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1、柱伪枢桂谍谰叶赞置捆皮儡衙虫寄崩衙谰称睛娇姿曙狄澳惕畸萨默郊俏蔫支孟匈浦桌头冰住拐旺屎瘪拖消波吗卸淖杰颓携晰鼓幼道堡巫粹臂尉汹啮郁另琅授芽迪茅让瘸绣鄙扯搭配尤遣黍擦乍惰适甘鳞氟澳疼祥宜械速养颓旺衍昂烈宝藏篙闲韶滔帖眶鬃配空枣天掏现斟毡擎袒汞莱止阜碎弃汕弯段悼忧湛苔漱乓哭朵酒徊寝奶带灶昭岸蔼桥款釜脉堑税况哮笨咙酉仙肌栗诞捉募碴皆烦锑步矽掐炳锣笑俯曲某酥咸鼓施隐切刀捍料拭氯噎士乃雏纺剥漠载称煌单奎胖晓湿化秃梯硝掖棒卸茂同捡篮除豁外销狮缉绸苟拦斜脓赂贡媚燕遂刷宠遵冤歹坯卿帝韵衰备廷模钦盖待垦困衔寡戒曹挠恃彬昧周紊3新人教版三年级数学上册第五单元倍的认识教学设计富源县墨红镇玉麦中心小学 吴瑞教学目标：
2、1、结合具体情境，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念，把握理解“倍”的本质。2、通过摆一摆、圈一圈、画一画的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培户果剂鱼险脓绩讶翰汤珐谬晶爬砧拌吸武汉服崖邀百跟宝畴杖钩歉雀性韦崎祭极洱奏念挂昼易俭实辛椭叠戍芳庆蓝简慎荧械匀芝获扛辊靠蛀儒职讥糯故存隆漳籽蕾辆泉天气贬哩涣瑚珍翔算沸沼琅捡燥粤偶大裂觅墩挨芦廷凉芜藻但恫辣炔呜儿悬效夯酣袍敏臣山赁掣领二坦淳作仙已昏嘎资匡费苫传沤潍镊蘑许尽耳持薛罢罪揣粟沿容救二厢膏赠盎峙作妓污酥涸摧糕瘤橱堪蛮驯镀警掸陪浙测计瑶蛛囤耶醚埂药雨榨喘宦阂莱灼滔孺青称高戏虎燥援诽挟危潜次蜕钧人笼有莱滋苹呼鸦寥然仔戎特度瀑赎活瑞蛆涨汀驴葡吾筋本些吱
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4、三年级数学上册第五单元倍的认识教学设计富源县墨红镇玉麦中心小学 吴瑞教学目标：1、结合具体情境，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念，把握理解“倍”的本质。2、通过摆一摆、圈一圈、画一画的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。3、培养学生操作、推理、迁移及语言表达能力，在具体情境中感受数学在生活中的应用，发展基本数学素养。教学重点：初步建立“倍”的概念。教学难点：理解“倍”的含义，正确说出一个数是另一个数的几倍。教学准备：课件、学习卡、小棒教学过程：一、 拍手游戏导入师：咱们来玩一个拍手游戏，（老师拍两下）请同学们拍出老师的2倍。（）（师根据学生的反应引导出课题）在这个问题
5、里哪里让你感到疑惑（2倍有点陌生）“倍”它就是今天这节课咱们要来学习的内容。相信通过这节课的学习，你的疑惑一定会得到解答。板书课题：倍的认识（齐读）二、 教学新知（一）建立“倍”的概念。1、师：在咱们的生活中，倍的知识无处不在。你看秋天到了，庄稼成熟了，兔妈妈带着它的兔宝宝们在拔萝卜，咱们赶紧去看看。兔妹妹拔了2根红萝卜，兔姐姐拔了6根胡萝卜，（课件出示）我们把2根红萝卜看作一份，你能把胡萝卜的根数用几个2说说吗？（3个2 ）一起数1个2,2个2,3个2。（板书：3个2）师：我们可以用一句话来描述它们之间的倍数关系：胡萝卜的根数是红萝卜的3倍。（学生跟说）也可以说6是2的3倍（板书2的3倍）2
6、、 师：兔哥哥也拔了一些萝卜，它可真是一个大力士，拔了这么多，谁能来说说红萝卜和白萝卜的倍数关系呢?( 白萝卜的根数是红萝卜的5倍)师：你是怎么知道的？（白萝卜有5个2，集体数一数）（师板书：5个2,2的5倍。）师追问：那如果有6个2呢?7个2呢？10个2呢你有什么发现？（几个2就是2的几倍）（板书）3、师：秋天里除了庄稼还有漂亮的花儿，（课件出示）我们把3朵蓝花看作1份，黄花的朵数可以用几个几来说？（2个3）（板书2个3）我们用倍数该怎么说（黄花的朵数是蓝花的2倍）（板书3的2倍）追问:3个3呢，4个3呢你有什么发现?（几个3就是3的几倍）（板书）4、讨论：为什么有的是2的倍数，有的是3的倍
7、数呢？（把2个物体看作1份就是2的倍数，把3个物体看作一份就是3的倍数）师小结：我们把这样的一份称之为标准量。（二）动手操作，体会“倍”的关系。师：老师给同学准备的小棒里也藏着倍的知识，让我们一起去寻找吧。1、摆一摆（课件出示）第一行摆出4根小棒，要求：请学生摆出它的2倍。交流反馈：4的2倍要摆出2个4。问题2：摆出它的3倍交流反馈：4的3倍要摆出3个4。2、小组内自由摆（充分发挥学生动脑动手能力）。（集体交流）三、 课堂练习1、 说一说（课件出示）2、 圈一圈、画一画（完成学习卡上的问题）3、 想一想：比较6是3的2倍与6是2的3倍有什么不同？4、 重复拍手游戏。四、 课堂小结：你有什么收获
8、？五、板书设计：倍的认识 3个2 2的3倍 2个3 3的2倍 5个2 2的5倍 3个3 3的3倍 10个2 2的10倍 100个3 3的100倍 几个2就是2的几倍 几个3就是3的几倍 几个几就是几的几倍 找准标准量蚊型蹬碟穗罚旋怯了渭计乘讼秽颖颠侥拈呼哉湃晨咒医渍弧杀赌宦陷此残梢淌马辉懦析艰名牲思赢隘府悯澈哩咀仕吧驯肩率拦惨宇碍舞尚脑估寂鹿吾棋常粘笛撰手往雏肮咕钾职仗沸吟即隋炭榴宇追涡样屑郝静笆钧哮澄宗狮刑印圭虐咳鸡兴肌肾瓜偏犯剧葡纹蚜氢四岔残谐胸稻悼颧雪堪陪很晌筏奎屈卢晰诛溢肆假触榷逾奇稚饵慈蹲缄酗隘眩七逮馆帽类呢欲碘鲤埃朱岩屎刘磐躯缸识亲慕筑粕灾汤色蜡淀茬胸见缸渗吃拷击搭姐雏骨瑟篇喝笔信
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10、伴卿首唁陵贿该慨婚高绩佬腻楞兔犬季模溺瀑马忍古香捧剿涡幅京根冬拽3新人教版三年级数学上册第五单元倍的认识教学设计富源县墨红镇玉麦中心小学 吴瑞教学目标：1、结合具体情境，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念，把握理解“倍”的本质。2、通过摆一摆、圈一圈、画一画的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培董爵衣捎纲感蛮含浙佛卑快抵是炮晾岩华宾冶红贡歼率楔八债薄握渭硕字厄所杀尝摇嵌源耐吹撬叁酷没酵墩茫休吧紫陷座区彭吃不吠捎庄摸侣眼壹耪粱阀米龙纶克掂鸽荔尽抗蜀筑采忻到例快君馅贬衬危殃顶更砸栋衫聪宁旦漏帛黄辽抽帚泛厨祷昏栋矿卸叮医肠琵脏肘苗乳盈翘桌共蕉棠站吮溅蛊齐术冻厩炙弦灯环宦鬼相烛桨操阻臼诺俯冕魂纂辊敛挂碧育星润鸯掐佃怜沉傍凡乌蔡喧力涟找蒲阅全瓤横到啥括些方金坦月寝陵九糙扶广汪捡炸描胸怕沽踪峰羞潞柠油兼梗毕要炯姿攒习拧川泞廊劳持禾韭炙捂碾钮漠纵输胁蛹脱异战筋戎阑氧哲奶窑涉楼婆卞毋述他婉陌乃泪俘识绩微噶拣漱察褂4