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1、做有正义感的人,第十二块纱布：在一所医院的手术室里，一位年轻的护士第一次担任责任护士。“大夫，你已经取出了十一块纱布，”她对外科大夫说，“我们用的是十二块。”“我已经都取出来了，”医生断言道，“我们现在就开始缝合伤口。”“不行。”护士抗议说，“我们用了十二块。”“由我负责好了！”外科大夫严厉地说，“缝合。”“你不能这样做！”护士激烈地喊道，“你要为病人想想！”大夫微微一笑，举起他的手让护士看了看这第十二块纱布：“你是合格的护士。”他说道。,欣赏正义故事,正义意味着有勇气坚持自己的信念。能公开反对你确认是错误的东西，在关键时刻，一个有正义感的人敢于义无反顾。,学生点评,请同学们对刚才的故事进行点
2、评。,一、做一个有正义感的人要懂得正义的基本要求,阅读教材P83第一、二个的内容，找出正义的两个基本要求。,一、不伤害他人,二、不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利。,阅读教材P83胡某的故事,胡某的哪些行为违背了正义的要求?,胡某因旷工被扣发奖金，多次纠缠车间主任洪某。在一次争执过程中，胡某朝洪某的面部猛击一拳，致使洪某鼻骨骨折，眼部受伤。胡某故意伤害他人的身体甚至生命是最严重的不正义。,我国哪些法律有不伤害他人身体或生命的规定？,宪法第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘
3、禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 刑法 第 一 百 八 十 二 条、 虐 待 家 庭 成 员， 情 节 恶 劣 的， 处 二 年 以 下 有 期 徒 刑、 拘 役 或 者 管 制。,每个人都具有基于正义的不可侵犯的基本权利，每个人的基本权利都应当得到同等的尊重与保障。,一、侵犯他人的财产权是不正义的行为,故事感知,二、侵犯他人的名誉权是不正义的行为,三、侵犯他人的隐私权是不正义的行为,公共汽车上的扒窃：一天63岁的退休工人张德新乘公共汽车出门办事。在车上他发现
4、一个青年人将手伸进一位乘客的口袋，他站起来拍了一下扒手说：“你干什么？”扒手立即回头：“你喊什么？”这时另外两个年轻人冲过来对老人拳打脚踢，老人顿时血流满面，老人与扒手搏斗时，满车的乘客无一作声，被扒的中年人也没有任何“表示”。老人要求司机将车开到派出所，而扒手拿出100元钱递给司机，司机却将车门打开放走了歹徒。,情景一,请运用所学有关法律知识评析扒手、老人、乘客、司机、被扒的中年人的行为。,扒手偷窃乘客的财物，侵犯了乘客的合法财产所有权，对老人拳打脚踢侵犯了老人的生命健康权都是违法行为，同时也是非正义的行为。,依法同违法犯罪行为作斗争，维护社会公平和正义是公民义不容辞的责任，老人制止偷窃事件
5、是敢于同违法行为、非正义行为作斗争的表现，是正义的行为。,乘客、司机、被扒的中年人在违法行为面前胆小怕事、畏缩不前、客观上纵容了违法行为，会使非正义行为扩散，是非正义的行为。,一,二,三,老师的心声,返回,社会稳定和发展需要公平和正义，维护社会公平和正义不只是执法部门的事，还需要广大群众的积极配合和支持，我们每个人都应像那位老人一样勇敢地同违法犯罪行为做斗争，以自己的实际行动来维护社会的公平和正义，而不能像材料中的乘客、司机那样对违法行为、非正义行为袖手旁观，甚至有意放纵，这样只会使非正义行为不断扩散，使人民的生命和财产受到侵害，导致社会的不稳定。,名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的
6、品德、声望、信誉等方面的评价。我国法律规定：公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，道听途说加油添醋诋毁他人，都是侵犯他人名誉权的行为，为法律所禁止。,阅读教材P84李华的故事,王伟侵犯了李华的什么权利?,王伟侵犯了李华的名誉权,返回,趁小燕出去了我看看他的日记,大家快看小燕的爆炸性新闻,图中的主人公叫小名，他的做法对吗?小名侵犯了小燕的什么权利?,小明侵犯了小燕的隐私权,隐私是指涉及个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。隐私权就是公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。每个人都有一些属于不宜
7、公开或不愿公开的、不妨害他人和社会利益的个人私事，如个人生理上的缺陷、隐疾，个人的心理活动、日记的内容等。尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是正义行为的表现。,阅读教材P84情景三,某人向医生打听肖经理的隐疾侵犯了他人的什么权利?医生拒绝了某人的要求维护了他人的什么权利?,某人侵犯肖经理的隐私权，侵犯他人的隐私权是不正义的行为。医生则维护了肖经理的隐私权，是正义行为的表现。,随意揭露他人的隐私，会造成严重后果；为了达到打击陷害他人的目的，采取揭露隐私的手段，肆意破坏他人的名誉和人格，是不正义的行为,而且是违法行为，会受到法律的制裁。,说一说身边的正义,请同学们列举你亲身经历过或者知道的
8、尊重和维护他人基本权利的正义事例，说明其影响。,有正义感的人他们的行为感动着我们也影响着社会,二、怎样做一个有正义感的人？,1、要遵守社会制度规则和程序。自觉遵守社会制度规则和程序，就是以实际行动维护正义。2、当非正义的事情发生时，要采用合理合法的方式伸张正义、维护正义。,学生活动,1、齐读教材P85页“学校课堂规则”2、请同学们根据学校制定的规则和程序，说一说在下列场所应该怎么做？在操场上做操：在食堂进餐：在宿舍就寝：在实验室做实验：A、学生必须遵守学校的规则和程序。B、学生还必须遵守社会规则和程序。,三、做一个有正义感的人，对学生的要求！,本课小结,我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为是社会的毒瘤。我们应该努力做到正义的基本要求：不伤害他人，不侵犯他人的基本权利。正义要求我们养成遵守社会规则秩序的习惯，树立强烈的规则意识。我们不仅要为自身、为他人的正义而努力，也要为集体的正义而奔走，为国家的正义而奋斗！,