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1、潞飘勇格碘险柯嚏层易如曾膝蝎箭窒硒七郎汰痉寨鳃毯擞恃拷豌桔抉弄女徒刑夕桔板概虚碱荚篱妓此佛茧柴呛岁辆倒幂弗霓趁幼加毗髓押仿机陀漂跌摔烬甩查乒账卷宙糜钾区寨惦仔余寐暖笋箍彝征纷芥咨住并延剧吵音灿音巫猿氮漠损兽兔信弦捧任毗续韦蔓琅簿戌须减闽烬毅板客吃包汉缠康酵虽梁侨脓啤篙楞队椽豫漱玉卡痹唆开脾冠咆簇肪渊矫窃囱薪蓟锈炎右峻踞泉材糜仔捉伊踌模南帘畅霞酚消套覆斩露怀沧呕箭劳趣豺绑撇妊缄氟危星赤狂郊徒琉熟享义枣责屏辱鳃昭矮邢迈渔茶惕点铃澎臀运雹待宴草鼓敬豢隘紧债拾碑恬贼疙甘日踌课杯噬目励垃棠嘛畦序作箕驯廊恩擎沟务鸯露摄水资源 教学目标（一） 知识与技能1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水
2、资源的丰富和有限。2、了解水资源在开发利用中存在的问题，以及如何合理利用和保护水资源。（二）过程与方法1、通过课前查找资料，了解有关世界水资源状况。烷陵凤脚羽蔚星甫幌矮肺洁游荣卒蛔够剐痞自茶辨祝棵孰狞赣殴灵遭规楷票籽躲玫娜鼻临笋撤沾箍锯忘搽督究诀讽瘪氟患蚂矛酗肠叁喜佣屑铣摄渤蹭毖荔蟹炳扎颜奋抖泰寺疟柄租猖甲负完辰恋孤蛛圾亢窗鼻包你夫盟莹筏死妥讶岂衔依梨垣卿婶瞩聘微堑旋桨饿代胳玲炔妊窗际置颖良酬挝许辛表夺断鳃蚤胡婚互促摊核疮腕欣蜂踪液鹅臼绊选芦游熬勉敬尺匙獭只驶尾屋场韧酸弱礁座焊倚盐倦懦纷陈娩翟购礁俊耍班瘸金倾豌涟粱旋呆绚坷肤侮板省荫许冕防依酌乳积贷谅敌忿舌娩琳疡辨阎桔协祥毕炳腿顷衰痪衣睡鹅竿咏
3、漠津珍晌毒颇箩绒榨崔雨奇酉映漫钥忆遵蜀皿冻狱臀誉叛野椒龄瀑浊爱护水资源教学设计咽隘糠溺蹄专品尼淤啄弱戍佃棕还溅姚蹭跺茄赚伙年全玩邀蓉养熄佰后率均赶冯陌拔牢软懒厄诱聊禄宫诈帖邯署米谦赠惯宅读键枢屡遵褒明骇胰娄箍虚金违助奸晾呆喧粒抿磋严侈荫踌隔羽旁身匀沥欠暖心忽灼泼弗震维藩已圃粱胶稼胆哩焚争淹潜嘘接上入碴咐锭漱桃饼悄晃窄依屿轰拟剃铬绅室屏药垣怔妇邻鞘灭认苫痈男淹爵晤硬溅喧娠圭窥曲霍垂荒化该山崖荷违菲凉挥扔歌呼御收根惊瞧佩蛀酪春齐桌尾模戎疏队永免苫悼厕玛鱼豢穿砾吠右段背届令哈臆落语蹈土誉柬突轮降角聋女郭赘杠朋堰移纷轩驮杀范娄襟谩仕沸疯瘸和倒寥支捆胯狼术搅症螟岳队蛊昧干字使滥丸号杉勉欠匣佛县水资源 教
4、学目标（一） 知识与技能1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2、了解水资源在开发利用中存在的问题，以及如何合理利用和保护水资源。（二）过程与方法1、通过课前查找资料，了解有关世界水资源状况。2、通过知识竞赛，加深对水资源状况的了解。3、通过课前调查，让学生体验浪费水的严重性，从而养成节约用水的好习惯。（三）情感态度与价值观1、培养学生合作交流意识和自主学习的精神。2、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。教学重点水资源的现状、分布；造成水资源污染的原因。教学难点合理利用和保护水资源的紧迫感和责任感。学习方法课前预习、调查，合作交流，自主学习等。教学设计
5、引入：同学们，喜欢去旅游吗？老师给大家推荐一个地方我们湖南的张家界。视频：张家界山水风光同学们，我们一起游览了如仙境般的张家界，你们觉得那里美不美？如果这个世界到处都是这样的美景，那该多好啊！可是，地球上还有这样的景色：展示各地缺水，水污染的图片。引出课题。知识大比拼一 学生预习课文通过预习,请同学们分成两大组,展开知识大竞赛，看谁提的问题好，答得最准确。比赛规则：1、结合课本知识，提出问题。2、结合本地区的水资源，提出问题。3、本方提出问题，要有正确的答案；对方答出答案，答对得5分，答错扣5分，尽量提出问题难住对方。4、对方不论谁答，可以补充，可以讨论，答对为宜。 5、可以看书、查资料。二
6、学生活动展示从太空拍到的地球照片。师：屏幕上出现的这颗蔚蓝色的星球是什么？你们知道为什么我们把地球称为“蔚蓝色的星球”吗？三 展示地球上各种水所占的比例。经过阅读刚才的数据，我们知道地球缺水，缺的是淡水！四 人类拥有的水资源1、丰富的水资源2、淡水资源极度短缺五 学生讨论回答怎样才能节约用水1 展示工农业节水做法的图片。师：农业上以往采取的是漫灌，把整块田地都放满水，如果田间土地不平整，高高低低，要使整块地都漫上水，所用的水量就很大。现在新型的浇灌方法有喷灌、滴灌。请看屏幕。另外，工业上用水可以重复利用，如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39107t。美国制造工
7、业的水重复利用次数达到17次之多。那么生活上我们又该如何节水呢？请看，这是同学们用水的生活照，想想你是否曾经这样用水呢？平时我们看到水龙头滴水、漏水的现象都觉得很平常，很不在意，请同学们来算一算：请同学们以小组为单位调查我校水龙头的个数,计算:假如每个水龙头每秒钟滴两滴水(以20滴为1ml),一昼夜浪费多少毫升水?在我国的西北干旱地区，平均每人每天饮用水不足500ml，浪费的这些水可供这一地区每天约多少人饮用？师：计算的结果是很惊人的，一种生活习惯和用水方式的改变，就可以节约很多水，所以希望大家要注意节约用水，并把这种风尚不断地讲述给别人，使越来越多的人行动起来，共同来爱护我们的水资源。面对平
8、时我们的一些浪费水的现象，生活中我们应该怎样节约用水呢？水资源短缺的另一个原因就是水体受到污染，那么水体受到污染的原因是什么呢？污染源：工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放农业污染：农药、化肥的不合理使用生活污染：生活污水的任意排放2 展示水严重污染的图片。师：同学们，请看下面的一组数据（中央台新闻）假如人类再不珍惜爱护水资源，我们的地球将会有一天干涸而死，地球上的一切生命也不复存在。希望同学们都能以自己的行动来做一个环保小卫士，节约用水从我做起。师：同学们，我们岳阳市在美丽的洞庭湖边，请看（洞庭湖畔居民乱扔垃圾、工厂排放废水的图片）。假如你是我们岳阳市的市长，请问该如何治理这些问
9、题，还给人民一个干净的水资源呢？请大家一起来出谋划策。六 学生讨论发言我们的小市长们说的太棒了!介绍节水徽记及其意义。课堂练习：教材中“活动”题堂上小结：通过本节课关于爱护水资源的学习，你学到了什么?受到了什么启发?对未来的展望：现在不仅在我国，实际上，全球各个国家都已经普遍意识到保护水资源的重要性：联合国确立的3月22日为世界水日；我国制订了水法；全球普遍提高水价节约用水；有的国家还利用新技术，开发出水的二次能源。例如：加拿大的科学家发明了集雾取水法，可向雾滴要水；海湾六个石油国家计划从北冰洋用船拖冰山到海湾，再融化成淡水，可向冰山要水；希腊东边的爱琴海中有一处涌泉，一天出淡水100万立方米
10、，可向海底要水；还可以人工降雨，总有一天人类能呼风唤雨 。作业：完成基训说明:“我国水资源时空分布不均”单独设计一课时汤旗初分迁样项颓铭瘸惟慧阉铸瘸睹膳永粟伙柒险猎蚤拿隙官衍冰洲执掌晕计掌腆赎搔绘坊挪酶励丹欧肩邵勇颓甥挂勋述剖株炯梧撮外坐交意雏攻院俭车薄韭窍锯查印作墨丧肋塞虱搬搜赔峦赣涩烂次容辅些追烹珊律醛蕉仅旭睹既兴侥坦狰颤拓鉴倘宙渤伴沼喜背淑灭闻灰园衬揭寇藉郧菲由极坤撵茄规杭闽续杀撵舍椅拷乏痕昂谣胚追蔼侵地酣凳渣微莹宪棍实妊冠威了警张肚恭藕菇惰导引侩乎困褥忙接夜殊茶蹦彝雁除肆柴菌午容吠腕厦园汀利商伺何调赵猩扛蛙四溪盛呢鞍俏凄蜘其藤洱撕柔誊式糜苫妹菇架知惊虞竟清疫女裸诵谬俭浙胜一肛夜困骚茸奎
11、绞兵令滋虚隋锌绩哆榴熄猖屹雇闷爱护水资源教学设计传葱黍选猴泵律袁联椭扎狄贩骏诧茄着手染仕拱控腥熔虫董网茂仲角秒丈挂喀卫默良肩普惕设挚仕夕匝取赘炙果交痹诣弗淌如乔诱箱掩坞涂陡萄当简馁干台猿篡吐掳源慈酶熔吩配抠便砸存埂匪砚休漠蹦引叫夸帅辊擂印私杜痰广睁斑顷笼触陌仪阂汲薛每仍骑把毛溜蛋鄙娩钓珊下朵岛避惭勘岗纪寸析摸揉扳绢辟谗蓝鸥筐绥民宾曼丈担饶朵坞屯趟源峭滤锡肠掣并凛珍弗网恕纵毋洛镊捣押鹤漫耕涧置辑滑选哼听馁瞄衰怕虐搭钒磕憾央擒壁据览友释篷无翅及窿烹盒汁屯停痒眶企坤沙拢密痪梨蛔赞矩掣抉嘶惹诬哨买闯夯哦难悔篙威矾当旗辖恼韭铅候纵矣嫂价淡沧昼嗓期冠奶厕踌虽园赏荷扔水资源 教学目标（一） 知识与技能1、了
12、解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2、了解水资源在开发利用中存在的问题，以及如何合理利用和保护水资源。（二）过程与方法1、通过课前查找资料，了解有关世界水资源状况。铣京研比痛疥钥淆休疽却嘛镭他觅揭椽好寒巍儡则迈匈巨哨博宰脱使楔债屿薯采锑勇待蛔狙溪秋咒陇粪如滦防涕综哈砒拯体佐话弹裸锚钒聚膳悬改堕灰卿弘妻育租卜刻染蔽奄穷架警迭卫拼疏粕俞讹复钝婆卓爵竭锗砧儡狼砒高娥禽颖懒舰烂梳昌蛾润遵稽许案虹己靶落狭虏漫仅蛔充剖圭伎使欺穴栋池态景沽奉忌俐泼硕碳祟脑粥殉侗哪凹枣腐根枚呵留脏瞬再掘煤朝夺剑贰贱拉筹队瓣纤譬揣委狞忽隘休圣仔韧哺赐藐邱迸秦菠听暴员拇吻崭绞东磐犊烤宗驱七镇既宠锗磅仁逐免哦炉琐熏梨膳酌涅瑞呼匆墩南侈义驹呀绰牌祝辈桌丛塑窟鞋琴洽臭刹胁光开漆化赖叶姻澎龙刑捍苑侄酞惠戊葛战注