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1、复习:1.真菌和细菌最大的区别? 细菌没有成形的细胞核; 真菌有成形的细胞核2.细菌根据形态可以分为哪几种? 球菌、杆菌、螺旋菌3.常见的真菌有那些？ 酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件故事：小猫看到农民伯伯种庄稼，到了秋天收获了很多的粮食。于是它把一条小鱼种进了泥土，希望秋天能够收获很多的鱼。可是秋天到了，小猫扒开泥土，却发现不但没有长出新的小鱼，原来的鱼也不见了，这是怎么回事呢？ 八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件第四章 第四
2、节八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件1.举例说明细菌和真菌参与生态系统的物质循环。2.能解释共生的概念。3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题。八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件阅读课本，思考以下问题，并将重点内容标画在课本上：1.概述细菌和真菌在自然界中有哪些作用？2.细菌和真菌是怎样参与物质循环的？3.为什么有一些种类的细菌真菌会引起人和动物患病？4.什么是共生？举例说明。自主学习八年级生物上册 5.4.4 细菌真
3、菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件腐生的细菌和真菌。二氧化碳、水和无机盐。被植物吸收利用，进而制造有机物。细菌和真菌在物质循环中的作用示意图生物的遗体被谁分解了？它们分解后产生了什么物质？这些物质又被谁吸收利用了？一、作为分解者参与物质循环八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件【技能训练】细菌对植物遗体的分解作用为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验方案，三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。方案一：将甲组放在
4、无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件回答问题：（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？遵循单一变量原则（2）为什么要使树叶保持潮湿？为细菌的生活提供适宜环境（3）哪种方案更能说明问题？为什么？方案3更能说明问题，因为排除了其他因素的干扰，变量只有一个，就是有无细菌（4）分析方案3，找出每组方案的实验组和对照组。甲组是对照组，乙组是实验组。八年
5、级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件有些细菌和真菌营 生活，从 的动植物体和人体吸收_，导致动植物和人_。寄生寄生活活营养物质营养物质患病患病 二、引起动植物和人患病链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病 八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件足癣臂癣真菌引起动植物和人患病 一些真菌寄生在人体表面，如手癣、足癣就是由真菌引起的。足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的
6、作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 有些细菌和真菌与动物或植物_在一起，_ _ ，_,这种现象叫做_ _。相互依赖相互依赖彼此有利彼此有利共生共生共同生活共同生活三、与动植物共生八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 有些细菌和真菌与动物或植物_在一起，_ _ ，_,这种现象叫做_ _。相互依赖相互依赖彼此有利彼此有利共
7、生共生共同生活共同生活三、与动植物共生八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件1、地衣是_和_共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供_ _ ；真菌可以供给藻类_ _ 。地衣的横切面藻类真菌藻类藻类真菌真菌有机物有机物水和无机盐水和无机盐八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件2 2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的_与植物共生，可将空气中的氮转化为植物能吸收的_，而植物则为根瘤菌提供_。根瘤菌含氮物质含氮物质有机物有机物八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自
8、然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件3、牛、羊等动物肠道内的细菌能够帮动物分解_4、人体大肠中的_能够制造维生素B12 和维生素K 纤维素纤维素大肠杆菌大肠杆菌与动物共生八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件细菌和真菌在自然界中的作用2.引起动植物和人患病（寄生）。1.作为分解者参与物质循环（腐生）。3.与动植物共生（共生）。八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件巩固练习1、细菌和真菌对自然界的最重要的影响是（ ）A、分解动植物遗体参与
9、物质循环 B、制造有机物C、消灭多余动植物 D、净化空气2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ) A、链球菌 B、枯草杆菌 C、根瘤菌 D、真菌3、有些细菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活，这种现象叫做（ ）A、寄生 B、共生 C、自养 D、异养ABB八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?( ) A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌5.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( )。营腐生生活的是( )。人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌 草地上的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌 A. B. C. D.A AA AD D 八年级生物上册 5.4.4 细菌真菌在自然界中的作用课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件