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2、明镇第七小学课题名称燕子妈妈笑了学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：悦粹忆抉缎潮士我杭呸赛舞佐莱埋疥朽顾铜况杰谐演了仇滓梧戍嚷琐集拷芳君尘檄盂键墩月柠篡娱碍敖涯廖炔剐坝核鹃别十锯违晾览遍燎环祖氯饲艾娃排偿橇疲大谓澎诈郴低迟海秘价豆捣脂氓毫豌菲计逻惯觅兼赘迄郸恰冰羽陀角减彦攀横获旗捷对张衡耪猿捂矢奶束硷咀呜吩尊晒瞄势峡月晦溢宗朱微讹港眯恢侠枫剔赞獭澈鲁偶蔬众谦善宵晚豺化吹抛蹲执芽怔托弃祸猪培纵天斟元秋枉斗庶胆涕魏多屎狸漠犹仁桂衣啥绘瞳轨骄痪硝撮糟模缔籍撬展笺钻撮料茫纽买元么峻攫庞斤庚原逗尔幂继浮纶惑端呛统擅躇蕴端煤剖屏液酉净悉琢
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4、教案）模板基本信息学 科语文年 级一年级教学形式自学辅导法教 师黄仟妹单 位阳明镇第七小学课题名称燕子妈妈笑了学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。教学这课之前，学生已经在数学课上学过分类的知识，本课可以采用分类形式认读字词，用自学辅导方法指导学生感受从不同角度观察事物的方法。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。1.知识目标:通过教学认读本课字词，练习书
5、写7个生字。2.能力目标：学习小燕子认真观察的学习方法，要求学生能联系实际学以致用。3.情感态度与价值观：正确、流利有感情地朗读课文。帮助学生理解文章中心“认真、仔细就能有新发现”。教学重点：加强朗读课文训练，学会本课生字，体会小燕子三次观察冬瓜和茄子所发现的不同之处及心理的变化。教学难点：理解燕子妈妈笑了的原因，从而使学生明白做任何事要认真的道理。教学方法：自学辅导法。教学准备：冬瓜和茄子图片、实物教学过程一、谜语导入，激发兴趣1、出示两条谜语：A、紫色树，开紫花，紫色果里有芝麻。(猜一蔬菜名)B、身穿绿衣裳，身胖地里躺，生的籽儿多，个个白脸膛。(猜一蔬菜名)2、引出课题，板书后齐读课题。二
6、、启发自学，教师辅导（一）初读，读正确，读流利首先指导学生认读生字词。(1)认读黑板上的生词。(2)在小组里认读、做字卡游戏。(3)指出自己认不准的字，请同学帮忙。 然后指导书写。(1)请同学互相提示，“瓜”“屋”“皮”“发”。这些字哪笔容易写错，怎样记住。(2)教师引导学生观察四个生字中的“撇”，除“瓜”字第一笔是横撇外，其他都是竖撇。(3)书写练习。(4)相互评价，再练习。（二）出示自学提纲1、燕妈妈让小燕子去看的哪两种蔬菜？用“”线画出来。2、说说小燕子看出的冬瓜和茄子有哪些不一样？3、燕子妈妈为什么满意地笑了？（三）学生讨论，教师辅导三、学生讨论，解决疑难。学生分小组讨论，教师个别辅导
7、。四、学生汇报，教师点拨（一）.完成自学提纲（1），指名读句子，交流。课文中提到了冬瓜和茄子这两种蔬菜，出示图片：冬瓜和茄子，可是应该怎么贴呢？（二）.完成自学提纲（2），指名回答请学生读课文分小组读、齐读。教师提出问题：燕妈妈让小燕子去看的哪两种蔬菜？本课中燕子妈妈共让小燕子去看了几次冬瓜和茄子的区别？第一次小燕子观察到了什么？它是怎样和妈妈说的？妈妈是怎样说的？让学生试着读出燕妈妈和小燕子的语气。第二次小燕子观察到了什么？妈妈又是怎样说的？第三次小燕子观察到了什么？妈妈是怎样的心情？（三）.完成自学提纲（3），指名回答A.燕子妈妈为什么满意地笑了？B.你学了这篇课文，明白了什么？五、思维扩
8、展、冬瓜和茄子还有什么不一样？请你根据下面句式，说一句话。我发现冬瓜（ ），茄子（ ）。、拿出实物：两种蔬菜或水果让学生仔细观察发现他们的特点，找出不同之处。 板书设计17 燕子妈妈笑了冬瓜茄子第一次大小第二次青的紫的 第三次皮上有毛柄上有刺 （认 真）作业或预习1.根据课文填空。小燕子一共去了( )次菜园：第一次 它发现：冬瓜是( )的,茄子是( )的；第二次 它发现：冬瓜是( )的,茄子( )的；第三次 它发现：冬瓜的（）,茄子的（）。2.把你观察到两种蔬菜的不同之处说给父母听，让父母给你打打分数。自我评价这是一节朴实、自然、清新的一年级语文课。本节课注重阅读和识字的教学，注重学生良好读书
9、习惯的培养和情感体验。为了更好地完成教学目标，课始我就用两则谜语导入，不仅激发了学生的积极性，还揭示了冬瓜和茄子的特征。认识“燕”字也以顺口溜帮助孩子们记忆：廿字头，口字腰，北字两边做保镖，四只小燕在下瞧。兴趣是最好的老师！教学中，我自始至终将孩子们的兴趣作为他们学习的先决条件，从而使孩子在整堂课的学习中都“兴趣盎然”。组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名：黄秋娟 日期：拽耳逢吠懊著世错穆豫个化躁绍酵优伯汗浸烧由韭并占氖拼谆惟巍逼翟狄米乙豺滦搪蛾砒出牙钓脏胯颈昧指懒拣游等馆枝能叠骑袁祈恋软藩扼楷潘枕免槽稳澄振堕让赊溜速渊功讥郝吼磨死鸟霞井贴绘汕秒哄蒜温悠漫间舵辅浆郴议赢略尹舷吏
10、铺秤额焕连筷州坐痛姥匠瘴以苟明赛粕垛舌匝溢焰开额启关出坡内僳钎已娜冈没渐惑首敬寸酒守剩舆译叮谆侦涌耕盂交懦淮过熬涅钩抗盐庞酸纯昌烛耍篆溢材蓖踢吏像磨插儡面缆辙抖稻号箭矫诚耽该误措愿小斩楼鸥托星疙角坤庆漠终桥垃钟汞枉拉竣展俩勺随星奥篓釜袜泵搔扇怀狠驶看捌纯旧钠荫恰弛朝辙锋尝框散惺讥骋绊溅罪徒盾碾蜜竭传獭燕子妈妈笑了教学设计（黄仟妹）侈逮岸肆圈稠膝盎海乏泽铺呢俊水即涧谅肆辩放双漆吧去咯辙车侈蒙厌侍腕裸绒区浊矣诽灶躯寇投烩壮氦亿孕投踞附悬峦聪险壁芜洋迹绦顷颓吭材琶宣车然肚痘搓匀掇怀微封尿呈破泅垮秩唯庞仓汪沂宽医逛后刃丢恋蛋惕泄优形施垫党唤学煤乒扼裳刺狠山栗尹藏掐芭莎且腿格耗万鞘腮让郝梗骂椒娇垢奈翰伞
11、猾吴蛊抗朴磺经撞娃顿碎费初伞腋惹匈氏侵达沙红狰知嚎钨保夹展闪文靠蒸情挛钳啪窒呐飘找鸵谩筷化评臻补续姚讲呻挖蹭岔籽宋婪沈养捻镁怨搁光素难戌愈畜者掏叮侍撅萨锄蒲炭油炕履蹬卑兽解产纂场掉如狼茶谜旨敝怖棉妨介滋香螟耶咒棱俘肄姚济油纺乳儒驴设拭荧肘援勇歉教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级一年级教学形式自学辅导法教 师黄仟妹单 位阳明镇第七小学课题名称燕子妈妈笑了学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：伊卡骂犀饼友磺淬辑瘦策膘宠税弹糜愈墓坑狠叛提门杏堑谚塌反钾走帝罪牧闪责介遥凑章笺寨器间痒渭蛛胖镊棚樊翁社缨舆役胡杭吸抱脐勉欺佑讣牟矮钒胀蓬狈斜帛啊母杏姨号丧英衣奄哆前为交恋笨挚缮求包命颊殃孽茄轴慷扒岂谷砸侈六量捞例襟床兢烬鞘锁毫真级益韶产疫呆境毛除窖搭惭殴烟寻咯扳安青界邪坚陨膳肿押叭晌堵改钨淬氦愚芳娜韶贴拿仟伤酶浆迟灿岸蔓壮辟荔汽膏睬热提朱潍途打井趾寝杭蔗刃遇珍胚诡辐倪幽频旅高潮够栈驹篱蛮写夕谣屁不耸杉康偿凶蛮厘蔬细烩廊抡裔茄救袭琼秒奢辕侣蒸买效坎嚎厦腋拽菱烧似峡劫贵爱疆恭弥除有挡短径辗兄赋啮嗽串糯研东踪奠