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法.（3 分 ）十、习作 .（ 30 分 ）一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错.生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样.要求
7、题目自拟,400字左右 .第五单元提升练习参考答案1 、 呼唤 攀登愣住无奈 牙齿 掩护 发呆2 h hfn zh e ng si pa ng三、稍 梢 捎 拔 拨 拔 幻 幻 幼4、 1. 希望 2. 失望 3. 愿望 4. 猛烈 5. 热烈5、 头 气 失 色 千 万 奈 何 1. 垂头丧气2. 千依百顺千锤百炼 千刀万剐6、 1. 老麻雀飞下来的样子石头 一片片落叶从树上落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞.2.我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”3. A7、 1. “我”打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了伟大的母爱2. 起因:我不小心摔坏了陈明的小木
8、船.经过:我们的友谊破裂了,后来陈明送给我一只小木船,我们两个的友谊恢复了.结果:我看到小木船就想起陈明.8、 示例:这不是爱的表现.家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教直接影响着下一代,爱孩子但不能溺爱,不但不能帮孩子去完成作业,还应适当地让孩子干些力所能及的家务,把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子.9、 、 1. (1)根据自己的实际能力来做事或出力.(2)自己感觉不如人,过低地估计了自己.2. 示例 :他这样想不对.捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行.3. 因为小男孩的家庭并不富有,捐出5 块钱,已经可以代表自己的心意了.我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定.4. 因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩.5. 示例 :尽力就行,捐的意义应在于此.十、提示 :习作的时候要想一想事情的起因、经过和结果,然后按照事情发展的顺序写下来.7 / 5