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1、3.规律：利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当角度在090间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0sin1，0cos1。四川释中市恩阳区2016年春八年级期中学业水平检测语文试卷 期中试卷 八年级下册 人教版1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角四川释中市恩阳区2016年春八年级期中学业水平检测语文试卷 期3、通过教科书里了解更多的有关数学的知识，体会数学是人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，体会数学与人类历史的发展是息息相关。中试卷 八年级下册 人
2、教版 面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合四川释中市恩阳区2016年春八年级期中学业水平检测语文试卷 期中试卷 八年级下册 人教版 试题名称四川省巴中市恩阳区2016年春八年级期中学业水平检测语文试卷 四川省巴中市恩阳区2016年春八年级期中学业水平检测语文试题(总分:150分，考试时间:120分钟)说明:1.本试卷分题卷和答卷两部分，请将答案写在答卷
3、上，只交答卷。2.本试题共三个大题，6页，23个小题;答卷4页。3.考生用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔答卷。一、积累与运用1.阅读下面的文字，然后根据要求做题。微笑着，去唱生活的歌谣。把沉封的心胸敞开，让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞，让hu达宽容回归。这样，一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开:蓝天，白云，小桥，流水一路过去，芳香的鲜花就会在你的鼻间醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你的身边嫚妙地起舞。将“微笑着，去唱生活的歌谣”规范工整地写在“田”字格里。(2分) 给文段中加点的汉字注音，或根据拼音写出汉字。(3分)狭隘(?)萦绕(?)hu ?达文段中有两个错别字，指出并改正过来。将“?”改为“?”
4、;将“?”改为“?”上面文段中画线句有语病，请改正。?2.文学常识。根据成语写相关历史人物。(任选三个填写即可，3分)A.四面楚歌?B.卧薪尝胆?C.不求甚解?D.才高八斗?海燕是?在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，本诗主要采用了?的表现手法。(2分)3.古诗文默写。人生自古谁无死,?。伤心秦汉经行处，?。?，铜雀春深锁二乔。鸢飞戾天者，望峰息心;?。 最大值或最小值：当a0，且x0时函数有最小值，最小值是0；当a0，且x0时函数有最大值，最大值是0。4、加强口算练习，逐步提高学生计算的能力。念天地之悠悠，?。马说中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是?。刘禹锡酬乐天扬州初逢席
5、上见赠中用典的诗句是?。苏轼在水调歌头 明月几时有中，表达与亲人共赏人间美景的心愿、体现自己乐观人生态度的句子是?。陶渊明在五柳先生传中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是?。4.综合性学习。我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。为培养同学们热爱传统文化的思想感情，八年级一班准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，假如你参与了这次活动，请按要求完成下面任务。为营造活动氛围，请给活动拟写一条宣传标语。(2分)?活动的成功举办离不开合理的安排,语文老师已经设计好了两个活动环节，请你再帮他设计两个。(2分)环节一:分门别类辑古诗;环节二:声情并茂
6、诵古诗;环节三:?;环节四:?。大家搜集了一些诗歌常识进行有奖问答，请你帮忙做做答案。(3分)(?)被尊称为“诗仙”，(?)被尊称为诗圣，?是我国现实主义诗歌创作的源头，而楚辞是我国浪漫主义诗歌创作的源头。唐宋诗词是我国文学艺术的巅峰时期，“唐宋八大家”更是这一时期最为璀璨的大师，请你列出你最喜欢的一位唐宋诗(词)人，并写出其代表作中名句。(4分)最喜欢的诗(词)人:?，其代表作中名句:?。喜欢的原因:?学习古诗离不开诵读。活动中将举行“古诗词吟诵”比赛，同学们一致推举你担任“古诗词吟诵会”的主持人，你准备用怎样得开场白来调动同学们的热情,(4分)?5.名著阅读。请写出一部令你记忆犹新的名著?
7、，其中你最喜欢的人物是?，他(她)的性格特点是?。二、阅读理解。(55分)(一)藤野先生(节选)(20分)“你改悔罢”这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩，末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事，因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟
8、出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，函数的增减性：要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完全而没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，
9、围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。“万岁”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳，此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生交给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。“为医学而教的解剖之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也
10、无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竞没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。他所改正的讲义，我曾经定成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书籍，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜晚疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。6
11、.简要概括导致“我”的“意见”变化的两件事。(4分)?7.“在讲堂里的还有一个我”这句中特意提到我”的原因是什么,(4分)?8.“但在那时那地，我的意见却变化了。”(4分)“在那时那地“是指?“我的意见变化”是指?9.短文最后一段，作者从哪几个方面来纪念藤野先生的,(3分)?10.2. 图像性质：1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角作者说“凡是愚弱的国民，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“示众的材料和看客”各指什么人,?(2分)11.作者“虽然有时想写信，却又难以下笔”，干言万语，不知从何说起。如果你是作者想给老师写信，你最想对老师说什么,(要求:语言、内
12、容感情需符合人物身份，不少于50字)。(3分)?(二)转身(17分)一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受:转身，就是永别。那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说:“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这张脸的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到
13、他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花:灯芯花、野草霉花、苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分的注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静的看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也
14、许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢,我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁的转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在若a0，则当x时，y随x的增大而减小。命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞
15、丐不多，但不多的乞丐也常常有力的触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了,而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛,他们到哪里去了，一转身,一转身，车窗外的河流已经不知去向;一转身，门前的那只鸟已经不见踪影;一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身，水里的?