【最新】八年级生物上册 第17章 生物圈中的动物2 .ppt

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1、第17章 生物圈中的动物,资料分析:1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?,我虽然有时危害农作物,但我也是许多害虫的天敌,功还是大于过的,2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?,狼数量的减少引起的,谁叫你吃我的羊,看我不把你们都消灭掉,怎么现

2、在的牧草没有以前长的好?,呼伦贝尔草原,3.看下面这张剪报,谈谈你的看法,重庆遇罕见蝗灾,古老城紧急呼救。急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙。,不要看20万只青蛙听上去吓人,其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们,问题就能得到解决,讨论,1、通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某些动物?为什么?2、你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么?3、你从上述资料中得到哪些启示?,讨论,通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?,不能。因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,

3、以致影响该动物所生存的整个生态系统。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到伤害。,你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么?,不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量。此外,动物因生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限制地增加。例如:野兔数量增加,会使以野兔为食的狼的数量增加,而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加;野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草,所以野兔的数量不可能无限增长。,你从上述资料中得到哪些启示?,人类的生活和生产活动应从维护生物圈可

4、持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。,下图是某生态系统模式图,生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节,如果任意捕杀它们,就会导致它们的数量过少,也会使另一些动物的数量过多或过少,就会影响整个生态系统。食物链就会减少,食物网就不稳定,生态平衡就容易受到破坏。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。,呼伦贝尔草原,在自然界中,绿色植物养

5、育着地球上的其他生物,是生产者。那么动物在自然界中起什么作用?,蜂鸟:能传粉,蜜蜂:能传粉,太阳鸟:能传粉,鹎:散播种子,太平鸟:传播种子,丸花蜂取食花蜜时,使柱头落下,沾上了它身上携带的花粉,蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐,苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上,返回,榛睡鼠与它储存的果实,帮助植物种子和果实的搬家和迁移。,动物能促进植物的繁殖和分布:,帮助植物传粉、(蜜蜂、蜂鸟、鼠类等),传播种子(苍耳、鬼针草等的传播),24,帮助植物传粉、传播种子和果实,(一)、动物对植物生活产生积极的作用,当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,蝗虫漫天飞舞,叶子被啃光光的竹林,蚜虫吸吮植物汁液

6、,返回,(二)、动物对植物产生不良影响,造成蝗灾、鼠害等,有害昆虫破坏植物生长,25,26,总 结,一、动物是生物圈中的消费者,二、动物是食物链结构的成分,三、动物对环境的影响,1.动物在生物圈中充当的角色是( ) A)分解者 B)消费者 C)生产者 D)初级消费者,B,练兵场,2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( ) A)食物网 B)食物链 C)生产者 D)生态系统,B,练兵场,3、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,动物在生物圈中扮演的角色是 ( )A 生产者 B 消费者 C 分解者 D 既是消费者,又是分解者,4、在一个由草、鼠和狐狸组成的食物

7、链中,若消灭了所有的狐狸,鼠的数量会 ( )A 缓慢上升 B 仍保持相对稳定C 迅速上升 D 先迅速上升后急剧下降,B,D,练兵场,5、自然界中的动物和植物之间 的关系是( )A 互惠互利、和谐统一 B 相互独立 C 相互竞争 D 相互对立,6、生态平衡是一种 ( )A 绝对的平衡 B 植物和动物数量相等C 动态的平衡 D 永久的平衡,A,C,练兵场,3、生物之间由于吃与被吃的关系而形成 。多个食物链相互交错而形成 。,2、从动物的食性上,动物可分 、 和 。,1、如果说绿色植物是生物圈中的生产者,那么动物是生物圈中的 ,因为动物必须直接或间接地以 为食,通过消耗绿色植物合成的 来维持生活。,绿色植物,有机物,植食性动物,肉食性动物,杂食性动物,消费者,食物链,食物网,课外读,故事1震惊世界的日本“痛痛病” 故事2农药渗入南北极 故事3放飞5亿只周氏啮小蜂“生物武器”防治美国白蛾,

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