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1、部编版小升初语文句式仿写专题练习（附答案）一、小学语文句式仿写专项训练1 .仿照画线句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感觉到巍峨； ,; =。心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。【答案】 它可能是一片大海；让你感觉到壮阔；它可能是一片天空；让你感觉到博大（它可能是一片森林，让你感觉到敬畏）【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话 用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理， 表述只
2、要合理即可。【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。2 .结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步； , 。它们都有一个共同点：就是无私的包容。【答案】因为海洋浩瀚；鱼儿才可以悠然畅游【解析】 【分析】经分析，仿写的内容是自然现象所包含的哲理，前后组成因果关系的复句。句式是：因为 ，才可以使其与前面语句构成语意连贯的排比句。答案示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。【点评】做本题考查句子的仿写，仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子 的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的
3、还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 本题时注意，语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。3 .参照例句续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。一位诗人曾说：粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； , ; 一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱 的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。【答案】一片绿叶里有春天的影子；一个微笑里有鼓励的影子【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题要根据例句中两个
4、语的 大小”关系如 水珠”与 浪花”拟写句子，注意与前后句的连贯性。故答案为：一片绿叶里有春天的影子；一个微笑里有鼓励的影子。【点评】仿写句子除了符合原句的特点外，还要注意语意连贯，具体、形像。4 .仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：, 【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。【解析】 【分析】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思 维空间，仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。【点评】先从语句形式方面考虑，要求
5、话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式 保持基本一致，与上下文思路保持连贯。5 .仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。如果说母爱是母亲手上 临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是 。【答案】父爱就是父亲送别时蹒跚的背影。【解析】【分析】点拨：答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容 易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但 仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑 形式。6 .根据前后句在横线上仿写句子，使上下文
6、构成语意连贯的一段话。人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我们就要去染绿天涯，是水滴， ;是沙砾，;是萤火，我们就要燃成烈焰 ！只有这样， 才不负时间给予我们的公正的恩赐；只有这样，我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明 天。【答案】我们就要汇成大海；我们就要聚沙成塔【解析】【分析】抓住 小草、砂砾”的特点，紧扣奉献主题，句式要跟前后句一致。【点评】考查了学生的句子仿写能力。7 .仿照画线的句子，根据语段的含义，续写两句话，使其构成一个排比句。要求语意连 贯，风格谐调。每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果，如一个 孕育着生命的母亲，期
7、待着自己将出生的婴儿； , 。我知道，人要是能 够期待，就能够奋力以赴。【答案】如一个承载着信心的教练；期待着比赛归来的健儿。【解析】 【分析】此题考查语言表达能力。注意运用比喻修辞手法。仿写要一一对应，要 有又米，有息缰【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容 易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但 仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑 形式。8.在横线上补写两个句子，与前面两句构成内容连贯、结构整齐的排比。风从水上走过, 留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；【
8、答案】花从春走过；留下缕缕花香；叶从夏走过；留下片片荫凉【解析】【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意分析例句的句式、修辞，更要抓住关键词。阅读题干可知，仿句要和上下文构成句式相同的排比句，应该采用的句式为从走过，留下了O相同位置上的词性应该相同，句式应该一致。注意内容要与前后 文连贯，让整个句子构成内容连贯、结构整齐的排比。示例：骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；岁月从树林走过，留下了圈圈年轮。故答案为：（1 ）花从春走过（ 2）留下缕缕花香（ 3）叶从夏走过（ 4）留下片片荫凉【点评】仿句就是造句，只不过这样的造句在格式，字数，内容都要和给定的句子相似，有一定的要求，相对严格。9 展开联想
9、仿写一句话，使之与前文构成排比句。我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦虚；。【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广【解析】【分析】本题考查语句的仿写，注意结合例句写出自己喜欢的事物，写出喜欢的语言，注意与例句的一致。故答案为：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广【点评】仿写要注意内容、修辞、句式、语气的一致性。注意写出的内容与例句要构成排比。10 结合语境，在横线上仿写句子。活力是雨丝，飘落到哪里都萌生绿意；活力是雷电，出现在哪里都撕破黑暗；。【答案】活力是阳光，照耀到哪里都荡漾暖意【解析】【分析】本题考查句子的仿写，要
10、注意结合例句，以“活力 ”为话题，用比喻的修辞，写出“活力 ”的重大作用。故答案为：活力是阳光，照耀到哪里都荡漾暖意【点评】仿写句子要注意话题前后要一致，内容要相关、修辞要相同、句式要一致。11 仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下面的句子。（示例）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 牵牛花开放了，好像。 月光照在地上，好像。 笼中的小鸟，好像。 我不在父母身边的时候，好像。【答案】喜庆宴会上奏响的金色小喇叭；薄雾笼罩的水面；失去了自由的囚犯；行走不便的人失去了拐杖【解析】【分析】补写句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑
11、严密。比如（1 ）的补写，“好像后面一部分，一定要与“牵牛花 ”的形态相合。也就是喻体的内容一定要根据本体的特点来编排组织语言。故答案为：喜庆宴会上奏响的金色小喇叭；薄雾笼罩的水面；失去了自由的囚犯；行走不便的人失去了拐杖【点评】理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。12 语言运用 仿照画线句续写两个句子。冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；， ； _。【答案】群星；就交给淘气的萤火虫去点亮吧；天空；就交给孤傲的雄鹰去丈量吧【解析】【分析
12、】此句属仿写、续写语句题解答此类题，要注意对被仿句的分析，包括句式，内容，修辞手法的运用等方面。例句运用拟人的修辞，通过春天有代表性的事物来表现春天的到来。答案示例：群星；就交给淘气的萤火虫去点亮吧；天空；就交给孤傲的雄鹰去丈量吧。【点评】仿写要注意从字数、句式、修辞方面加以注意。13 根据内容续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器 ”，我懂得了作为女性的自尊；白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。【答案】裴多菲说过
13、：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值；鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“白朗宁说过：拿走爱，世界将变成一座坟墓，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要”，内容上是名人名言及意义，结构上要符合“说过我懂得了的句式。要符合神形兼备的要求。故答案为：裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值；鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂
14、得了反抗精神的可贵。【点评】答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。14 续写句子，要求语意连贯，句式一致。聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。【答案】红梅傲雪；白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳【解析】【分析】题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接
15、套用。分析例句可知，仿写的句子应用拟人的修辞。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。15 依照句子，完成下面的句子。例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。仿句：在校园的小径上，无数欢声笑语。在沸腾的操场里，在图书馆安静的氛围中，在教室的课桌上，。【答案】我留下；我洒下颗颗汗滴；我如饥似渴地阅读；印下我书写描画的痕迹【解析】【分析】仿写句子要做到：理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。仿写先看清事例是一个什么样的句子，各个成分之间有什么样的关系，然后比着葫芦画瓢。只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。其次，审例句，明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求，这就要我们仔细分析，这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神 ”两方面去考虑。