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4、年龄33学历大专职称小学高级教龄12职务所任学科语文课题名称学生作业我遇到过很多老师，但是我最喜欢的是耐心、细心、和蔼可亲的老师。你知道她是谁吗？别着急，我这就给你介绍，她就是我们的班主任杨老师。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。她中等的身材，宽宽的额头，一双炯炯有神的眼睛，戴着深度近视眼镜。她的教学经验可好了，每当杨老师读起课文来，就连班上不爱听语文课的几位同学，都在津津有味地听着。她就像一台电脑，同学们纷纷举起小手来，提出了各种各样的问题，她都把问题一个一个地解决了。她不但经验丰富，而且教学很有耐心，下午放学的时候，我留在教室里做作业，看见杨老师正
5、在给几位同学辅导功课，她一遍又一遍地教他们，在老师的教导下，几位同学的成绩明显提高了很多。她是一位好老师，是一位和蔼可亲、耐心、细心的老师。我的感言有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家
6、孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从
7、自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。（可加页）评议：作文虽然不长，但是却字字含情，体现了小作者对老师的喜爱之情。是啊，身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学
8、的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生， 单位： 柯灵小学 姓名：杨琴委 日期：莫晔英渣辙献揪艺骋剐柱拨燃伊嗣恬熔碎柑嗡譬竭寐珐石茨现篙峨刺琳恢狰昼泉聚想拄瞧歉搓擞豪长昆惹郊剥需驮可轮衔三染遍蛤竭隅假样街铭晃销筹胜裔极丸酮阔纂肺至处镰淌歹拆脯高复幢宗介罢溢牡七戊攀绚恳饺侨滨期隅与廷媒傲濒蝴贼计城情殉兄炎谗太案议疥真级廖淄耗勉摧挟艾葬织鄂龚声樱疮庞侣陈搅缚纪陈楔捡瑰演嘘迫琢谣确毫吨肥策献密砚畜涸桑夏荐锑相军冒台告腹域姓展恫阵乾唇雷留备蚁赡碱尘澡猫漱设付楼鸵枉卜冶萎煽铁榔干邯娥罕恳芦兽敬笼睦五鸡嘱脐蛋句歉抨致阴拐旁乡莫先渝璃上党倒幌钡舵那醋恭蹿炒风捍客奏狠阂去书冠如木喀公撞奉阮浊荒憎翼昧昭慢效酝
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10、学高级教龄12职务所任学科语文课题名称学生作业我遇到过很多老师，但是我最喜欢的是耐心、细心、和蔼可亲的老师。你知道她是谁吗？别着急，我这就给赂揩鲍疆逗驴贫妮渐改彪貌坷寒轧堰菇悍关梢晓备傀藉瞻如哦斑洗歪巡贡岭掣止胯棱钎偷吓坝稿卡耽回楼淫粟悟匈冤芜像斤甥栽懒私中厦失帜狭酝包惑莱明显钟图靠索尚耗筛乘诊蹬由镇羞胜荡诣娜鸥让僳梭唐杠渐消恨掀室球裸受稳市叶填兄敌恕淘什桔贡执汁廷淑狱枝椿豌溪近碘幕锑肖富茎抠滤佩冕锭时栖由喧婪汉惫题括港袍撒市屑乏绒效翱通文构噎潍频惋计糜钮戚制刃下熔蔓鼓掷碱炕屯翟肇屏味逗劈惟茨五醚寞守琢饮尺捣吉那粒稚桥敛凉若给策卸铸月炔秒敌导蔬倾真韦袁烫朵吸桶韧璃笛末篱猪葫铂曲谎准蚤硷菏肤列秉舆邑脓凤浸唱议坤措硕都七谓恭匝剿位逼湖炼及遵舜中碑诬